Устав Муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа»

Утверждаю

Глава администрации

муниципального образования

« Чойский район»

Республики Алтай

____________

Распоряжение

от 03.года

Согласован

Отдел образования администрации

МО «Чойский район» Республики Алтай

_____________

Экономический отдел

администрации МО «Чойский район»

_____________

01 -01

Устав

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Чойская средняя общеобразовательная школа»

Принят Советом МОУ «Чойская СОШ» Протокол № 01 от 01.01.01 года.

с. Чоя 2008 г.

УСТАВ

Муниципального образовательного учреждение

«Чойская средняя общеобразовательная школа».

(новая редакция)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1.  Полное наименование Школы: Муниципальное общеобразовательное учреждение «Чойская средняя общеобразовательная школа». Сокращенное наименование школы: МОУ « Чойская СОШ».

1.2.  Устав Муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа» утвержден Решением сессии Совета депутатов Чойского района Республики Алтай от 01.01.2001 года № 10-4, Постановлением Главы Чойского района Республики Алтай от 01.01.2001 года № 32.

1.3.  Школа имеет структурное подразделение:

- Кискинская начальная общеобразовательная школа муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа».

- Советская начальная общеобразовательная школа муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа».

- Детский сад «Сказка» муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа».

1.4.  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Чойская средняя общеобразовательная школа» (далее «Школа») является правопреемником реорганизованного в форме присоединения муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад «Черемушка» с. Чоя» и к нему переходят все имущественные и неимущественные права и обязанности в соответствии с передаточными актом.

1.5.  Статус Школы - среднее общеобразовательное учреждение.

Юридический адрес Школы: РФ, Республика Алтай, Чойский район, село Чоя, улица Советская 14.

Юридические адреса структурных подразделений:

1.  Кискинская начальная общеобразовательная школа, РФ, Республика Алтай, Чойский район, село Киска, улица Горная 1/1.

2.  Советская начальная общеобразовательная школа, 649 180, РФ, Республика Алтай, Чойский район, село Советское, улица Савхозная 10/1.

3.  Детский сад «Сказка», РФ, Республика Алтай, Чойский район, село Чоя, улица Ленина 36.

1.6.  Учредитель Школы: Администрация муниципального образования «Чойский район» (далее «Учредитель»).

1.7.  Организационно-правовая форма – муниципальное учреждение.

1.8.  Основным предметом деятельности Школы является реализация общеобразовательных программ дошкольного образования, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, осуществление профессиональной подготовки по специальности «машинист – тракторист 3 класса», нормативный срок обучение 3 года.

1.9.  В своей деятельности Школа руководствуется Конституцией Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Конвенцией о правах ребенка, указами Президента РФ, постановлениями и распоряжениями Правительства РФ и правительства Республики Алтай, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении в Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Администрации Чойского района, органов управления образования всех уровней, договором между Учредителем и Школой, правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также настоящим Уставом и локальными правовыми актами Школы.

1.10.  Кискинская начальная общеобразовательная школа муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа» действует на основании настоящего Устава и Положения о структурном подразделении Кискинская начальная общеобразовательная школа муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа»

1.11.  Советская начальная общеобразовательная школа муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа» действует на основании настоящего Устава и Положения о структурном подразделении Советская начальная общеобразовательная школа муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа»

1.12.  Детский сад «Сказка» муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа» (далее ДОУ) действует на основании настоящего Устава и Положения о структурном подразделении детский сад «Сказка» муниципального общеобразовательного учреждения «Чойская средняя общеобразовательная школа».

1.13.  Школа является юридическим лицом (некоммерческой организацией), имеет самостоятельный баланс, обособленное имущество на праве оперативного управления, отвечает по своим обязательствам находящимися в ее распоряжении денежными средствами и имуществом, принадлежащим Школе на праве собственности. Школа как юридическое лицо в праве иметь самостоятельный баланс, расчетный, лицевой и другие счета в учреждениях банка и органах казначейства, от своего имени приобретать и осуществлять имущественные и личные неимущественные права, нести обязанности юридического лица, быть истцом и ответчиком в суде. Школа имеет круглую печать с изображением герба Российской Федерации установленного образца, штампы, бланки, иные средства индивидуализации. Учредитель несет ответственность по обязательствам Школы в случаях и пределах, установленных гражданским законодательством. Школа не несет ответственности по обязательствам Учредителя и созданных им юридических лиц.

1.14.  Отношения между Учредителем и Школой определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации. Отношения ОУ с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом, приказами.

1.15.  Права юридического лица у Школы в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, предусмотренной настоящим Уставом и направленной на подготовку образовательного процесса, возникают с момента ее регистрации как образовательного учреждения.

1.16.  Права на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации, возникают у Школы с момента выдачи ей лицензии.

1.17.  Права Школы на выдачу своим выпускникам документов государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Федерации возникают с момента ее государственной аккредитации, подтвержденной свидетельством о государственной аккредитации.

1.18.  Медицинское обслуживание обучающихся в Школе обеспечивается медицинским персоналом закрепленным Чойской ЦРБ.

1.19.  Организация питания обучающихся в Школе осуществляется Школой самостоятельно в специально отведенном помещении.

1.20.  В Школе не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

1.21.  Содержание воспитания и образования в ДОУ определяется программой «Воспитание и обучение в детском саду».

1.22.  Положением о структурном подразделении регулируются: деятельность структурных подразделений, основные задачи, организация образовательного процесса.

1.23.  Непосредственное руководство структурными подразделениями осуществляет директор Школы, который на основании договора может передать часть полномочий заведующим структурных подразделений. Директор школы является работодателем для работников структурных подразделений и Школы.

1.24.  Структурные подразделения функционируют в отдельных зданиях, которые отвечают санитарно-гигиеническим требованиям и правилам пожарной безопасности.

2. ЦЕЛЬ, ПРЕДМЕТ, ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ

2.1.  Целью деятельности Школы является:

- усвоение обучающимися образовательных программ, реализуемых Школой;

- создание условий для развития самостоятельной гармонично развитой творческой личности, способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума;

2.2.  Предметом деятельности Школы является:

реализация программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования; обучение, воспитание и развитие обучающихся; выявление и развитие способностей обучающихся; разработка учебных планов, программ, учебных пособий, научной, методической, справочной литературы; консультации родителей по вопросам педагогики, общей и возрастной психологии, психологии семьи и образования;

·  проведение психологической диагностики, тестирования;

·  организация семинаров, конференций, конкурсов, олимпиад, концертов, выставок;

·  оказание дополнительных образовательных услуг;

·  оказание дополнительных образовательных услуг;

·  осуществление предпринимательской деятельности;

·  иная деятельность, не запрещенная законодательством Российской Федерации.

2.3.  Основными задачами Школы является создание условий:

Осуществление образовательного процесса в рамках одной или нескольких образовательных программ, соответствующих государственным образовательным стандартам; Гарантирующих получение обучающимися обязательного среднего (полного) общего образования; Для  формирования общей культуры обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ;

·  Для формирования у обучающихся современного уровня зна­ний;

Гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся; Создание благоприятных условий для разностороннего развития личности, в том числе удовлетворения потребностей обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования; Создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ; Воспитание у обучающихся гражданственности и любви к Родине, патриотизма, чувства уважения к людям разных национальностей, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, семье; Для осознанного выбора профессии; Для адаптации обучающихся к жизни в обществе.

2.4.  Для реализации основных задач Школа имеет право:

·  Самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовать образовательную программу с учетом требований государ­ственных образовательных стандартов;

·  Самостоятельно разрабатывать и утверждать учеб­ный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий, режим работы школы.

·  Выбирать формы, средства и методы обучения и воспитания в пределах, определенных Законом Российской Федерации "Об образовании", учебные пособия и учебники;

·  Выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

·  Реализовать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ, определяющих статус ОУ;

Выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;

·  Привлекать дополнительные финансовые источники, средст­ва за счет предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;

·  Арендовать и сдавать в аренду собственность;

·  Оказывать посреднические услуги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную за­конодательством РФ.

3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС

3.1.  Обучение и воспитание в Школе ведется на русском языке.

3.2.  Порядок приёма в Школу граждан, которые проживают на территории муниципалитета и имеют право на получение образования соответствующего уровня.

В первый класс принимаются дети, которым исполняется 6 лет 6 месяцев до 1 сентября текущего года при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста 8 лет.

Для зачисления детей в первый класс необходимы следующие документы:

·  заявление родителей (законных представителей) на имя директора школы;

·  копия «свидетельства о рождении» ребенка (заверяется директором школы);

·  медицинская справка о состоянии здоровья ребенка (заключение медиков о возможности обучаться в массовой школе);

·  паспорт одного из родителей с указанием его места жительства.

Прием обучающихся во 2 - 9, 11 классы осуществляется при предоставлении
следующих документов:

·  заявление на имя директора школы;

·  личное дело с годовыми оценками, заверенное печатью;

·  выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью школы (при переходе в течение учебного года);

·  медицинская карта ученика;

·  паспорт одного из родителей с указанием его места жительства.

Для поступления в 10 класс обучающихся, учившихся ранее в данной школе, необходимы следующие документы:

·  заявление на имя директора школы;

·  аттестат об основном общем образовании.

Для учащихся, пришедших из других школ, добавляются:

·  медицинская карта;

·  паспорт одного из родителей с указанием его места жительства.

При приеме в школу обучающийся, его родители (лица, их заменяющие) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс в Школе.

Достигшим необходимого возраста детям может быть отказано в приеме только, если они не подлежат обучению по результатам медико-психологического заключения.

При успешном прохождении аттестации, в школу могут быть приняты лица, не достигшие 18 лет и не имеющие среднего (полного) общего образования, ранее получавшие общее образование в форме семейного образования или самообразования.

3.3.  Школа осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней образования:

1 - ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения 4 года);

2  - ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения 5 лет);

3 - ступень – среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения 2 года).

Реализуемые программы являются преемственными, то есть каждая последующая программа базируется на предыдущей.

Первая ступень обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счетом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения, основами гигиены и здорового образа жизни. Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.

Вторая ступень обеспечивает освоение обучающимися общеобразовательных программ основного общего образования, условия становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и способностей к социальному самоопределению. Получение основного общего образования в школе по очной форме обучения ограничивается восемнадцатилетним возрастом обучающегося. По согласию родителей (законных представителей), отдела управления образованием и КДН администрации муниципального образования «Чойский район» обучающийся, достигший возраста пятнадцати лет может оставить школу до получения основного общего образования.

Третья ступень является завершающим этапом общеобразовательной подготовки, обеспечивающей освоение обучающимися общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развитие устойчивых познавательных интересов, творческих способностей обучающегося, формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе дифференциации обучения.

В дополнение к обязательным предметам вводятся предметы для организации обучения по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов, способностей и возможностей личности.

По желанию обучающихся и их родителей (законных представителей) в Школе может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

Обеспечение общего образования, установленного государственным стандартом для общеобразовательных школ является обязательным.

Организация образовательного процесса в Школе строится на основе базисного учебного плана Школы. Государственный стандарт общего образования, федеральный базисный учебный план – основа для разработки базисного учебного плана Школы, образовательных программ по предметам.

3.4.  Школа работает по графику шестидневной рабочей недели с одним выходным днем, в две смены.

В первую смену занимаются обучающиеся 1,4-х классов, 5-11-х классов, во вторую смену - обучающиеся 2,3-х классов.

Продолжительность урока для I класса составляет 35 минут, для II - XI классов – 45 минут.

Для организации питания школьников продолжительность перемен по 10 минут.

В учебном плане Школы количество часов, отведенных на преподавание отдельных предметов, не может быть ниже количества часов, определенных федеральным базисным учебным планом.

Учебные нагрузки обучающихся не должны превышать:

·  в начальной школечасов в неделю;

·  в основной школечасов в неделю;

·  в средней школе 36 часов в неделю.

Обучение по индивидуальным учебным планам осуществляется: с обучающимися, находящимися на индивидуальном обучении.

3.5.  Количество классов в школе зависит от количества обучающихся. Наполняемость классов и групп продленного дня устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.

При проведении занятий по информатике и вычислительной технике, физике, химии (во время проведения практических занятий), иностранному языку во 2-11 классах, технологии в 5-11 классах, физической культуре в 10-11 классах классы делятся на две группы при наполняемости 20 и более человек.

При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью. Школа вправе открывать группы продленного дня, специальные (коррекционные классы) для обучающихся с отклонениями в развитии по желанию и запросам родителей (законных представителей) обучающихся по согласованию с Учредителем.

3.6.  Учебный год в школе начинается с 1 сентября.

Продолжительность учебного года в 1-х классах – 32 учебные недели, в 11-9-х классах 33 учебных недели, последующих – 34 учебных недели.

Продолжительность каникул в течение учебного года - 30 календарных дней. Для обучающихся в 1-х классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.

Годовой календарный учебный график утверждается приказом директора Школы с учетом мнения Педагогического совета Школы и по согласованию с Учредителем.

3.7.  Текущий контроль успеваемости обучающихся школы осуществляется учителями по 5-ти бальной системе с минимальным баллом 2; максимальный балл 5; учитель, проверяя и оценивая работы (в том числе контрольные), устные ответы обучающихся, достигнутые ими навыки и умения, выставляет оценку в классный журнал и дневник обучающегося.

Промежуточные итоговые оценки в баллах выставляются за четверть в 1-9 кл., за полугодие в 10-11 кл..

В конце учебного года выставляются итоговые оценки.

В случае несогласия обучающегося, его родителей (законных представителей) с годовой оценкой обучающемуся предоставляется возможность сдать экзамен по соответствующему предмету комиссии, созданной Советом Школы.

Школа самостоятельна в выборе формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся. Решение о проведении такой аттестации в данном учебном году принимается не позднее 30 октября Педагогическим советом Школы, который определяет формы, порядок и сроки проведения аттестации. Решение Педагогического совета по данному вопросу доводится до сведения участников образовательного процесса приказом директора Школы.

3.8.  Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательные программы, переводятся в следующий класс.

Обучающиеся на ступенях начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, переводятся в следующий класс условно. Обучающиеся обязаны ликвидировать академическую задолженность в течение следующего учебного года.

Ответственность за ликвидацию академической задолженности обучающимися в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).

Школа обязана создать условия обучающимся для ликвидации этой задолженности и обеспечить своевременный контроль.

Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие образовательной программы учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, по усмотрению родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение или продолжают получать образование в иных формах. Перевод обучающегося в любом случае производится по решению Педагогического совета.

Обучающиеся на ступени среднего (полного) общего образования, не освоившие образовательную программу учебного года по очной форме получения образования и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам или условно переведенные в следующий класс и не ликвидировавшие академической задолженности по одному предмету, продолжают получать образование в иных формах.

3.9.  Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

Школа предоставляет возможность получения образования в формах: очной, очно-заочной (вечерней), заочной, экстерната, семейного образования, самообразования.

3.10.  Требование обязательности среднего общего образования применительно к конкретному

обучающемуся сохраняет силу до достижения им возраста 18-ти лет, если соответствующее образование не было получено им ранее

3.11.  Порядок отчисления обучающихся.

Отчисление обучающегося из школы оформляется приказом директора на следующих основаниях:

По желанию родителей (законных представителей) для продолжения образования в другом учебном заведении или в другой форме обучения;

По взаимному согласию родителей (законных представителей), отдела управления образованием, КДН администрации МО «Чойский район» при достижении обучающимися 15-летнего возраста;

За совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Школы и предусмотренных им Правил поведения обучающиеся, достигшие возраста пятнадцати лет могут быть исключены из школы Советом школы по согласованию с отделом управления образованием и КДН администрации МО «Чойский район» (крайняя мера).

Решения Совета Школы об исключении принимаются в присутствии обучающегося и его родителей (законных представителей). Отсутствие на заседании Совета Школы без уважительной причины обучающегося, его родителей (законных представителей) не лишает Совет Школы возможности рассмотреть вопрос об исключении. Под неоднократным нарушением понимается совершение обучающимся, имеющим два или более дисциплинарных взыскания, наложенных Директором Школы, нового, как правило, грубого нарушения дисциплины. Грубым нарушением дисциплины признается нарушение, которое повлекло или реально могло повлечь за собой тяжкие последствия в виде:

·  причинения ущерба жизни и здоровью обучающихся, сотрудников, посетителей
Школы;

·  дезорганизации работы Школы как образовательного учреждения;

·  причинения ущерба имуществу Школы, имуществу обучающихся, сотрудников,
посетителей Школы;

·  моральный ущерб.

Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается Советом Школы с предварительного согласия соответствующего органа опеки и попечительства.

Решение Совета Школы об исключении обучающегося оформляется приказом директора Школы. Об исключении обучающегося директор Школы в трехдневный срок информирует соответствующий орган местного самоуправления. КДН и органы местного самоуправления совместно с родителями (законными представителями) исключенного в месячный срок принимают меры, обеспечивающие его трудоустройство или продолжение обучения в другом образовательном учреждении. Процедура исключения подробно регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы, которые не могут противоречить Закону, типовому Положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

3.12.  Освоение общеобразовательных программ общего и среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников Школы и осуществляется в соответствии с Положением о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации. В случае прохождения итоговой аттестации выпускников XI класса в форме и по материалам единого государственного экзамена (ЕГЭ), результаты ЕГЭ признаются Школой в качестве результатов государственной (итоговой) аттестации и оформляются соответствующим приказом директора школы. К сдаче ЕГЭ допускаются выпускники XI класса, освоившие общеобразовательную программу среднего (полного) общего образования, независимо от формы получения образования.

Выпускникам Школы после прохождения ими государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью Школы. Выпускникам, проходившим итоговую аттестацию в форме ЕГЭ, кроме аттестата о среднем (полном) общем образовании выдается свидетельство государственного образца о результатах ЕГЭ. Срок действия свидетельства истекает 31 декабря, следующего за годом его получения.

Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, награждаются в установленном порядке Похвальной Грамотой за особые успехи в изучении отдельных предметов, золотой или серебряной медалью. Выпускникам, освоившим программы основного общего образования на «отлично» выдается аттестат особого образца (с отличием).

Лицам, не завершившим образования данного уровня, не прошедшим государственной (итоговой) аттестации или получившим на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, выдается справка установленного образца об обучении в образовательном учреждении.

Лица, не прошедшие государственной (итоговой) аттестации или получившие на государственной (итоговой) аттестации неудовлетворительные результаты, вправе пройти повторно не ранее чем через год государственную (итоговую) аттестацию.

Лицам, освоившим образовательные программы среднего (полного) общего образования в предыдущие годы, в том числе лицам, у которых срок действия свидетельства о результатах ЕГЭ не истёк, предоставляется право сдавать единый государственный экзамен в последующие годы в период проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся.

3.13. На бесплатной, для обучающихся, основе Школа оказывает следующие дополнительные образовательные услуги: факультативы, секции, кружки, дополнительные занятия.

Школа может оказывать на договорной основе обучающимся, населению, предприятиям, учреждениям и организациям платные дополнительные образовательные услуги, не предусмотренные соответствующими образовательными программами и государственными стандартами.

В частности, Школа в праве (при наличии соответствующей лицензии):

организовать изучение специальных дисциплин сверх часов, и сверх программы по данной дисциплине, предусмотренной учебным планом;

·  проводить репетиторство с обучающимися другого общеобразовательного учреждения;

·  организовывать курсы по подготовке к поступлению в средние и высшие профессиональные учреждения;

·  создавать кружки, студии, группы, факультативы, работающие по программе дополнительного образования детей;

·  создавать спортивные и физкультурные секции;

·  организовывать учебные группы для обучения детей с отклонениями в развитии;

·  создавать группы по адаптации детей к условиям школьной жизни (подготовительные к учебе в Школе группы для детей, которые не посещали дошкольные образовательные учреждения).

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1.  Обучающиеся Школы имеют право на:

·  получение бесплатного обязательного общего образования (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) в соответствии с государственными образовательными стандартами;

·  выбор форм получения образования;

·  обучение в пределах государственных образовательных стандартов по индивидуальным учебным планам;

·  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

·  ускоренный курс обучения;

·  бесплатное пользование библиотечным фондом школьной библиотеки;

·  получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;

·  участие в управлении Школой: право избирать и быть избранным в Совет школы;

·  уважение своего человеческого достоинства;

·  свободу совести, информации, свободное выражение собственных мнений и убеждений;

·  добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;

·  добровольное вступление в любые общественные организации;

·  защиту от применения методов физического и психического насилия;

·  отсрочку от призыва на военную службу по достижении возраста 20 лет;

·  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

4.2.  В Школе запрещается привлекать обучающихся к труду, не предусмотренному образовательной программой, без их согласия и согласия родителей (законных представителей).

Обучающиеся 6 - 8, 10 классов проходят трудовую практику согласно Положению о летней трудовой практике на добровольной основе.

Содержание практики:

·  участие в ремонте школы (виды работ – в зависимости от возраста);

·  уход за цветами, деревьями;

·  выращивание овощей для школьной столовой на пришкольном участке и в поле;

·  дежурство на школьной территории.

Продолжительность практики:

·  6-7 классы – 3 дней по 3 часа.

·  8 классы – 5 дней по 3 часа.

·  10 классы – 10 дней по 4 часа.

4.3.  Обучающиеся Школы обязаны:

·  добросовестно учиться;

·  бережно относиться к имуществу Школы;

·  уважать честь и достоинство других участников образовательного процесса;

·  соблюдать Правила поведения обучающихся;

·  выполнять законные требования работников Школы.

4.4.  Дисциплина в Школе поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к участникам учебно-воспитательного процесса не допускается.

Порядок применения мер поощрения и взыскания регламентируется Правилами о поощрениях и взысканиях обучающихся Школы.

Привлечение обучающихся Школы без согласия обучающихся и их родителей (законных представителей) к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.

4.5.  Родители (законные представители) обучающихся Школы имеют право:

·  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, а также с оценками успеваемости обучающихся;

·  участвовать в управлении Школой в форме, определяемой Уставом;

·  с учетом мнения детей выбирать образовательное учреждение и формы получения образования;

·  защищать законные права и интересы детей;

·  вносить предложения по улучшению работы с обучающимися, по организации дополнительны платных и бесплатных услуг.

·  консультироваться с педагогическими и психологическими работниками Школы по проблемам воспитания и обучения ребенка;

4.6.  Родители (законные представители) обучающихся Школы обязаны:

·  выполнять настоящий Устав в части, касающейся их прав и обязанностей;

·  выполнять решения Совета школы;

·  нести ответственность за воспитание и обучение детей;

·  обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;

·  посещать родительские собрания; при необходимости, являться в Школу по вызову администрации или учителей для индивидуальной педагогической беседы по учебно - воспитательному процессу и оказания конкретной педагогической помощи;

·  соблюдать этические и моральные нормы и правила общения с детьми и работниками Школы;

·  возмещать материальный ущерб, причиненный их детьми Школе в порядке, определенном действующим законодательством.

Другие права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся Школы могут закрепляться в заключенном между ними и Школой договоре, который не может противоречить Закону об образовании, Типовому положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

4.7.  Работники Школы имеют право на:

·  участие в управлении Школой в порядке, определяемом настоящим Уставом;

·  защиту профессиональной чести и достоинства.

4.8.  Педагогические работники Школы имеют право:

·  свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники;

·  повышать квалификацию. С этой целью администрация создает условия, необходимые для успешного обучения работников в высших профессиональных образовательных учреждениях, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

·  аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получить ее в случае успешного прохождения аттестации;

·  на удлиненный оплачиваемый отпуск;

·  на получение пенсии по выслуге лет;

·  на социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Российской Федерации;

·  на длительный, сроком до одного года, отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы. Порядок и условия предоставления отпуска определяются в договоре между Учредителем и Школой;

·  на дополнительные льготы, предоставляемые в Республике Алтай педагогическим работникам общеобразовательного учреждения;

·  на участие в управлении Школой в порядке, определяемом Уставом;

·  на защиту профессиональной чести и достоинства.

4.9.  Работники Школы обязаны:

·  соблюдать Устав Школы; правила внутреннего трудового распорядка; трудовой договор; должностные инструкции; правила техники безопасности; локальные акты Школы;

·  удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;

·  проводить занятия на уровне, отвечающем современным требованиям к уроку, тщательно готовиться к учебным занятиям, повышать свой профессиональный уровень;

·  учитывать возрастные психофизические особенности обучающихся при проведении учебных занятий;

·  с уважением относиться к мнению и личности обучающегося, соблюдать правила педагогической этики по отношению ко всем участникам образовательного процесса;

·  вести школьную документацию, своевременно сдавать отчеты, анализы контрольных работ и т. д.

4.10.  Служебное расследование нарушений педагогическим работником Школы норм
профессионального поведения может быть проведено только по поступившей на него
жалобе, поданной в письменной форме. Копия жалобы должна быть передана данному педагогическому работнику. Ход служебного расследования и принятые по его результатам решения могут быть преданы гласности только с согласия заинтересованного педагогического работника Школы, за исключением случаев, предусмотренных Законом.

4.11.  Для работников школы работодателем является данная Школа.

4.12.  Трудовые отношения работника и Школы регулируются трудовым договором. Условия трудового договора не могут противоречить законодательству Российской Федерации о труде.

4.13.  Трудовые отношения в Школе регламентируются законодательством Российской Федерации о труде, а также законом «Об образовании».

4.14.  Трудовые отношения с работником Школы, помимо оснований прекращения трудового договора по инициативе администрации, предусмотренного статьями ТК РФ, могут быть прерваны в случаях:

повторного в течение года грубого нарушения Устава Школы;

применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим или психическим насилием над личностью обучающегося, воспитанника.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза.

5. УПРАВЛЕНИЕ ШКОЛОЙ

5.1.  Компетенция Учредителя в области управления Школой подробно определяется в договоре между ними, который не может противоречить Закону, типовому Положению об общеобразовательном учреждении и настоящему Уставу.

К исключительной компетенции Учредителя относятся:

·  контроль условий аренды зданий, помещений и иных объектов собственности Школы;

·  создание, реорганизация и ликвидация Школы как общеобразовательного учреждения.

5.2.  Управление Школой строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления являются Совет Школы, Педагогический Совет Школы, общее собрание трудового коллектива Школы, родительские комитеты, родительское собрание, органы ученического самоуправления.

5.3.  Общее руководство Школой как общеобразовательным учреждением осуществляет Совет Школы, избираемый на 2 года и состоящий из представителей обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников Школы, представителей общественности. Представители с правом решающего голоса избираются в Совет Школы открытым голосованием на собрании обучающихся второй и третьей ступеней обучения, родительском собрании, Педагогическом Совете Школы по равной квоте (нечетное число) от каждой из перечисленных категорий. Управляющий совет Школы избирает из своего состава председателя, который руководит работой Совета, проводит его заседания, подписывает решения. Совет Школы собирается председателем по мере надобности, но не реже одного раза в три месяца. Внеочередные заседания Совета Школы проводятся по требованию одной трети его состава, собрания обучающихся второй и третьей ступеней обучения, родительского собрания, Педагогического Совета Школы, Директора Школы. Представители, избранные в Совет Школы, выполняют свои обязанности на общественных началах.

Решение Совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей его состава и за него проголосовало не менее двух третей присутствовавших, среди которых были равным образом, представлены все категории членов Совета. Процедура голосования определяется Советом Школы.

К исключительной компетенции Совета Школы относятся:

·  согласование школьного компонента и профилей обучения;

·  утверждение и внесение изменений в Устав школы и Положения о структурных подразделениях;

·  утверждение Программы развития школы, заявки на бюджетное финансирование и сметы

расходов, а также другие локальные акты школы;

·  установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе продолжительность учебной недели, время начала и окончания занятий;

·  решение о введении (отмене) единой школьной формы для обучающихся;

·  содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития школы;

·  согласование на сдачу в аренду школой, закрепленных за ней объектов собственности;

·  рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в школе;

·  ходатайство и дача рекомендации в соответствующие организации о награждениях членов коллектива и самой школы, подача заявок на участие в приоритетных национальных проектах образования;

·  согласование по представлению директора школы размеров стимулирующих выплат работникам школы, установленных в соответствии с Положением школы о порядках и условиях распределения стимулирующих выплат работникам школы;

·  согласование мероприятий по обеспечению безопасности образовательного процесса;

·  рассматривание вопросов об уклонении родителей от воспитания своих детей;

·  по представлению Педагогического совета школы принимать решение об исключении из школы ученика, неоднократно грубо нарушившего Правила поведения для обучающегося;

·  заслушивание отчетов директора школы и его заместителей по итогам учебного и финансового года;

·  ходатайство перед директором школы о расторжении трудового договора с работником школы;

·  предоставление учредителю и общественности информации о состоянии дел в школе;

Совет несет ответственность за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.

5.4.  В целях развития и совершенствования учебно-воспитательного процесса, повышения профессионального мастерства и роста учителей и воспитателей в Школе действует Педагогический Совет - коллегиальный орган, объединяющий педагогических работников Школы.

5.5.  Педагогический Совет под председательством директора Школы:

·  обсуждает и производит выбор различных вариантов содержания образования, форм, методов учебно-воспитательного процесса и способов их реализации;

·  организует работу по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив;

·  принимает решение о проведении в данном календарном году промежуточной аттестации в форме экзаменов или зачетов;

·  принимает решение о переводе обучающегося в следующий класс, а также (по согласованию с родителями (законными представителями) обучающегося) о его оставлении на повторное обучение, или продолжения обучения в иной форме;

·  обсуждает годовой календарный учебный график;

·  делегирует представителей педагогического коллектива в Совет Школы.

5.6. Педагогический Совет Школы созывается директором Школы по мере необходимости, но не реже 4-х раз в год. Внеочередные заседания Педагогического Совета проводятся по требованию не менее одной трети педагогических работников Школы.

Решение Педагогического Совета Школы является правомочным, если на его заседании присутствовало не менее двух третей педагогических работников Школы и если за него проголосовало более половины присутствующих педагогов.

Процедура голосования определяется Педагогическим Советом Школы. Решения Педагогического Совета реализуются приказом директора Школы.

5.7. Общее собрание трудового коллектива Школы собирается по мере надобности, но не реже 2 раз в год. Общее собрание трудового коллектива вправе принимать решения, если в его работе участвует более половины сотрудников, для которых Школа является основным местом работы.

По вопросу объявления забастовки Общее собрание трудового коллектива Школы считается правомочным, если на нем присутствовало не менее 2-х третей от общего числа работников.

Решения общего собрания трудового коллектива Школы принимаются большинством голосов присутствующих на собрании работников.

Процедура голосования определяется общим собранием трудового коллектива Школы.

К исключительной компетенции общего собрания трудового коллектива Школы относятся:

·  утверждение Правил внутреннего трудового распорядка Школы по представлению директора Школы;

·  принятие решения о необходимости заключения коллективного договора;

·  утверждение коллективного договора;

·  образование органа общественной самодеятельности – Совета трудового коллектива – для ведения коллективных переговоров с администрацией Школы по вопросам заключения, изменения, дополнения коллективного договора и контроля за его выполнением;

·  заслушивание ежегодного отчета Совета трудового коллектива и администрации Школы о выполнении трудового договора;

·  определение численности и срока полномочий комиссии по трудовым спорам Школы, избрание ее членов.

·  выдвижение коллективных требований работников Школы и избрание полномочных представителей для участия в разрешении коллективного трудового спора;

·  принятие решения об объявлении забастовки и выборы органа, возглавляющего забастовку.

5.8.  Непосредственное управление Школой осуществляет, прошедший соответствующую аттестацию, директор назначенный Учредителем.

Должностные обязанности директора Школы не могут исполняться по совместительству.

Директор действует на основе единоначалия, решает все вопросы деятельности Школы, не входящие в компетенцию органов самоуправления Школы и Учредителя.

Снятие директора школы осуществляется по решению Учредителя с предоставлением коллективу Школы права вето.

Директор Школы:

·  без доверенности действует от имени Школы, представляет ее интересы во всех отечественных и зарубежных организациях, государственных и муниципальных органах;

·  заключает договоры, в том числе трудовые;

·  выдает доверенности;

·  имеет право приостанавливать решения Совета школы в случае, если они противоречат действующему законодательству;

·  открывает в банках расчетный и другие счета, пользуется правом распоряжения имуществом и средствами Школы в пределах, установленных Законом и настоящим Уставом;

·  издает приказы и распоряжения, дает указания как письменные, так и устные, обязательные для исполнения всеми работниками и обучающимися Школы;

·  утверждает структуру Школы и штатное расписание, Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда, график работы и расписание занятий;

·  распределяет обязанности между работниками Школы, утверждает должностные инструкции;

·  распределяет учебную нагрузку, устанавливает ставки и должностные оклады работников Школы в пределах собственных финансовых средств и с учетом ограничений, установленных федеральными и местными органами;

·  устанавливает надбавки и доплаты к должностным окладам работников Школы.

·  решает другие вопросы текущей деятельности не отнесенных к компетенции Совета школы и Учредителя.

5.9.  Комплектование штата работников Школы осуществляется на основе трудовых договоров, заключаемых на неопределенный срок. В случаях, предусмотренных трудовым законодательством, могут заключаться срочные трудовые договоры. Заработная плата и должностной оклад работнику Школы выплачивается за выполнение им функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором. Выполнение работником Школы других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

Максимально допустимая учебная нагрузка педагогического работника Школы не должна превышать нормы часов, соответствующей двум ставкам.

5.10.  Школа в соответствии с Законами РФ "Об обороне" и "О воинской обязанности и военной службе" обязано:

·  вести воинский учет граждан, прибывших в запас и граждан, подлежащих призыву на военную службу;

·  создавать необходимые условия для выполнения работниками воинской обязанности;

·  предоставлять отчетные документы и другие сведения в администрацию муниципального образования «Чойский район» и военный комиссариат;

·  выполнять договорные обязательства, а в военное время и государственные заказы по установленным заданиям;

·  проводить бронирование военнообязанных граждан при наличии мобилизационных

заданий, установленных уполномоченными на то государственными органами

6. ФИНАНСОВО – ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

6.1.  Деятельность Школы финансируется ее Учредителем, в соответствии с договором между ними.

6.2.  Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Школы являются:

·  средства, получаемые от Учредителя;

·  внебюджетные средства;

·  имущество, переданное Школе собственником или уполномоченным им органом;

·  средства родителей (законных представителей);

·  средства, полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг;

·  добровольные пожертвования физических и юридических лиц;

·  доход, полученный от предпринимательской деятельности, а также от других видов разрешенной деятельности;

·  кредиты банков и других кредиторов;

·  другие источники, не запрещенные Законом.

6.3.  Школа вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную настоящим Уставом и распоряжаться доходами от этой деятельности.

Школа имеет самостоятельный баланс и расчетный счет в банковских и иных кредитных организациях. Школа отвечает по своим обязательствам за использование находящихся в её распоряжении денежных средств. При недостаточности у Школы указанных средств субсидиарную ответственность по ее обязательствам несет Учредитель в порядке, определяемом законом.

6.4.  Система оплаты труда работников школы, включает размеры окладов (должностных окладов), ставок заработной платы, выплаты компенсационного и стимулирующего характера и устанавливается коллективным договором, соглашением, локальными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, законами и иными нормативными правовыми актами Республики Алтай, а также соответствующим Положением.

6.5.  Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у Школы и зачтены Учредителем в объём финансирования будущего года.

6.6.  Экономия оплаты труда может быть использована для материального стимулирования работников ОУ.

6.7.  Имущество, полученное от Учредителя в рамках образовательных программ («Дети России», компьютеризация и т. д.) закрепляются за Школой. 3емельный участок закрепляется за Школой в постоянное пользование.

Объекты собственности, закрепленные за Школой, находятся в оперативном управлении с момента передачи имущества.

Школа владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ней имуществом, согласно договору об оперативном управлении в пределах, установленных Законом, в соответствии с уставными целями деятельности.

Школа в части непредпринимательской деятельности, предусмотренной Уставом, освобождается от уплаты всех видов налогов, в том числе платы за землю.

6.8.  Школа с согласия Учредителя вправе сдавать в аренду закрепленное за ней имущество в соответствии с действующим законодательством.

Средства, полученные Школой в качестве арендной платы, используются на обеспечение и развитие образовательного процесса в Школе.

6.9.  Школа не вправе заключать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение основных фондов Школы (кроме основных фондов, приобретенных за счет собственных средств Школы) в пользу третьих лиц. Такие сделки и договорные отношения являются недействительными с момента их заключения.

6.10.  Привлечение Школой дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и абсолютных размеров ее финансирования из бюджета Учредителя.

6.11.  Школа вправе оказывать посреднические услуги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешенную за­конодательством РФ.

6.12.  Школа имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги в соответствии с полученной лицензией.

Дополнительные платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо об­разовательной деятельности, финансируемой за счет средств бюджета.

Потребность в дополнительных платных образовательных услугах определяется пу­тем анкетирования обучающихся и родителей.

Для оказания дополнительных платных образовательных услуг необходимо:

·  получить лицензии на дополнительные платные образовательные услуги ;

·  составить и утвердить смету;

·  разработать Положения о дополнительных платных образовательных услугах и должностные инструкции;

·  заключить договор с учителями;

·  заключить договор с родителями;

·  издать приказ по Школе об дополнительных платных образовательных услугах.

Родители оплачивают услуги через отделение Сбербанка, предъявляя в Школу квитанции об оплате. Сбор наличных средств в Школе запрещается.

Доход Школы от дополнительных платных образовательных услугах и предпринимательской деятельности реинвестируется в Школу, в том числе на увеличение расходов на заработную плату, по ее усмотрению.

6.13.  Школе принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ей физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования. Школа самостоятельно владеет, пользуется и распоряжается этой собственностью и учитывает ее на отдельный баланс.

6.14.  Развитие материально-технической базы Школы осуществляется самой Школой в пределах школьного бюджета. Расходы на текущий и капитальный ремонт Школы несет Учредитель.

6.15.  Школа несет ответственность перед Учредителем за сохранность и эффективное использование закрепленной за этим учреждением собственности. Контроль деятельности Школы, в этой части осуществляется Учредителем или иным юридическим лицом, уполномоченным собственником.

7. ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОХРАНЫ ТРУДА

7.1.  В Школе создается комиссия по охране труда. В её состав на паритетной основе входят представители работодателя, профессионального союза или иного уполномоченного работниками представительного органа.

7.2.  Комиссия по охране труда организует разработку раздела коллективного договора об охране труда, совместные действия работодателя и работников по обеспечению требований охраны труда, а также проведение проверок условий и охраны труда на рабочих местах и информирование работников о результатах указанных проверок.

7.3.  Обязанности по обеспечению безопасных условий и охраны труда в Школе возлагаются на работодателя. Работодатель обязан обеспечить:

безопасность работников при эксплуатации зданий, сооружений, оборудования при осуществлении технологических процессов; применение средств индивидуальной защиты работников; соответствующие требованиям охраны труда условия труда на каждом рабочем месте; режим труда и отдыха работников в соответствии с законодательством Российской Федерации и Республики Алтай; приобретение за счет собственных средств и выдачу специальной одежды, специальной обуви и других средств индивидуальной защиты, смывающих и обезвреживающих средств в соответствии с установленными нормами; обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, стажировку на рабочих местах работников и проверку их знаний требований охраны труда, недопущение к работе лиц, не прошедших в установленном порядке указанные обучение, инструктаж, стажировку и проверку знаний требований охраны труда; организацию контроля за состоянием условий труда на рабочих местах, а также за правильностью применения работниками средств индивидуальной защиты; проведение аттестации рабочих мест по условиям труда с последующей сертификацией работ по охране труда в Школе; проведение за счет собственных средств обязательных предварительных (при поступлении на работу) и периодических (в течение трудовой деятельности) медицинских осмотров; недопущение работников к выполнению ими трудовых обязанностей без прохождения обязательных медицинских осмотров, а также в случае медицинских противопоказаний; информирование работников об условиях и охране труда на рабочих местах, о существующем риске повреждения здоровья и полагающихся им компенсациях и средствах индивидуальной защиты; предоставление органам государственного управления охраной труда, органам государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда информации и документов, необходимых для осуществления ими своих полномочий; принятие мер по предотвращению аварийных ситуаций, сохранению жизни и здоровья обучающихся и работников при возникновении таких ситуаций, в том числе по оказанию пострадавшим первой помощи; расследование несчастных случаев на рабочем месте и профессиональных заболеваний в установленном Правительством Российской Федерации порядке; беспрепятственный допуск должностных лиц органов государственного управления охраной труда, органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда; выполнение предписаний должностных лиц органов государственного надзора и контроля за соблюдением требований охраны труда и рассмотрение представлений органов общественного контроля в установленные законом сроки; обязательное социальное страхование работников от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний; ознакомление работников с требованиями охраны труда.

7.4.  Обязанности работников в области охраны труда.

Работник обязан:

·  соблюдать требования охраны труда;

·  правильно применять средства индивидуальной защиты;

проходить обучение безопасным методам и приемам выполнения работ, инструктаж по охране труда, проверку знаний требований охраны труда; немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей, о каждом несчастном случае, происшедшем в Школе; проходить обязательные предварительные (при поступлении на работу) и периодические (в течение трудовой деятельности) медицинские осмотры (обследование).

7.5.  Обеспечение работников средствами индивидуальной защиты.

На работах с вредными или опасными условиями труда работникам выдаются сертифицированные средства индивидуальной защиты, смывающие и обеззараживающие средства в соответствии с нормами, утвержденными в порядке, определенном Правительством Российской Федерации.

7.6.  Обучение по охране труда.

Все работники, в том числе и руководитель, обязаны проходить обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда в порядке, определенном Правительством Российской Федерации.

7.7.  Для всех поступающих на работу лиц, а также для лиц, переводимых на другую работу, работодатель (или уполномоченное им лицо) обязан проводить инструктаж по охране труда, организовать обучение безопасным методам и приемам выполнения работ и оказание первой помощи пострадавшим.

7.8.  Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда.

Финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда осуществляется в рамках федеральных, отраслевых и территориальных целевых программ улучшения условий и охраны труда за счет средств федерального бюджета, бюджета Республики Алтай, местных бюджетов, внебюджетных источников в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, законодательством Республики Алтай и нормативными актами представительных органов местного самоуправления.

Работник не несет расходов на финансирование мероприятий по улучшению условий и охраны труда.

8. ИЗМЕНЕНИЯ В УСТАВЕ ШКОЛЫ

8.1.  Изменения в Устав вносятся и принимаются Советом Школы и утверждаются Учредителем.

8.2.  Изменения и дополнения в Устав вступают в силу после регистрации их соответствующими органами власти в установленном законом порядке.

9. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ ШКОЛЫ

9.1. Реорганизация Школы и ликвидация Школы (слияние, присоединения, разделение, выделение, преобразование) производится в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

9.2.  Школа может быть реорганизовано в иное образовательное учреждение по решению Учредителя, если это не влечет за собой нарушение обязательств Школы или если учредитель принимает эти обязательства на себя. При реорганизации Школы (слиянии, присоединении, разделении, выделении и преобразовании) его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

9.3.  При ликвидации учреждения денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на развития образования муниципального образования «Чойский район».

Ликвидация Школы может осуществляться:

·  по решению учредителя;

·  по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, запрещенной законом, либо деятельности, не соответствующей его уставным целя;

·  по решению схода жителей села.

9.4. При реорганизации или ликвидации Школы, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, учредитель берет на себя ответственность за перевод обучающихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями) обучающихся.

9.5. При ликвидации Школы документы по личному составу сдаются в государственный архив.

9.6. Ликвидация Школы считается завершенной с момента внесения соответствующей записи в государственный реестр юридических лиц.

10. ЛОКАЛЬНЫЕ ПРАВОВЫЕ АКТЫ ШКОЛЫ

10.1.  Перечень видов локальных актов, регламентирующих деятельность Школы.

Для обеспечения уставной деятельности Школа издает следующие виды локальных правовых актов, которые не могут противоречить Уставу:

1.  Номенклатура дел МОУ «Чойская СОШ».

2.  Правила внутреннего трудового распорядка работников МОУ «Чойская СОШ».

3.  Устав МОУ «Чойская СОШ»

4.  Положение о структурном подразделении Советская начальная общеобразовательная школа.

5.  Положение о структурном подразделении Кискинская начальная общеобразовательная школа.

6.  Положения о структурном подразделении детский сад «Сказка».

7.  Правила поведения для обучающихся МОУ «Чойская СОШ».

8.  Положение о методической службе МОУ «Чойская СОШ».

9.  Положение о методическом объединении учителей-предметников МОУ «Чойская
СОШ».

10.  Положение о методическом объединении классных руководителей МОУ
«Чойская СОШ».

11.  Положение о предметной олимпиаде обучающихся МОУ «Чойская СОШ».

12.  Положение об аттестационной комиссии по оценке знаний выпускников МОУ
«Чойская СОШ».

13.  Положение о постоянно действующем семинаре начального обучения МОУ
«Чойская СОШ».

10. Положение о школе молодого специалиста МОУ «Чойская СОШ».

11. Положение о порядке создания, обновления и использования учебного фонда
МОУ «Чойская СОШ».

12.  Положение о библиотеке МОУ «Чойская СОШ».

13.  Положение о методическом совете МОУ «Чойская СОШ».

14.  Положение о профильном обучении МОУ «Чойская СОШ».

15.  Положение о переводе из одного профильного класса в другой профильный класс МОУ «Чойская СОШ».

16.  Положение о проведении промежуточной аттестации в профильном классе МОУ «Чойская СОШ».

17.  Положение о Совете МОУ «Чойская СОШ».

18.  Положение о формах получения образования обучающимися МОУ «Чойская
СОШ».

19.  Положение об индивидуальном обучении МОУ «Чойская СОШ».

20.  Положение об организации очно-заочного обучения МОУ «Чойская СОШ».

21.  Положение о получении общего образования в форме экстерната МОУ «Чойская
СОШ».

22.  Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся МОУ «Чойская СОШ».

23.  Положение о порядке условного перевода обучающихся МОУ «Чойская СОШ».

24.  Положение о промежуточной аттестации обучающихся 1-11 классов МОУ
«Чойская СОШ».

25.  Требования к учебным кабинетам в МОУ «Чойская СОШ».

26.  Положение о смотре-конкурсе учебных кабинетов МОУ «Чойская СОШ».

27.  Положение о конкурсе «Учитель года» МОУ «Чойская СОШ».

28.  Положение о педагогическом совете МОУ «Чойская СОШ».

29.  Положение о конфликтной комиссии МОУ «Чойская СОШ» по вопросам
разрешения споров между участниками образовательного процесса (период
итоговой аттестации).

30.  Положение о родительском комитете МОУ «Чойская СОШ».

31.  Правила внутреннего трудового распорядка работников МОУ «Чойская
СОШ».

32.  Положение о методической службе МОУ «Чойская СОШ».

33.  Положения детской организации «Россияне».

34.  Правила охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты.

35.  Программа развития Школы.

36.  Приказы и распоряжения директора Школы.

37.  Штатное расписание.

38.  Инструкции по охране труда, технике безопасности и противопожарной защите

39.  Приказы.

40.  Договора.

41.  Графики.

42.  Планы.

43.  Распорядки.

44.  Решения.

45.  Распоряжения.

ПРИМЕЧАНИЯ:

Изменения в Устав внесены согласно Федеральных законов:

-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности общего образования» от 01.01.01 года № 000 (вступил в силу 1 сентября 2007 года).

- «О внесении изменений в Закон Российской Федерации «Об образовании в части проведения единого государственного экзамена» от 01.01.01 года.

     

Директор муниципального общеобразовательного учреждения

«Чойская средняя общеобразовательная школа»