О результатах реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" за 2011 год

Доклад

Хорольского муниципального района

"О результатах реализации национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" за 2011 год

Часть I.  Переход на новые образовательные стандарты

1.  Информация о выполнении регионального плана первоочередных действий по реализации Национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" в 2011 году

Важным направлением работы управления народного образования стало осуществление муниципального мониторинга введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательные учреждения Хорольского муниципального района. С целью обеспечения поэтапного перехода на новые федеральные государственные стандарты велась работа по методическому, нормативно-правовому обеспечению общеобразовательных учреждений, контролю за приобретением школами учебников и учебно-методических пособий, учебного оборудования, повышением квалификации учителей начальных классов.

Обеспеченность учебниками обучающихся 1-ых классов на 1 сентября 2011 года в образовательных учреждениях района составляет 100%.

В школах выполнены требования в части нормативного, организационного, материально-технического обеспечения введения ФГОС НОО, таким образом, созданы все условия для перехода на обучение по новым образовательным стандартам.

С 01 сентября 2011 года все общеобразовательные учреждения района (12) перешли на обучение учащихся 1-х классов по новым ФГОС НОО.

20 педагогов, набирающих 1-е классы в 2011 году, прошли курсы повышения квалификации по теме «Формирование профессиональной компетентности учителей начальных классов в условиях реализации нового образовательного стандарта» при ГОБУ ДПО ПКИППКРО по модульным программам и на базе тьюторской площадки в г. Арсеньеве. В районе создана база данных об учителях начальных классов, которым необходимо пройти подготовку в учебном году.

Проводится разработка критериев мониторинга введения ФГОС НОО.

С целью развития системы оценки качества образования. представители рабочей группы района, специалисты РУНО, руководители и заместители руководителей, педагоги принимают участие в краевых семинарах по вопросам введения действующей модели региональной системы оценки качества образования, организованных РЦОКО.

2. Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления

- Постановление администрации Хорольского муниципального района от 24 мая 2011 года № 000 «О внесении изменений в постановление администрации Хорольского муниципального района от 16 ноября 2010 года № 000 «О создании муниципального Координационного Совета при администрации Хорольского муниципального района по вопросам организации введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в образовательных учреждениях Хорольского муниципального района»;

- Постановление администрации Хорольского муниципального района от 22 июня 2011 года № 000 «Об утверждении районной долгосрочной целевой программы «Программно-техническое обслуживание доступа к сети «Интернет» общеобразовательных учреждений Хорольского района на годы»;

- Постановление администрации Хорольского муниципального района от 17 ноября 2011 года № 000 «О внесении изменений в постановление администрации Хорольского муниципального района от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении районной долгосрочной целевой программы «Программно-техническое обслуживание доступа к сети «Интернет» общеобразовательных учреждений Хорольского района на годы»;

- Решение № 000 от 01.01.01 г. Думы Хорольского муниципального района Приморского края "Об оплате труда работников муниципальных учреждений Хорольского муниципального района "

-Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года № 000 «О введении новых систем оплаты труда работников муниципальных общеобразовательных учреждений Хорольского муниципального района »;

- Распоряжение администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 06 декабря 2011 года № 000 "Об утверждении состава комиссии по оценке выполнения целевых показателей деятельности образовательных учреждений Хорольского муниципального района "

- Распоряжение администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года № 000 "Об утверждении целевых показателей деятельности общеобразовательных учреждений Хорольского муниципального района "

- Распоряжение администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года № 000 "Об установлении стимулирующих выплат руководителям общеобразовательных учреждений Хорольского муниципального района "

3. Финансовое обеспечение реализации направления

Денежные средства в сумме 312,7 тыс. руб. выделены из местного бюджета на – обновление библиотечного фонда – 27,7 тыс. руб;

- внеурочную деятельность - 29,9 тыс. руб;

- повышение квалификации педагогов для реализации ФГОС - 156,0 тыс. руб;

- повышение квалификации управленческих кадров для реализации ФГОС - 40,8 тыс. руб;

- организации и проведения ЕГЭ в 11-х классах - 58,3 тыс. руб

4.Информация о выполнении плана Хорольского муниципального района по реализации национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа» в 2011 году

На базе районного методического кабинета создан консультационный пункт по введению ФГОС НОО.

В июне проведен анализ готовности общеобразовательных учреждений к реализации основной образовательной программы начального общего образования через проведение предварительной экспертизы нормативно-правовой базы, учебно-методических и материально-технических условий реализации, планов внеурочной деятельности.

Проведена итоговая экспертиза готовности ОУ к введению ФГОС НОО с заполнением актов готовности, разработанных в соответствии с "Федеральными требованиями к образовательным учреждениям в части минимальной оснащённости учебного процесса и оборудования учебных помещений" в августе 2011 года. Разработаны модели программы внеурочной деятельности по направлениям развития личности ребёнка.

Организовано повышение квалификации:

- учителей начальных классов по вопросам реализации ФГОС НОО в соответствии с планом-графиком ГОУ ДПО ПКИППКРО (12 человек), на тьюторской площадке г. Арсеньев (8 человек);

- руководителей ОУ и заместителей директоров, специалистов РУНО через бюджетный семинар специалистами ГОУ ДПО ПКИППКРО по теме «Проектирование ООП НОО» (59 человек).

Проведено информационное обеспечение ФГОС НОО через средства массовой информации района, на сайте администрации района, работу с родителями.

Ведётся поэтапное оснащение учреждений образования:

- учебной и учебно-методической литературой. Школами приобретены учебники для учащихся 1-х классов в соответствии с федеральным перечнем учебников, рекомендованным Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе на учебный год.

Проведены прямые закупки и котировки для приобретения учебников для 2-го класса в рамках ФГОС НОО.

В рамках материально-технического обеспечения осуществляется контроль за оснащением кабинетов начальных классов. Приобретены комплекты ростовой мебели, компьютеры, мультимедиапроекторы, экраны.

Приведены в соответствие с требованиями ФГОС должностные инструкции учителей начальных классов и заместителей директоров по учебно-воспитательной работе, курирующих начальные классы.

Организовано оказание консультативной помощи заместителям директоров по УВР по вопросам разработки рабочих программ учебных предметов, курсов, реализуемых в рамках вариативной части учебного плана, программ внеурочной деятельности; проведены индивидуальные консультации для руководителей ОУ.

Разработан пакет документов для общеобразовательных учреждений по введению новой системы оплаты труда, штатные расписания.

С 01 декабря 2011 года все общеобразовательные учреждения Хорольского муниципального района перешли на НСОТ (новую систему оплаты труда).

5. Эффекты реализации направления в 2011 году

Организация внеурочной деятельности первоклассников через сетевое взаимодействие с образовательными учреждениями дополнительного образования детей.

Произошло целенаправленное обновление и пополнение материально-технической базы учреждения, кабинетов начальных классов.

Повышение квалификации педагогов через освоение новых подходов и методик.

6. Проблемные вопросы реализации направления

Не определено оптимальное количество часов, с учётом возрастных особенностей первоклассников, для организации внеурочной деятельности.

- необеспеченность финансовой поддержки организации внеурочной деятельности на Федеральном уровне;

- отсутствие узких специалистов для мониторинга ФГОС (логопедов, педагогов-психологов)

7. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.

Продолжение поэтапного введения ФГОС начального общего образования 2012 год – 1 и 2 классы .Подведение итогов апробации, внедрение во всех ОУ района механизмов оценки качества образования (начальная школа).

Разработка общеобразовательными учреждениями моделей учета внеучебных достижений обучающихся.

8. Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению

Все общеобразовательные учреждения района перешли на поэтапное введение обучения учащихся начальных классов с 01 сентября 2011 года (100 %).

Все кабинеты 1-х классов оснащены: ростовой мебелью (12 комплектов), компьютерами, мультимедиапроекторами, экранами в каждом кабинете 1-х классов, имеются электронные образовательные ресурсы, что составляет 100 % обеспеченности кабинетов 1-х классов.

Обеспеченность учащихся 1-х классов учебниками – 100 %,проведены прямые закупки и котировки на учебники для 2-го класса (предполагаемое количество - 1033 учебника, что составляет 95 % обеспеченности. Удельный вес численности обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться учебным оборудованием для практических работ в соответствии с новыми ФГОС 2011 год – 26,9 %

Удельный вес численности обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения, от общей численности обучающихся по основным программам общего образования 2011 год – 40 %

Проведена квалификационная подготовка педагогических кадров по введению ФГОС НОО (курсы, семинары):

-обучено руководителей и заместителей директоров – 31 человек;

-учителей начальных классов, работающих в 1-х классах – 20 человек (100%);

- директоров школ – 2, прошли и курсы повышения квалификации по теме «Современный образовательный менеджмент»;

-специалисты управления образования – 3 человека;

- выездные очно-дистанционные курсы на базе МОУ СОШ п. Ярославский, где 17 учителей прошли курсовую подготовку по теме «Использование ИКТ в профессиональной деятельности учителя-предметника».

В 2011 году повысили квалификацию на курсах в ГОБУ ДПО ПКИППКРО 72 человека (17 % от общего числа педагогических работников и 85 % от запланированного)

Часть II. Развитие системы поддержки талантливых детей

1.Информация о выполнении регионального плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году

С целью развития системы поддержки талантливых детей в районе разработана долгосрочная целевая программа «Развитие системы поиска и поддержки талантливых учащихся общеобразовательных учреждений Хорольского муниципального района на годы».

Обеспечение развития системы поиска одаренных детей осуществлялось через организацию конкурсных мероприятий в системе общего и дополнительного образования :

- участие в муниципальном и региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников. С 23 по 28 ноября 2011 года были проведены муниципальные этапы олимпиады по учебным предметам (математика, физика, химия, биология, география, информатика, технология, русский язык, литература, история, обществознание, история, английский язык, право, экология) в которых приняли участие 392 школьника из 12 ОУ.

По результатам олимпиад выявлено 120 призёров (1,2,3 места). Заявлено для участия в региональном этапе – 14 человек;

- проведен третий районный конкурс социальных проектов в рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России», в котором приняли участие 10 проектов из 8 школ: . Победители были представлены на VIII краевом этапе конкурса, где команда МКОУ СОШ с. Лучки, признана лучшей в номинации «Конструктивное решение актуальной социальной проблемы» (строительство зимнего снежного городка), команда МКОУ СОШ №3 с. Хороль победила в номинации «Лучший проект» и была представлена на Всероссийский этап.

В школах работают 82 кружка и спортивные секции с охватом 1275 учащихся. В двух учреждениях дополнительного образования: (ДЮСШ и ДООЦ «Отечество»кружков, в которых занимаются 1,5%) учащихся.

-«Президентские состязания» - школьный этап – 1800 школьников, что составляет 58 % от общего числа учащихся;

- "Президентские спортивные игры" – районный этап – 250 человек, что составляет 10 % и 1700 учащихся школьного этапа – 54 % ;

- выставка декоративно-прикладного творчества «Подарок учителю», в которой приняли участие 136 учеников из 13 образовательных учреждений;

- фестиваль самодеятельного творчества «Музыкальный калейдоскоп» - 219 участников из 12 образовательных учреждений;

- конкурсы рисунков «Наши мамы лучшие на свете», «Русь православная», фестиваль «Единство народов России» - по 12 учреждений-участников, конкурс творческих работ учащихся «Нам жить и работать на этой земле» ;

- сочинений «Здесь начинается Родина» - по 10 учреждений-участников.

Школьники нашего района активно участвуют в краевых и Всероссийских конкурсах, где занимают призовые места:

- 1 место в номинации «Трудовая доблесть» краевого конкурса сочинений «Моя земля – Приморье»; 3 место в 56-х соревнованиях по спортивному туризму и «Школе безопасности» ; 2 место в номинации «Экология села и города» краевого конкурса «От Дня Земли – к веку Земли»;

- победители краевого конкурса детского творчества «Нам здесь жить и работать на этой земле»;

- воспитанники ДООЦ «Отечество» - призеры краевого этапа Всероссийского конкурса детского рисунка «Мы жить желаем в мире без пожаров»;

- 6 районная межшкольная научно-практическая конференция учащихся "В науку – шаг за шагом". Приняли участие 50 учеников из 10 общеобразовательных учреждений;

- По приглашению Дальневосточного Регионального специализированного центра по работе с одаренными детьми, в Региональном конкурсе "В науку – шаг за шагом" приняли участие 9 призёров районного конкурса (учащиеся 9-11 классов) . Все участники получили Диплом Дальневосточного Регионального специализированного центра по работе с одаренными детьми за успешную защиту результатов исследования. Тезисы всех работ опубликованы в сборнике «Шаги в науку – 2011». 1 место в секции "История и краеведение" а также сертификат, на участие во Всероссийском открытом конкурсе юношеских исследовательских работ им. , 3 место в секции "Естествознание".

Одновременно впервые в ШИОД проводился интеллектуальный конкурс «Эрудиты планеты», в котором приняли участие участники конкурса исследовательских работ от 14 до 17 лет. Среди учащихся 14 лет 1ученик занял 2 место, 1ученица заняла 2 место среди эрудитов 16 лет. Трое ребят получили официальные приглашения на учебу в Школу-интернат для одаренных детей.

В рамках приоритетного национального проекта «Образование» для поддержки талантливых детей используются различные формы поощрения. В 2011 году прошел традиционный Прием у Главы района лучших выпускников школ. Почетными грамотами были награждены 38 выпускников района, имеющих значительные достижения в области спорта, культуры, образования, науки и социально значимой деятельности. Родителям талантливых выпускников были вручены благодарственные письма Главы Хорольского муниципального района.

Выявлению одаренных детей с раннего возраста способствует проведение муниципальных конкурсов научно-исследовательских работ дошкольников и младших школьников. Это свидетельствует о повышении заинтересованности воспитанников, учащихся и учителей к учебно-исследовательской деятельности. Ежегодно в районе проводится конкурс исследовательских работ дошкольников и младших школьников «Я - исследователь».

В районе ведётся база данных победителей и призёров олимпиад, мероприятий и конкурсов.

2.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления .

-Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении районной долгосрочной целевой программы «Развитие системы поиска и поддержки талантливых учащихся общеобразовательных учреждений Хорольского муниципального района на годы».

-Приказы управления народного образования о проведении олимпиад, конкурсов, районных мероприятий.

3.Финансовое обеспечение реализации направления

Финансовое обеспечение :

- на проведение конкурсов и мероприятийрублей ;

- на организацию участия обучающихся во Всероссийской олимпиаде школьников – 18,8 тыс. руб.

4.Информация о выполнении районного плана/программы по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году

В целях развития и выявления одаренных детей в системе общего и дополнительного образования в районе разработана муниципальная целевая программа «Развитие системы поиска и поддержки талантливых учащихся общеобразовательных учреждений Хорольского муниципального района на годы». Создана и ведётся муниципальная база данных победителей и призеров муниципальной, региональной и всероссийской олимпиады школьников, мероприятий и конкурсов различных уровней. В целях пропаганды научных знаний и развития у школьников интереса к научной деятельности, выявления одаренных и талантливых детей проводится школьный и муниципальный этапы Всероссийской олимпиады школьников. В них приняло участие 392 школьника из 12 общеобразовательных учреждений. Наилучшие результаты в муниципальном этапе показали: 120 учащихся, на региональный этап направлено 14 человек.

Важным направлением работы педагогов с одаренными детьми стали научно-практическая конференция «В науку – шаг за шагом», конкурсы и мероприятия:

-традиционными стали ежегодные встречи главы Хорольского муниципального района с лучшими выпускниками, золотыми и серебряными медалистами

(44 человека, из них 11 медалистов);

-участие в региональном этапе учебно-исследовательской деятельности при Дальневосточном Региональном специализированном центре по работе с одаренными детьми Владивостокской школе для одаренных детей «В науку шаг за шагом» (10 участников).

Согласно календарному плану районных спортивно-массовых мероприятий школьников и положений о соревнованиях проводятся:

- «Президентские состязания» в рамках района 1800 школьников, что составляет 58 % от общего числа учащихся;

- "Президентские спортивные игры" – районный этап – 250 человек, что составляет 10 % и 1700 учащихся школьного этапа – 54 %;

В 2011 учебном году проведен третий районный конкурс социальных проектов в рамках Всероссийской акции «Я – гражданин России», в котором приняли участие 10 проектов из 8 школ. Победители были представлены на VIII краевом этапе конкурса, где команда СОШ с. Лучки, признана лучшей в номинации «Конструктивное решение актуальной социальной проблемы» (строительство зимнего снежного городка), команда СОШ №3 с. Хороль победила в номинации «Лучший проект» и была представлена на Всероссийский этап.

В школах работали 82 кружка и спортивные секции с охватом 1,2 %) учащихся. В двух учреждениях дополнительного образования: (ДЮСШ и ДООЦ «Отечество»кружков, в которых занимались 1,5 %) учащихся.

Проведено 20 состязательных мероприятий. Самыми популярными были: выставка декоративно-прикладного творчества «Подарок учителю», в которой приняли участие 136 учеников из 13 образовательных учреждений, фестиваль самодеятельного творчества «Музыкальный калейдоскоп» - 219 участников из 12 образовательных учреждений;

- конкурсы рисунков «Наши мамы лучшие на свете», «Русь православная», фестиваль «Единство народов России» - по 12 учреждений-участников, конкурс творческих работ учащихся «Нам жить и работать на этой земле» и сочинений «Здесь начинается Родина» - по 10 учреждений-участников.

Школьники нашего района активно участвуют в краевых и Всероссийских конкурсах, где занимают призовые места:

- 1 место в номинации «Трудовая доблесть» краевого конкурса сочинений «Моя земля – моё Приморье"

- 3 место в 56-х соревнованиях по спортивному туризму и «Школе безопасности» ,

- 2 место в номинации «Экология села и города» краевого конкурса «От Дня Земли – к веку Земли»,

- победитель краевого конкурса детского творчества «Нам здесь жить и работать на этой земле»,

- призеры краевого этапа Всероссийского конкурса детского рисунка «Мы жить желаем в мире без пожаров».

6 районная межшкольная научно-практическая конференция учащихся "В науку – шаг за шагом". На конкурс было представлено 44 работы, всего в конференции приняли участие 50 учеников из 10 общеобразовательных учреждений. По результатам работы учащиеся 9-11 классов, которые заняли призовые места, были направлены на региональный конкурс учебно-исследовательских работ школьников. По приглашению Дальневосточного Регионального специализированного центра по работе с одаренными детьми, в Региональном конкурсе приняли участие 9 учащихся 9-11 классов. Все участники получили Диплом Дальневосточного Регионального специализированного центра по работе с одаренными детьми за успешную защиту результатов исследования. Тезисы всех работ опубликованы в сборнике «Шаги в науку – 2011». Результат: - 1 место в секции "История и краеведение" , сертификат на участие во Всероссийском открытом конкурсе юношеских исследовательских работ им. ;- 3 место в секции "Естествознание".

Одновременно впервые в ШИОД проводился интеллектуальный конкурс «Эрудиты планеты», в котором приняли участие участники конкурса исследовательских работ от 14 до 17 лет. Среди учащихся 14 лет ученик основной общеобразовательной школы с. Хороль Ищенко Кирилл занял 2 место, ученица средней общеобразовательной школы № 2 с. Хороль Галкина Алина заняла 2 место среди эрудитов 16 лет.

Трое ребят получили официальные приглашения на учебу в Школу-интернат для одаренных детей.

В рамках приоритетного национального проекта «Образование» для поддержки талантливых детей используются различные формы поощрения. Ежегодное поощрение лучших учащихся учреждений района посещением "Ёлки у главы".В 2011 году прошел традиционный Прием у Главы района лучших выпускников школ. Почетными грамотами были награждены 44 выпускника района, имеющих значительные достижения в области спорта, культуры, образования, науки и социально значимой деятельности. Родителям талантливых выпускников были вручены благодарственные письма Главы Хорольского муниципального района.

Выявлению одаренных детей с раннего возраста способствует проведение муниципальных конкурсов научно-исследовательских работ дошкольников и младших школьников. Это свидетельствует о повышении заинтересованности воспитанников, учащихся и учителей к учебно-исследовательской деятельности. Ежегодно в районе проводится конкурс исследовательских работ дошкольников и младших школьников «Я - исследователь».

По результатам всех мероприятий школьники отдыхают в интеллектуальных сменах ВДЦ «Океан»:

-«Дети Мира» - 1 человек

-«Науки. Техника. Прогресс» - 1 человек

-«Сбор поисковых отрядов, военно-патриотических клубов» - 10 человек

-«Новый год у «Океана» - 20 человек.

5.Эффекты реализации направлении в 2011 году.

Созданы благоприятные условия для проявления и развития способностей каждого ребенка, выявления и стимулирования их деятельности. Работа по созданию личного портфолио играет положительную роль при поступлении в высшие учебные заведения края.

Организация и финансирование общего развития и адресной поддержки детей.

Выстроена система поиска, поддержки и сопровождения талантливых детей через сетевое взаимодействие образовательных учреждений района.

Создание перспективного кадрового резерва из числа молодых.

Усиление профилактической работы.

Расширение доступности качественного образования и сопровождения талантливых учащихся общеобразовательных учреждений в сельской местности.

6.Проблемные вопросы реализации направления.

- нехватка узких специалистов по выявлению на ранних этапах одаренных детей;

-отсутствие в с. Хороль собственного спортивного комплекса не даёт возможности большему числу учащихся получать качественные услуги дополнительного образования.

7. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.

- привлечение большего числа учащихся (до 50 %) к участию в конкурсах и мероприятиях муниципального и регионального уровней с целью выявления одаренных детей в различных сферах деятельности.

- привлечение учащихся к участию в конкурсных мероприятиях, по итогам которых присуждаются премии для поддержки талантливой молодежи;

- реализация районной целевой программы «Развитие системы поиска и поддержки талантливых учащихся общеобразовательных учреждений Хорольского муниципального района на годы».Премирование победителей.

8.Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

Организация конкурсов и иных мероприятий (олимпиад, фестивалей, соревнований) муниципальных и регионального уровней для выявления одаренных детей в различных сферах деятельности (предметно-научная, культура, спорт, искусство, техническое творчество и др.) в системе общего и дополнительного образования:

-проведение и участие в районном и региональном этапах Всероссийской олимпиады школьников. Участие %) школьников из 12 ОУ в 13 предметах, что выше чем в 2010 году на 0,6 %.

Низким остается удельный вес численности обучающихся, участвующих в олимпиадах по экологии, информатике, химии.

-участие в научно-практической конференции «В науку – шаг за шагом»:

районный этап - 50 обучающихся из 10 общеобразовательных учреждений, 44 исследовательские работы ;

-на региональный этап – 10 участников: 1 – первое место, 5 – третьих мест,

4 победителя различных номинаций, что выше чем в прошлом учебном году;

-"Президентские состязания" - школьный этап – 1800 учащихся (58 %);

-"Президентские соревнования"- школьный этап – 1700 учащихся (54%), районный этап – 250 учащихся (10 %);

- чествование лучших выпускников школ района на «Приеме у главы»:

за «особые успехи в учении»– 11 медалистов;

научно-исследовательская деятельность – 9 человек; высокие спортивные достижения – 21 человек; художественно-эстетическое направление– 3 человека;

- участие в сменах «Океан» : «Дети Мира» - 1 человек; «Науки. Техника. Прогресс» - 1 человек; «Сбор поисковых отрядов, военно-патриотических клубов» - 10 человек; «Новый год у «Океана» - 20 человек.

Часть III. Совершенствование учительского корпуса

1.  Информация о выполнении регионального плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.

Непрерывность, персонификация и актуальность повышения квалификации педагогов обеспечивается за счет разработки и реализации плана повышения квалификации при взаимодействии с ГОБУ ДПО ПКИППКРО. Педагоги повышают квалификацию через зачётно-накопительные и персонифицированные модели обучения. Педагогами апробирована персонифицированная модель повышения квалификации.

С целью совершенствования механизмов формирования мотивации непрерывности профессионального роста педагогов внедрены новые модели аттестации педагогических и управленческих кадров. Разработано положение «Об утверждении нормативных документов по аттестации руководящих работников образовательных учреждений Хорольского муниципального района», в котором утверждены программа аттестации руководящих работников района и все сопутствующие положения.

Разработана в соответствии с методическими рекомендациями и приказами департамента образования и науки Приморского края система формирования кадрового резерва руководителей образования на уровне района.

Управлением народного образования разработан и постановлением администрации Хорольского муниципального района от 01.01.2001 года № 46 утвержден комплексный план мероприятий по привлечению молодых специалистов, выпускников педагогических учебных заведений края, к работе в образовательных учреждениях Хорольского муниципального района. Данным планом обеспечены гарантии молодым специалистам (единовременные выплаты в размере пяти должностных окладов, участие в целевых программах по приобретению жилья, внеочередное направление детей в дошкольные образовательные учреждения и др.). В рамках программы «Социальное развитие села на годы» приобрели жилье и улучшили жилищные условия семьи 9 учителей.

Проведены совещания с руководителями образовательных учреждений с ответственными за аттестацию педагогических кадров в образовательных учреждениях и структурных подразделениях управления образования.

Проведен конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках ПНПО в 2011 году.

2.  Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления

Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 22 февраля 2011 года №46 «Об утверждении перспективного плана по привлечению выпускников педагогических учебных заведений для работы в образовательных учреждениях Хорольского муниципального района на годы»;

Постановление главы Хорольского муниципального района Приморского края от 28 марта 2011 года №06 «Об утверждении Положения о порядке и условиях выплаты единовременной выплаты молодым специалистам»;

Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года №33 «Об утверждении нормативных документов по аттестации руководящих работников образовательных учреждений Хорольского муниципального района».

3.  Финансовое обеспечение реализации направления (средства субъекта Российской Федерации).

Финансирование не предусмотрено.

4.  Информация о выполнении районного плана/программы по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.

Непрерывность, персонификация и актуальность повышения квалификации педагогов обеспечивается за счет разработки и реализации плана повышения квалификации через взаимодействие с ГОБУ ДПО ПКИППКРО.

168 педагогических работников образовательных учреждений района имеют высшую квалификационную категорию и 158 – первую.

В 2011 году повысили квалификацию на курсах в ГОБУ ДПО ПКИППКРО 98 человек : директора школ – 2, прошли курсы повышения квалификации по теме «Современный образовательный менеджмент»; заместителей директоров – 3; педагогов-психологов – 4; учителей – 72; тренеров-преподавателей – 2; заведующих ДОУ – 1; воспитателей ДОУ – 14;

Для овладения педагогами информационно-коммуникационными технологиями методическим кабинетом совместно с ПКИППКРО были организованы выездные очно-дистанционные курсы на базе МОУ СОШ п. Ярославский, где 17 учителей прошли курсовую подготовку по теме «Использование ИКТ в профессиональной деятельности учителя-предметника».

Проведены выездные семинары для руководителей, их заместителей, педагогических работников, заведующих и воспитателей дошкольных образовательных учреждений района в количестве 55 человек по теме "Проектирование образовательной программы ОУ "

С целью повышения квалификации 58 педагогов района принимали участие в работе краевых семинаров и конференций в ПКИППКРО, с получением свидетельств о краткосрочном повышении квалификации.

Повышение качества образования проходит через развитие творческого потенциала каждого педагога. Для этого в районе проводятся конкурсы профессионального мастерства: «Фестиваль портфолио» - 43 работы, «Мастер-класс»- 12 педагогов, цель которых создание условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства на основе организации пространства для профессионального общения по обмену опытом работы, выявление и поддержка инновационного движения, распространение передовых технологий и педагогического опыта лучших учителей района, повышение престижа профессии учитель.

- Проведен конкурс на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках ПНПО в 2011 году, в котором приняли участие 6 педагогов района.

В районном конкурсе «Детский сад года»- принимали участие 7 дошкольных учреждений. На основании протокола жюри признан победителем с вручением гранта на развитие учебно-материальной базы учреждения педагогический коллектив МДОУ центр развития ребенка – детский сад №12 «Светлячок» п. Ярославский. Признаны лауреатами конкурса с вручением грантов на развитие учебно-материальной базы учреждения педагогические коллективы: -МДОУ центр развития ребенка – детский сад №27 «Радуга» с. Хороль (2 место); -МДОУ детский сад №26 «Ягодка» общеразвивающего вида п. Ярославский (3 место).

Управлением образования и общеобразовательными учреждениями Хорольского муниципального района осуществлялась целенаправленная  работа по организации аттестации , проводилась экспертиза практической деятельности учителей, аттестующихся на квалификационные категории. Составлен график аттестации педагогических и руководящих работников, назначены эксперты.

5.  Эффекты реализации направления в 2011 году

Совершенствуются условия развития профессиональной компетентности педагога, что содействует созданию механизмов устойчивого развития муниципальной системы образования.

Проведение районных профессиональных конкурсов, методическое сопровождение участия педагогов в краевых конкурсах способствуют профессиональному росту педагогов района.

Продолжается развитие системы материальной и моральной поддержки педагогов.

6.  Проблемные вопросы реализации направления.

Низкий уровень притока и закрепления молодых педагогов в общеобразовательные учреждения.

7.  Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.

Повышение удельного веса численности педагогических работников, прошедших курсы повышения квалификации для работы по новым ФГОС

до 25 %.

Повышение квалификации педагогических и руководящих работников через участие в работе стажировочных площадок, внедрение персонифицированных моделей до 40 %.

8.  Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению

В образовательных учреждениях района работает 425 педагогов, из них 293 учителя, 30 педагогов дополнительного образования, 102 воспитателя детских садов. В связи с оптимизацией штатной численности педагогических работников сокращение в сравнении с предыдущим учебным годом составило 56 человек (13%). Сокращение в большей степени затронуло педагогов пенсионного возраста, педагогов, имеющих маленькую учебную нагрузку, недостаточный уровень профессиональных компетентностей.

265 педагога (62,35%) имеют высшее образование (в прошлом году 62,6%). Среднее специальное образование имеют 135 педагогов (32%), что в сравнении с прошлым годом означает стабильность. Неоконченное высшее образование, обучаясь в педагогических вузах, имеют 12 человек (2,8%). В области образования, в связи с нехваткой педагогических кадров, продолжают трудиться учителя-неспециалисты: с высшим образованием 14 человек: (3,3%), со средним специальным образованием 10 человек (2,35%).

На базе опорных школ в с. Хороль и п. Ярославский в прошедшем году проведены Дни открытых дверей ДВФУ, Уссурийского государственного педагогического института, Спасского педагогического колледжа №3. Из выпускников 9,11 классов 14 человек выбрали для обучения Вузы, а 15 человек – Сузы по педагогическому профилю.

 

,5%) педагогических работников образовательных учреждений района имеют высшую квалификационную категорию и %) – первую.

Повысили квалификацию на курсах в ГОБУ ДПО ПКИППКРО 98 человек (24% от общего числа педагогических работников):директоров школ – 2, прошли курсы повышения квалификации по теме «Современный образовательный менеджмент»;заместителей директоров – 3;педагогов-психологов – 4; учителей – 72, тренеров-преподавателей – 2; заведующих ДОУ – 1; воспитателей ДОУ – 14;

Выездные очно-дистанционные курсы на базе МОУ СОШ п. Ярославский, где 17 учителей прошли курсовую подготовку по теме «Использование ИКТ в профессиональной деятельности учителя-предметника».

С целью повышения квалификации 58 педагогов района принимали участие в работе краевых семинаров и конференций в ПКИППКРО, с получением свидетельств о краткосрочном повышении квалификации.

Проведены выездные семинары для руководителей, их заместителей, педагогических работников и заведующих и воспитателей дошкольных образовательных учреждений района в количестве 55 человек по теме "Проектирование образовательной программы ОУ "

Часть IV. Изменение школьной инфраструктуры

1.  Информация о выполнении регионального плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.

В районе создаются условия во всех общеобразовательных учреждениях для реализации основных образовательных программ, обеспечивающих реализацию ФГОС общего образования через:

-реализацию мероприятий с целью повышения доли школьников, обучающихся в современных условиях;

- обеспечение прав граждан на выбор образовательного учреждения, включая детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов;

- подготовительных мероприятий для внедрения дистанционных форм обучения детей-инвалидов.

2.  Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления

- Административный регламент по предоставлению муниципальной услуги «Предоставление общедоступного бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»

- Постановление администрации Хорольского муниципального района от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении Порядка разработки и утверждения административных регламентов исполнения муниципальных функций и административных регламентов предоставления муниципальных услуг» .

- Районная целевая программа "Пожарная безопасность образовательных учреждений" на гг"

3.  Финансовое обеспечение реализации направления

Финансирование в сумме 2331,17 тыс. руб. на реализацию мероприятий :

- создание условий, отвечающих современным требованиям к организации образовательного процесса – 116,8 тыс. руб;

- доступ к образовательным ресурсам сети Интернет – 106,0 тыс. руб;

- оснащение компьютерным оборудованием и программным обеспечением - 80,750 тыс. руб;

- ремонт школьных зданий – 2027,620 тыс. руб.

4.  Информация о выполнении районного плана/программы по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году

Разработаны мероприятия по оптимизации и реструктуризации сети образовательных учреждений района. Проведена реорганизация МОУ СОШ п. Ярославский путем присоединения к ней МОУ «Основная общеобразовательная школа п. Ярославский» (постановление главы от 01.01.2001).

В районе 13 общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для получения учащимися качественного образования и удовлетворения образовательных потребностей обучающихся.

В целях обеспечения прав граждан на получение качественного образования организован подвоз в 10 общеобразовательных учреждениях 366 учащихся (около 12 % от общей численности обучающихся) из 15 сёл района.

Общеобразовательные учреждения района получили учебное, учебно-наглядное оборудование: компьютерное оборудование и программное обеспечение.

Все ОУ оснащены системами АПС, которые оборудованы "тревожными кнопками" Все объекты подключены к системе краевого радиомониторинга, чердачные помещения обработаны огнезащитным составом, пожарные гидранты и пожарные водоемы приведены в соответствие с требованиями пожарной безопасности.

Уровень оснащенности общеобразовательных учреждений учебной компьютерной техникой составляет 11 учащихся на один современный персональный компьютер.

Кроме этого все школы имеют работающие средства для сканирования текста, копирования бумажных материалов; во всех ОУ имеются принтеры.

Средняя наполняемость классов в общеобразовательных школах составляет по городу – 23,9 ч., а по селу - 15,3 ч.

В августе текущего года подведены итоги районного конкурса на звание

«Территория школы – цветущий сад». Победителями конкурса стали муниципальные общеобразовательные учреждения: 1место - МОУ ООШ с. Вознесенка, МОУ СОШ № 3 с Хороль.

Распределены денежные средства для проведения ремонтных работ: систем отопления, ремонта спортивных залов, замены оконных блоков (70 штук), ограждение школьных территорий (373 м).

Проведены подготовительные мероприятия для внедрения дистанционных форм обучения детей-инвалидов на базе центра г. Артём.

Все участники образовательного процесса имеют доступ к сети Интернет. В этом году подключены и дошкольные образовательные учреждения (8)

5.  Эффекты реализации направления в 2011 году

- создание безопасных и комфортных условий пребывания в ОУ;

- укрепление материально-технической базы школ;

- предоставление равного доступа на получение качественного образования на всех ступенях обучения;

- обеспечение доступа к сети Интернет всех участников образовательного процесса;

- повышение информационной культуры всех участников образовательного процесса;

6.  Проблемные вопросы реализации направления

- несоответствие зданий общеобразовательных учреждений требованиям нового СанПина ;

- несоответствие спортивных залов количеству учащихся в ОУ;

- из-за возникающих проблем со связью в отдельных населенных пунктах

возникают проблемы с ипользованием Интернета. Не обеспечена

возможность пользоваться широкополосным Интернетом.

7.  Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления

Разрабатывается районная целевая программа «Повышение уровня безопасности образовательных учреждений на г. г.». После утверждения управление образования района приступит к ее реализации.

8.  Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению

12 общеобразовательных учреждений, в которых созданы условия для введения ФГОС с 1-го класса. Удельный вес численности обучающихся, которым предоставлены все основные виды современных условий обучения составляет 60 % , что является хорошим показателем.

Организован подвоз в 10 общеобразовательных учреждениях 366 учащихся (около 12 % от общей численности обучающихся) из 15 сёл района.

Обеспеченность от 20 до 50 % компьютерным оборудованием и программным обеспечением 100 % общеобразовательных учреждений.

Уровень обеспеченности общеобразовательных учреждений учебной компьютерной техникой составляет 11 учащихся на один современный персональный компьютер (на 01.12.2010г. – 13 учащихся на 1 ПК).

Доля обучающихся, для которых созданы современные условия для занятий физической культурой, в том числе обеспечена возможность пользоваться современно оборудованными спортивными залами и площадками до 75 %.

Удельный вес общеобразовательных учреждений, в которых обеспечена возможность пользоваться современными столовыми до 25 %;

Часть V. Сохранение и укрепление здоровья школьников.

1.Информация о выполнении регионального плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 год.

В районе продолжается совершенствование деятельности общеобразовательных учреждений по сохранению, укреплению здоровья обучающихся и развитию физической культуры через:

- обеспечение эффективности организации отдыха и оздоровления обучающихся общеобразовательных учреждений. В 2011 году охвачено отдыхом и оздоровлением -101 % обучающихся;

- разработку нормативной базы муниципального уровня в развитии конкурсного движения среди общеобразовательных учреждений по направлению сохранения и укрепления здоровья школьников;

- обеспечение условий для занятий физической культурой и спортом. С этой целью в школах имеются стационарные спортивные залы, площадки, оборудование, в 188 классах введён 3-й час физкультуры; занятость стационарных спортивных залов организована и в вечернее время.

В 2011 году разработана и реализуется районная целевая программа «Школьное питание г». В результате работы программы стало возможным удешевление стоимости школьного питания, улучшена материально-техническая база 5 школьных пищеблоков общеобразовательных учреждений.

В 11 общеобразовательных учреждениях функционируют медицинские кабинеты, соответствующие современным требованиям, в которых задействованы квалифицированные работники. Пять медицинских кабинетов школ лицензированы, в шести кабинетах оформлены комнаты первичного медицинского осмотра, который осуществляют медицинские работники фельдшерских пунктов на основании договоров, заключенных с МУЗ ЦРБ с. Хороль.

2.Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления .

- Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года №88 «О мерах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей Хорольского муниципального района в 2011 году»;

- Приказ управления народного образования администрации Хорольского муниципального района от 01 апреля 2011года № "Программа обеспечения обучающихся и воспитанников образовательных учреждений Хорольского муниципального района организованными формами отдыха, оздоровления и занятости в каникулярный период 2011 года"

- Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года № 000 "О внесении изменений в постановление администрации Хорольского муниципального района от 01.01.01 года № 88"О мерах по организации отдыха, оздоровления и занятости детей Хорольского муниципального района в 2011 году."

- Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 24 января 2011 года № 11 "Об утверждении районной целевой программы «Школьное питание г».

- Постановление администрации Хорольского муниципального района от 01.01.01года № 000 " О проведении открытого конкурса на право заключения муниципального контракта на оказание услуг по организации питания учащихся 1-4 классов муниципальных образовательных учреждений Хорольского муниципального района на 2011 год"

3.Финансовое обеспечение реализации направления.

На организацию отдыха, оздоровления детей в 2011 году выделено из краевого бюджета 906,0 тыс. руб., из местного бюджета 712,0 тыс. руб;

На трудоустройство учащихся с 14 до 18 лет выделено 628,475 тыс. рублей;

На бесплатное горячее питание учащихся 1-4 классов выделено из краевого бюджета 3973,6 тыс. руб;

На закупку оборудования для школьных столовых из местного бюджета -236,00 тыс. руб;

На оснащение спортивных залов -73,5 тыс. руб

4.Информация о выполнении районного плана/программы по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.

В образовательных учреждениях создаётся здоровьесберегающее пространство, способствующее созданию условий для полноценного развития личности учащихся с мотивацией на сохранение, укрепление здоровья и формирование здорового образа жизни. Можно выделить три блока здоровьесберегающих условий в процессе учебной деятельности образовательных учреждений:

1. Соблюдение санитарно-гигиенических условий: составление расписания, режим освещения, размеры мебели и др.;

2.Организация учебной деятельности учащихся на уроке (оздоровительные паузы, оздоровительная гимнастика, физкультминутки, смена видов деятельности);

3.Соблюдение необходимых условий для создания комфортности, защищенности личности учащегося, его положительного отношения к основным сторонам жизнедеятельности в школе. В образовательных учреждениях организован индивидуальный подход к каждому учащемуся, проводится работа по профилактике вредных привычек через занятость учащихся в кружках и секциях, участие в мероприятиях профилактической направленности, осуществляется дифференцированный подход к учащимся на уроках физической культуры.

На базе учреждений дополнительного образования детей (ДЮСШ, ДООЦ "Отечество") организованы 62 спортивные секции, в которых занимается 1142 ч.

В школах проходят уроки здоровья, факультативы «Мой выбор», «Мир без наркотиков», «Мы за здоровый образ жизни», «Человек и нормы культурной жизни», конкурсы плакатов, рисунков, сочинений, беседы с врачами узких специальностей (нарколог, психиатр, дерматолог и др.), отслеживается состояние здоровья детей через медицинские осмотры во время проведения которых, выявляются дети «группы риска» и часто болеющие. В образовательных учреждениях организована работа по профилактике травматизма, обеспечивается контроль за соблюдением санитарно-гигиенических требований к организации учебного процесса, организована работа по профилактике ПАВ, проводятся занятия по целевым программам: «Навыки жизни», «Перекресток», «Все цвета, кроме черного».

В каникулярное время в 2011 году был организован отдых для 3322 детей, что составляет 101 % от общего количества учащихся. Школьники отдыхали в оздоровительных учреждениях различного типа: пришкольные лагеря с дневным пребыванием детей, стационарные загородные лагеря, санатории, профильные лагеря и др.

Одним из основных направлений в системе мер по укреплению здоровья является организация питания школьников. Школьное питание представлено 14 пищеблоками (столовыми) . Горячим питанием обеспечены учащиеся 12 общеобразовательных учреждений района, что составило 89 % от общего количества общеобразовательных учреждений.

В результате реализации программы была улучшена материально-техническая база 5 школьных пищеблоков общеобразовательных учреждений.

В 11 общеобразовательных учреждениях функционируют медицинские кабинеты, соответствующие современным требованиям, в которых задействованы квалифицированные работники. Пять медицинских кабинетов школ лицензированы, в шести кабинетах оформлены комнаты первичного медицинского осмотра, который осуществляют медицинские работники фельдшерских пунктов на основании договоров, заключенных с МУЗ ЦРБ с. Хороль.

5.  Эффекты реализации направления в 2011 году

Увеличение количества учащихся образовательных учреждений района обеспеченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости в каникулярное время, что способствует предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних.

В приоритетном порядке проводится отдых и оздоровление детей из многодетных и малообеспеченных семей. При организации отдыха происходит взаимодействие всех учреждений района.

Учащиеся школ обеспечены доступным горячим питанием. В школах проводится работа по повышению уровня знаний обучающихся, педагогов и родителей в вопросах рационального питания.

6.Проблемные вопросы реализации направления.

Отсутствие в образовательных учреждениях специальных медицинских групп для детей с ослабленным здоровьем;

Низкие темпы обновления устаревшего технологического оборудования в школьных столовых;

Отсутствие условий для повышения квалификации работников школьных столовых, пищеблоков;

Отсутствие специалиста врача - диетолога в МУЗ Хорольская ЦРБ для совместной работы с общеобразовательными учреждениями Хорольского муниципального района ;

7. Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.

Активизация внимания общественности к проблеме сохранения и укрепления здоровья детей через развитие системы взаимосвязи и сотрудничества всех заинтересованных служб;

Повышение до 50 % доли использования  здоровьесберегающих технологий в образовательном процессе.

С целью формирования у учащихся осознанного выбора здорового образа жизни, повышения уровня физической подготовки школьников увеличить охват детей  занимающихся физической культурой, спортом и туризмом до 55 %;

9.Повышение результативности участия обучающихся в районных, краевых соревнованиях, конкурсах..

8.Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

В образовательных учреждениях в 2011 году был организован отдых для 3322 детей, что составляет 101 % от общего количества учащихся, это на 24 % больше, чем в 2010 году. Увеличилось количество учащихся трудоустроенных в летний период через ГУ "Центр занятости населения" с 207 в 2010 году до 229 ч. в 2011 году.

Создаются условия для занятий физической культурой и спортом. С этой целью во всех школах района (188 классах - 100 %)- введён 3-й час физической культуры. В образовательных учреждениях Хорольского муниципального района работает 62 спортивные секции, в которых занимается 1142 человека, это 36 % от общего количества детей. Все общеобразовательные учреждения имеют стационарные спортивные залы, полная занятость которых организована также и в вечернее время до 21 часа. Для учащихся школ  созданы условия для занятий физической культурой: в 90 % общеобразовательных учреждений имеются спортивные площадки, спортивное оборудование. В школах проводится работа по формированию здорового образа жизни, через беседы, лекции, классные часы, встречи со специалистами.

Школьное питание представлено 14 пищеблоками (столовыми) которые функционируют в 12 общеобразовательных учреждениях района. Горячим питанием обеспечены учащиеся 12 общеобразовательных учреждений района, что составило 89% от общего количества общеобразовательных учреждений.

В результате реализации программы была улучшена материально-техническая база 5 школьных пищеблоков общеобразовательных учреждений, что составляет 20 % от общего количества. В 11 общеобразовательных учреждениях функционируют медицинские кабинеты, соответствующие современным требованиям, в которых задействованы квалифицированные работники.

Пять медицинских кабинетов школ (100 %) лицензированы, в шести кабинетах оформлены комнаты первичного медицинского осмотра, который осуществляют медицинские работники фельдшерских пунктов на основании договоров, заключенных с МУЗ ЦРБ с. Хороль.

Часть VI. Развитие самостоятельности школ

1.  Информация о выполнении регионального плана первоочередных действий по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.

С целью расширения экономической самостоятельности и открытости деятельности образовательных учреждений создаются условия для развития системы открытого электронного мониторинга и обязательной публичной отчетности образовательных учреждений через:

- ежегодное размещение обязательных публичных отчётов на сайте администрации Хорольского муниципального района;

- изменение правового положения на муниципальные бюджетные учреждения дополнительного образования детей (2 учреждения: ДЮСШ и ДООЦ «Отечество»)

2.  Нормативная база, обеспечивающая реализацию направления

- Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года № 000 "О внесении изменений в постановление администрации Хорольского муниципального района от 23 декабря 2010 года № 000 "О бюджетных учреждениях Хорольского муниципального района"

- Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года № 000 "О переходном периоде в связи с совершенствованием правового положения муниципальных учреждений"

- Постановление администрации Хорольского муниципального района Приморского края от 01.01.01 года № 000 "О создании муниципальных казенных учреждений Хорольского муниципального района путём изменения типа муниципальных учреждений, действующих на дату принятия"

3.  Финансовое обеспечение реализации направления

- на внесение изменений в лицензии руб.

4.  Информация о выполнении районного плана/программы по реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в 2011 году.

С целью расширения открытости деятельности образовательных учреждений созданы условия и проводятся:

- электронный мониторинг реализации основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»;

- электронный мониторинг «Информационная система комплексной оценки состояния безопасности и готовности образовательных учреждений к новому учебному году»;

- Всероссийский мониторинг «По питанию»;

- обязательная публичная отчетность руководителей образовательных учреждений через ежегодное размещение обязательных публичных отчётов на сайте администрации Хорольского муниципального района, на общешкольных родительских собраниях. В этом году данные отчёты размещены на сайте администрации в августе месяце.

5.  Эффекты реализации направления в 2011 году

Выявление проблем общеобразовательных учреждений по тестируемым направлениям мониторинга. Повышение открытости деятельности общеобразовательных учреждений.

6.  Проблемные вопросы реализации направления

Отсутствие специалистов для работы с сайтами образовательных учреждений.

Низкие скорости доступа в сети Интернет.

7.  Задачи и планируемые показатели на следующий календарный год по реализации направления.

Увеличение числа общеобразовательных учреждений перешедших на новый тип (бюджетные, автономные) с 0 до 21,4 %.

Увеличение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы учителей до средней по экономике края.

8.  Анализ количественных показателей мониторинга реализации инициативы по направлению.

Перевод образовательных учреждений в новый тип. С 01 сентября 2011 года 21 образовательное учреждение (91,3 %) стало казенным и 2 (8,6 %) учреждения дополнительного образования детей - бюджетными. Доля перевода с 0 до 100 %.

Рост количества общеобразовательных учреждений, ежегодно предоставляющих общественности Публичный отчёт до 70 %.

Доля общеобразовательных учреждений участвующих в электронном мониторинге реализации основных направлений национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» из 13 школ -13 участвуют (100 %);

- электронный мониторинг «Информационная система комплексной оценки состояния безопасности и готовности образовательных учреждений к новому учебному году» из 23 образовательных учреждения -23 участвуют (100 %);;

- Всероссийский мониторинг «По питанию» из 13 школ -13 участвуют (100 %);

Глава Хорольского муниципального района-

глава администрации

Хорольского муниципального района