Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Арамашевская средняя общеобразовательная школа»

Утверждён

приказом начальника управления

образования муниципального образования Алапаевское

№ 70 от 01.01.01 г.

УСТАВ

Муниципального общеобразовательного учреждения

«Арамашевская средняя общеобразовательная школа»

(в новой редакции)

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1  Муниципальное общеобразовательное учреждение «Арамашевская средняя общеобразовательная школа» (далее Учреждение), создана на основании постановления Главы МО «Алапаевский район» № 000 от 03.09.99., Закона Рф «Об образовании». Сокращённое наименование Учреждения: МОУ «Арамашевская сош». Юридический и фактический адрес Учреждения: 624672 Свердловская область, Алапаевский район, с. Арамашево, 1.

1.2  Учредителем Учреждения является Управление образования муниципального образования Алапаевское. Юридический и фактический адрес: Свердловская область, 1 (далее Учредитель).

1.3 Учреждение в своей общеобразовательной и хозяйственной
деятельности руководствуется Конституцией РФ, Законом РФ «Об
образовании» Гражданским кодексом РФ, Типовым положением «Об
общеобразовательном учреждении», договором между Учредителем и
Учреждением, постановлениями и распоряжениями Администрации
муниципального образования Алапаевское, приказами и
распоряжениями начальника Управления муниципального образования
Алапаевское, решениями Думы муниципального образования
Алапаевское, настоящим Уставом, локальными нормативно -
правовыми актами и другими нормативно - правовыми актами РФ.

1.4 В случае издания Учредителем акта, нарушающего права Учреждения,
общеобразовательное учреждение вправе обращаться в Госарбитраж
или суд с заявлением о признании такого акта недействующим
полностью или частично. Убытки, принесенные этим нарушением или
вследствие ненадлежащего исполнения вышестоящим органом своих
обязанностей, подлежат возмещению этим органом.

1.5.  Учреждение является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет устав, имеет самостоятельный баланс, круглую гербовую печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием, может иметь текущие и иные счета в банковских учреждениях и органах казначейства.

1.6.  Учреждение создает условия для реализации гражданами Российской Федерации гарантированного государством права на получение общедоступного и бесплатного общего образования всех ступеней, если образование данного уровня гражданин получает впервые.

1.7.  Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности и приоритета общечеловеческих

2

ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития, автономности и светского характера образовании

1.8. Право на образовательную деятельность и льготы, предоставленные

законодательством Российской Федерации, возникают у Учреждения со дня выдачи ему лицензии (разрешения).

1.9. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке,
установленном Законом Российской Федерации «Об образовании».

1.10 Права учреждения на выдачу своим выпускникам документа
государственного образца с соответствующим уровнем образования, на
пользование печатью с изображением герба РФ, на включение в схему
централизованного государственного финансирования возникают с
момента государственной аккредитации, подтвержденной

свидетельством о государственной аккредитации.

1.11.  Организация питания обучающихся в учреждении осуществляется в школьной столовой.

1.12.  Медицинское обслуживание учащихся в учреждении обеспечивается медицинским персоналом Арамашевской «Общеврачебной практики», который наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно - гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся. Учреждение предоставляет помещение для работы медицинского персонала.

1.13. Учреждение может иметь филиалы, которые не являются
юридическими лицами.

1.14.  В учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений (объединений).

1.15.  Ревизия производственной или иной деятельности школы, включая финансово-хозяйственную часть, производится правомочными на то органами в пределах их компетенции комплексно.

1.16. Учреждение является основой для получения начального
профессионального, среднего профессионального и высшего
профессионального образования.

При наличии условий может быть введено обучение по различным профилям и направлениям. При наличии условий может быть введено обучение по различным профилям и направлениям.

1.17. Учреждение может в установленном законом порядке заниматься
предпринимательской деятельностью

2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

2.1. Основными целями учреждения являются:

1 реализация общеобразовательных программ и государственного
стандарта на уровнях начального общего, основного общего и среднего общего образования;

2  освоение учащимися системы знаний о природе, обществе, человеке и приемов самостоятельной деятельности, адекватной современному уровню развития общества;

3  создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;

4  воспитание гражданственности, трудолюбия, уважение к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

5  достижение учащимися высокого уровня интеллектуального, физического и эстетического развития, воспитание нравственной личности, руководствующейся в своей деятельности общечеловеческими ценностями;

6  создание условий для самореализации личности, подготовки ее к деятельности в условиях рыночной экономике;

7  осуществление взаимосвязи учебно-воспитательной работы с профессиональной ориентацией учащихся по специальностям в соответствии с их способностями;

8 формирование человека и гражданина, интегрированного в
современном обществе и нацеленного на совершенствование этого
общества;

9 создание финансовых, материально-технических условий для организации образовательного процесса, охрану жизни и здоровья
участников образовательного процесса.

Для решения своих основных задач учреждение:

1 реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего образования на основе государственных общеобразовательных стандартов;

2.  осуществляет образовательный процесс в соответствии с целями и задачами, определенными в настоящем Уставе;

3.  самостоятельно организует образовательный процесс. Учебный план формируется на основе примерного базисного учебного плана,

образовательных программ для общеобразовательных школ в соответствии с санитарно-гигиеническими нормами и правилами;

4.  в дополнение к обязательным предметам вводит предметы для организации обучения по выбору учащихся, направленные на развитие способностей личности;

5.  оказывает платные дополнительные образовательные услуги за счет внебюджетных средств (спонсорского вклада, пожертвований сторонних организаций или частных лиц, платы за обучение), которые не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой из бюджета. Перечень дополнительных платных услуг, которые могут быть предоставлены учреждением на

4

договорной основе, приводится в Положении об оказании платных образовательных услуг.

6. вводит индивидуальные программы развития и разрабатывает индивидуальные учебные планы;

7. обеспечивает медицинское обслуживание учащихся учреждениями здравоохранения, в зоне обслуживания которых находится;

8.  осуществляет предпринимательскую деятельность в рамках действующего законодательства;

9. обеспечивает оснащение образовательного процесса, привлекая дополнительные источники финансирования.

3. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

ПРОЦЕССА

3.1. Организация образовательного процесса осуществляется учреждением

самостоятельно в соответствии с принципами государственной политики в области образования.

3.2. Обучение и воспитание ведется на русском языке, в качестве

иностранного языка - английский и немецкий.

3.3. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:

первая ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года).

вторая ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет).

третья ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения -2 года).

3.4. Для осуществления образовательного процесса учреждение

разрабатывает и утверждает годовой учебный план, годовой

календарный учебный график и расписание учебных занятий. Годовой

календарный график согласовывается с Управлением образования.

3.5. Учреждение самостоятельно выбирает формы, средства и методы

обучения и воспитания, порядок и периодичность итоговой аттестации

в соответствии с законом РФ « Об образовании» и Уставом

общеобразовательного учреждения.

3.6. Количество и наполняемость классов определяется исходя из потребностей населения с учетом санитарных норм и контрольных нормативов: в классах учреждения общее количество обучающихся не должно превышать 25 человек.

3.7. Режим работы учреждения по пятидневной или шестидневной рабочей неделе определяется общеобразовательным учреждением

самостоятельно. Учебная нагрузка определяются в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями.

3.8.  Школа вправе открывать группы продленного дня по запросам родителей по согласованию с Учредителем в пределах финансовых средств.

3.9. При проведении занятий по иностранному языку первой, второй и третьей ступени и трудовому обучению на второй и третьей ступенях общего образования, физической культуре на третьей ступени общего образования, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы, если наполняемость класса не менее 20 человек.

3.10. Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивается медицинским персоналом, который закреплен органом здравоохранения за учреждением и наряду с администрацией и педагогическими работниками несет ответственность за проведение лечебно - профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.

3.11 Учебный год начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года на первой, второй и третьей ступенях общего образования составляет не менее 34-х недель без учета государственной (итоговой аттестации), в первом классе -33 недели. Продолжительность каникул в течение года составляет не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Для обучающихся в первом классе устанавливаются в течение года дополнительные недельные каникулы.

3.12. Продолжительность урока в первом классе - 35 минут с динамической паузой продолжительностью не менее 40 минут, во 2 - 11 классах - 40 минут. Продолжительность перемен между уроками составляет не менее 10 минут. Для организации питания после второго и третьего урока устанавливаются перемены по 20 минут.

3.13. В учреждении применяется 5-ти бальная система оценок. Для учащихся первых классов бальная оценка не применяется. Учащиеся 1-й ступени обучения получают годовые оценки по всем предметам по окончанию учебных занятий на основании фактического уровня знаний, умений, навыков. Оценки по поведению не выставляются. Учащимся 2-й ступени оценки выставляются по итогам каждой четверти, годовые (итоговые) оценки выставляется с учётом четвертных оценок.

Учащимся 3-й ступени оценки выставляются по результатам полугодий и годовые оценки с учетом результатов, полученных за полугодия. В 11 классе итоговые оценки выставляются с учётом годовых оценок и оценок, полученных на итоговой аттестации.

Для учащихся 9, 11 классов итоговая аттестация обязательна. Форма проведения итоговой аттестации устанавливается в соответствии с Положением о проведении аттестации.

Общающийся и (или) его родители (законные представители) не

6

согласные с итоговой оценкой по предмету, имеют право подать заявление директору учреждения с целью пересдачи указанного предмета комиссии. Комиссия создаётся приказом директора, в состав которой входят независимые преподаватели-предметники, Оценка комиссии считается окончательной, Оценки по экзаменам комиссией не пересматриваются. Порядок деятельности комиссии регламентируется Положением о ней;

3.14.  Лицам, не завершившим основное общее, среднее (полное) общее образование, школой выдаются справки установленного образца.

3.15.  Выпускникам, прошедшим итоговую аттестацию, выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью школы.

3.16 Выпускники, достигшие особых успехов при освоении общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью. Выпускники, достигшие особых успехов в изучении одного или нескольких предметов, награждаются похвальной грамотой « За особые успехи в изучении отдельных предметов». Обучающиеся переводного класса, имеющие по всем предметам, изучавшимся в этом классе, четвертные (триместровые) и годовые отметки «5», награждаются похвальным листом « За отличные успехи в учение»

3.17.  Обучающиеся, освоившие в полном объеме образовательную программу учебного года, переводятся в следующий класс. Условно в следующий класс могут быть переведены обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету. Ответственность за ликвидацию задолженности в течение следующего учебного года возлагается на родителей обучающихся. Обучающиеся на ступенях начального общего и основного общего образования, не освоившие программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению родителей либо оставляются на повторное обучение, или продолжают обучение в форме семейного образования. Перевод обучающихся производится по решению педагогического совета. Обучающиеся, не освоившие общеобразовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.

3.18.  Учреждение организует образовательный процесс в одну смену. Режим занятий ежегодно утверждается приказом директора учреждения и регламентируется расписанием занятий, Правилами поведения учащихся, правилами внутреннего распорядка.

3.19. Общеобразовательные программы в учреждении могут осваиваются в
очной, заочной форме, в форме семейного образования,
индивидуального обучения, экстерната.

7

3.20. Приём обучающихся в учреждение осуществляется в следующем

порядке:

3.20.1. В первый класс принимаются дети с 6,5 до 8 лет по усмотрению

Родителей (законных представителей). Для зачисления учащихся родители (законные представители) представляют следующие документы:

заявление на имя руководителя учреждения о приеме
в Учреждение;

·  копию свидетельства о рождении;

·  медицинскую справку и заключение медико-психолого-педагогической комиссии о возможности обучения в массовой школе;

·  паспорт одного из родителей (законных представителей).

3.20.2. Приём учащихся во 2-9 классы осуществляется при предоставлении следующих документов:

заявление на имя руководителя учреждения о приеме в Учреждение; дневник с годовыми оценками, заверенный печатью руководителя; личное дело учащегося; выписка текущих оценок по всем предметам, заверенная печатью учреждения (при переходе в течение года); медицинская карта ученика; паспорт одного из родителей (законных
представителей).

3.20.3. При поступлении в 10 класс обучающиеся и их родители (законные представители) знакомятся с Уставом учреждения и другими локальными актами, регламентирующими организацию образовательного процесса. Необходимые документы:

·  заявление на имя директора Учреждения о зачислении в 10 класс;

·  аттестат об окончании основной школы.

3.21.4. Перевод общающегося из другого образовательного учреждения осуществляется на основании заявления родителей (законных представителей) только при наличии свободных мест. Свободными считаются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 человек.

3.22. С учётом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с Учредителем, учреждение может открывать классы коррекционно - развивающего обучения. Направление учащихся в эти классы осуществляется с согласия родителей (законных представителей) и на основании заключения медико-психолого-педагогической комиссии.

3.23. Учреждение может реализовывать дополнительные образовательные

программы и оказывать дополнительные образовательные услуги ( на договорной основе, в том числе и платные), не включенные в перечень основных общеобразовательных программ.

К платным дополнительным образовательным услугам относятся:

>  обучение по дополнительным образовательным программам, курсам или циклам дисциплин;

>  работа кружков и секций;

> подготовка дошкольников к 1-му классу;

дополнительное обучение в компьютерном классе;

>  репетиторство с учащимися других образовательных учреждений;

>  консультации (психологические, психолого-педагогические)

3.24. Учреждение при наличии лицензии может по договорам с организациями и дельными гражданами проводить профессиональную подготовку обучающихся в качестве дополнительной образовательной услуги, в том числе и за плату.

3.25. Порядок и условия предоставления дополнительных платных образовательных услуг регламентируется Положением, утвержденным Советом учреждения, размер оплаты и режим предоставления ежегодно определяется приказом директора учреждения. Доход от указанной деятельности реинвестируется в учреждение и распределяется в соответствие с ежегодно утверждаемой сметой расходов.

4. ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

4.1. Участниками образовательного процесса в Учреждении являются обучающиеся, педагогические работники, родители (законные представители) обучающихся.

4.2. Права и обязанности обучающихся

Обучающийся имеет право на:

>  получение бесплатного образования в соответствии с образовательными стандартами;

>  выбор формы получения образования;

>  обучение в соответствии с государственными образовательными стандартами по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;

>  бесплатное пользование библиотечным фондом;

>  получение дополнительных (в том числе платных образовательных услуг);

>  участие в управлении школой, т. е. право избирать и быть

9

избранным в Совет школы;

>  уважение человеческого достоинства, на свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;

>  свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;

>  привлечение к труду, не предусмотренное учебной программой;

>  защиту от применения методов физического и психического насилия;

>  условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.

Обучающиеся в учреждении обязаны:

>  выполнять Устав школы;

>  добросовестно учиться, своевременно являться на уроки и другие занятия, соблюдать порядок на рабочем месте;

>  бережно относиться к имуществу школы, бережно относиться к результатам труда других людей, к зелёным насаждениям;

>  уважать честь и достоинство учащихся и работников, не допускать ущемления их интересов, помогать младшим;

>  быть дисциплинированным, соблюдать общественный порядок в учреждении и вне его, выполнять требования дежурных учреждения;

>  выполнять требования работников школы в части, отнесенной уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции, (экономно расходовать электроэнергию, воду, сырьё и другие материалы).

>  другие обязанности обучающихся определяются приказами директора школы.

4.3. Учащимся школы запрещается:

>  приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества и другие предметы не предназначенные для учебной деятельности;

>  использовать любые средства и вещества, которые могут привести к взрывам и пожарам;

>  применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;

>  производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.

4.4. Обучающиеся могут быть отчислены из школы:

>  По решению педагогического совета Учреждения в исключительных случаях по достижении 15-летнего возраста

>  Обучающиеся могут быть исключены из Учреждения за неоднократно совершенные грубые нарушения Устава Учреждения

>  Решение об исключении и защите прав обучающегося, не

10

получившего основного общего образования, принимается с учетом мнения его родителей (законных представителей) и с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав

>  Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей), принимается с согласия комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав органа опеки и попечительства

>  Учреждение незамедлительно обязано проинформировать об исключении обучающегося из Учреждения его родителей (законных представителей) и орган местного самоуправления

>  Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав совместно с органом местного самоуправления и родителями (законными представителями) несовершеннолетнего, исключенного из Учреждения, в месячный срок принимает меры обеспечивающие трудоустройство или продолжение его обучения в другом образовательном учреждении

4.5. Права и обязанности родителей (законных представителей) Родители (законные представители) имеют право:

>  выбирать формы обучения и образовательные учреждения;

>  защищать законные интересы и права ребенка:

1) для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок ( не позднее, чем через месяц) дать письменный ответ;

2) в случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создается независимая комиссия специалистов-предметников и зам. директора но учебной работе, которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку;

>  присутствовать на заседаниях органов управления учреждением и принимать участие в вопросах успеваемости и поведения их ребёнка.

>  участвовать в управлении школой, т. е. избирать и быть избранным в Совет школы, попечительский совет.

>  принимать участие и выражать свое мнение на общешкольных и классных родительских собраниях.

>  при обучении ребенка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в учреждении.

>  знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками успеваемости учащихся: посещать уроки учителей в классе, где обучается ребенок, с разрешения директора школы и согласия учителя, ведущего урок;

>  знакомиться с оценками успеваемости своего ребёнка в письменной

11

или устной форме (через классного руководителя);

>  знакомиться с Уставом школы и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;

>  посещать школу и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;

>  вносить добровольные пожертвования;

принимать решение о необходимости охраны школы;

> заключать договор с учреждением о предоставлении
образовательных услуг

Родители (законные представители) обязаны:

>  выполнять Устав Учреждения в части, касающейся их прав и обязанностей;

>  воспитывать своих детей и способствовать получению ими основного общего образования;

>  посещать проводимые школой родительские собрания, являться в учреждение по требованию классного руководителя или администрации;

>  возмещать нанесенный учащимся материальный ущерб;

>  нести ответственность за ликвидацию академической задолженности в течение учебного года в случае его перевода в следующий класс условно;

>  создавать дома необходимые условия для жизни, развития, отдыха ребёнка и выполнения им учебных заданий, разумно организовывать режим и свободное время ребёнка, отправлять ребёнка в учреждение в опрятном виде с необходимыми принадлежностями для занятий;

>  регулярно контролировать учёбу и поведение ребёнка, поддерживать связь с классным руководителем;

>  уважать права, честь и достоинства учащихся и педагогов, поддерживать у ребёнка авторитет и уважение к педагогам, образовательному учреждению;

>  оказывать ребёнку всемерную помощь в осуществлении им своих прав и обязанностей в учреждении, не применять методов физического наказания;

>  показывать ребёнку положительный пример гражданских, трудовых и семейных обязанностей, прививать ему здоровый образ жизни.

4.6 Права и обязанности работников учреждения Работники учреждения имеют право на:

> участие в управлении общеобразовательным учреждением: работу в
педагогическом совете; обсуждение и принятие «Правила
внутреннего трудового распорядка»;

>  обсуждение и принятие решений на общем собрании трудового коллектива;

>  защиту профессиональной чести и достоинства;

>  самостоятельный выбор и использование методики обучения и

12

воспитания, учебников и учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;

>  повышение квалификации и создание условий со стороны администрации, необходимых для успешного обучения в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации;

>  аттестацию на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию и получение ее в случае успешного прохождения аттестации;

>  сокращенную рабочую неделю (не более 36 часов), на удлиненный оплачиваемый отпуск, на получение пенсии за выслугу лет.

>  длительный, без содержания (до 1 года) отпуск не реже, чем через каждые 10 лет непрерывной преподавательской работы.

>  социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем.

Педагогические работники обязаны:

>  выполнять Устав Учреждения, Правила внутреннего трудового распорядка, должностные инструкции и другие документы, регламентирующие деятельность учреждения;

>  соблюдать дисциплину труда - основу порядка в школе;

>  соблюдать правила техники безопасности и охраны труда, противопожарной безопасности, правила производственной санитарии и гигиены, уметь пользоваться средствами индивидуальной защиты;

>  не оказывать моральное, психическое и прочее воздействие на ученика, разрушающее его индивидуальный мир;

>  создавать и материально - техническую базу своего кабинета, нести ответственность за сохранение и пополнение вверенного ему оборудования и других ценностей;

>  систематически повышать свой профессиональный уровень;

>  следить за состоянием здоровья учащихся, пропагандировать здоровый образ жизни;

>  оценивать знания, а не характер и поведение учащихся;

> не задерживать учащихся после звонка с урока, в случае
применения, как крайней меры - удаления учащихся с урока,
учитель обязан поставить администрацию в известность.

4.7. Статус, права и обязанности классного руководителя

Классному руководителю принадлежит ключевая роль в решении задач воспитания обучающихся. Классный руководитель назначается приказом директора штатный педагог, имеющий стаж педагогической работы не менее одного года. Работа классного руководителя регламентируется на основании:

13

1.  Постановления правительства РФ от 19.03.01 № 000 (типовое положение об общеобразовательном учреждении)

2.  Постановление Правительства РФ от 30.12.05. № 000 (О вознаграждении педагогических работников)

3.  Приказ Министерства образования и науки РФ от 3.02.06. №21 (Методические рекомендации о правах и об обязанностях классного руководителя)

При малой наполняемости обучающихся (менее трёх) в ступенях начального и общего образования обучающиеся объединяются в класс-комплект с общей численностью не более 25 человек при объединении двух классов и с общей численностью не более 15 человек при объединении трёх, четырёх классов.

Цель деятельности классного руководителя - создание условий для саморазвития и самореализации личности обучающегося, его успешной социализации в обществе.

В круг обязанностей классного руководителя входит:

>  Организация и развитие классного коллектива; распределение обязанностей, работа с активом класса, включение учащихся в органы ученического самоуправления, вовлечение ребят в классные и общешкольные мероприятия.

>  Содействие общему благоприятному психологическому климату в классе.

>  Установление взаимодействия между педагогическими работниками и учащимися.

>  Изучение индивидуальных особенностей учащихся и динамики их развития.

>  Регулирование межличностных отношений внутри классного коллектива.

>  Осуществление контроля за посещаемостью и успеваемостью каждого ученика.

>  Обеспечение связи учреждения с семьёй: установление контактов с родителями (или заменяющими их законными представителями) обучающихся, оказание им помощи в воспитании детей.

>  Организация дежурства по классу, столовой и школе.

>  Поддержание чистоты и порядка в закреплённом за классом кабинете и

участке территории школы.

>  Организация горячего питания и контроль за выполнением учащимися

санитарно-гигиенических норм.

>  Ведение документации (своевременное и аккуратное заполнении

классного журнала, личных дел учащихся, проверка дневников,

ведение плана воспитательной работы классного руководителя).

Классный руководитель имеет право:

> Получать информацию о физическом и психическом состоянии
здоровья учащихся класса;

14

>  Выбирать различные формы работы с учащимися (индивидуальную, групповую, коллективную и др.);

>  Определять содержание и виды деятельности в соответствии с задачами, стоящими перед учреждением;

>  Координировать работу учителей - предметников (проведение малых педсоветов, психолого-педагогических консилиумов и других форм коррекции);

>  Выносить на рассмотрение администрации, педсовета, Совета школы, предложения, согласованные с коллективом класса;

>  Получать своевременную методическую и организационно-педагогическую помощь от администрации, от методического объединения классных руководителей, работающих в учреждении;

>  Приглашать родителей (законных представителей) в учреждение;

>  Создавать собственные воспитательные системы и программы, не противоречащие основным принципам воспитательной деятельности и Уставу учреждения;

>  Выбирать форму повышения педагогического мастерства через систему образования в учреждении, районе, области;

>  Определять свободно-индивидуальный режим работы с детьми;

>  Определять форму плана воспитательной работы (с учётом принципов общешкольного планирования);

>  Защищать свою честь и достоинство в случае несогласия с оценкой его воспитательной работы.

Классному руководителю запрещается:

>  Унижать личное достоинство воспитанника, оскорблять его словом или действием;

>  Злоупотреблять доверием ребят, нарушать данное ему слово или обещание, сознательно вводить его в заблуждение;

>  Использовать семью для наказания ребёнка;

>  Обсуждать среди воспитанников своих коллег, представляя их в невыгодном свете;

> Подрывать авторитет учреждения и его педагогического коллектива.
Критерии оценки осуществления функций классного руководителя: Эффективность осуществления функций классного руководителя можно
оценивать на основании двух групп критериев: результативности и
деятельности.

Критерии результативности отражают тот уровень, которого достигают

учащиеся в своём социальном развитии (уровень общей культуры и дисциплины обучающихся, их гражданской зрелости).

Критерии деятельности позволяют оценить реализацию управленческих функции классного руководителя (организация воспитательной работы с обучающимися; взаимодействие с педагогическими работниками,

работающими с обучающимися в данном классе, и другими участниками образовательного процесса, а также учебно-вспомогательным персоналом

учреждения, родителями (законными представителями) обучающихся и

15

общественностью по воспитанию, обучению, творческому развитию обучающихся).

4. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ

5.1. Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, назначенный на должность и освобождаемый с должности приказом начальника Управления образования муниципального образования Алапаевское по согласованию (представлению) с главой муниципального образования Алапаевское и прошедший соответствующую аттестацию. Директор учреждения является единоличным исполнительным органом учреждения, он подотчетен и подконтролен Учредителю и несёт перед ним ответственность за экономические результаты деятельности учреждения, а также за сохранность и целевое использование имущества учреждения.

5.2. Сроки полномочия директора учреждения, а также условия труда и оплаты определяются заключаемым с ним трудовым договором. Договор с руководителем учреждения заключает и расторгает Учредитель либо от его имени должностное лицо, уполномоченное им.

5.3. К компетенции директора учреждения относится:

-  обеспечивает и выполняет текущие и перспективные планы учреждения, решения и указания учредителя, принятые в пределах его компетенции;

-  представляет интересы учреждения без доверенности;

-  заключает без доверенности от имени Учредителя договоры и иные сделки;

-  утверждает Правила внутреннего распорядка учреждения;

-  выдает доверенности, подписывает финансово-отчетные документы учреждения, открывает банковские счета учреждения,

-  осуществляет прием и увольняет работников учреждения, заключает коллективный договор;

-  в пределах своей компетенции издает приказы, обязательные для всех работников учреждения;

-  требованию Учредителя представляет необходимую документацию по учреждению, оказывает содействия в проведении им проверок;

- утверждает штатное расписание по согласованию с Учредителем.

5.5. К компетенции Учредителя учреждения относится:

>  принимает решение о создании, реорганизации и ликвидации Учреждения;

>  утверждает Устав учреждения, изменения и дополнения к нему;

>  определяет приоритетные направления деятельности учреждения, принципы формирования использования его имущества;

16

-  утверждает годовой отчет и годовой бухгалтерский баланс учреждения;

-  утверждает бюджетную смету Учреждения и вносит в нее изменения;

-  назначает и освобождает от должности директора Учреждения по согласованию (представлению) с главой муниципального образования Алапаевское;

-  согласовывает принятия решения о создании филиалов и открытии представительств учреждения;

-  принимает решение об участии учреждения в других организациях;

-  решение иных вопросов, отнесенных законодательством и настоящим Уставом к компетенции Учредителя.

5.6 Компетенция заместителей директора устанавливается директором учреждения.

Полномочия заместителя директора на совершение сделок от имени образовательного учреждения определяются доверенностью, выдаваемой директором учреждения.

5.7. Состав и объём сведений, составляющих служебную тайну, а также порядок их защиты определяется директором учреждения по согласованию с Учредителем в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

5.8. Высшим органом самоуправления учреждения является конференция учреждения, в работе которой принимают участие все сотрудники учреждения, представители родителей (законных представителей) обучающихся, избираемые на классных собраниях по норме представительства - 2 человека от каждого класса, представители учащихся 9-11 классов, избираемые на классных собраниях по норме представительства - 3 человека от каждого класса.

5.9. Конференция созывается ежегодно и правомочна при наличии на ней 2/3 списочного состава участников. Решение на конференции принимается простым большинством голосов. Внеочередной созыв конференции может произойти по требованию руководителя учреждения, Совета учреждения или по заявлению 1/3 участников конференции, поданному в письменном виде.

5.10. Конференция правомочна рассматривать следующие вопросы:

>  избирать Совет учреждения, заслушивать Совет о проделанной работе;

>  заслушивать отчет директора о результатах работы и перспективах развития;

>  утверждать план экономического развития учреждения, заслушивать отчет о ходе его выполнения.

5.11. В целях содействия осуществлению самоуправленческих начал,

развитию инициативы коллектива, реализации прав автономии

общеобразовательного учреждения в решении вопросов, способствующих организации образовательного процесса и финансово-

17

экономической деятельности, решению коллегиальных,

демократических форм управления и воплощению в жизнь государственно-общественных принципов управления создается орган самоуправления - Совет общеобразовательного учреждения.

5.12. Совет МОУ «Арамашевская сош» является высшим органом самоуправления в период между конференциями.

5.13. Совет состоит из 11 человек. Состав Совета следующий:

-  представителей педагогического коллектива - 4 человека, в том числе обязательно директор учреждения;

-  представителей родительской общественности - 4 человека, в том числе обязательно председатель родительского комитета;

-  представителей учащихся - 3 человека (учащиеся 9-11 классов), в том числе председатель ученического органа самоуправления;

-  с правом совещательного голоса в Совет входит представитель Попечительского совета учреждения, если таковой имеется.

5.14. Совет заседает не реже одного раза в два месяца. Заседания считаются правомочными, если на них присутствуют 2/3 численного состава Совета: решение принимаются простым большинством голосов. Внеочередные заседания Совета созываются по ходатайству не менее 3-х членов Совета в течении недели после поступления заявления, а также в случаях, не терпящих отлагательств.

5.15. Совет из числа своих членов избирает председателя, секретаря Совета. Секретарь ведет протоколы и всю документацию и сдает её на хранение по завершению деятельности Совета.

5.16. Основной целью создания и деятельности Совета является осуществление функций самоуправления учреждением, привлечение к участию в органах самоуправления широких слоев участников образовательного процесса.

5.17. К функциям Совета относится:

-  содействие развитию инициативы всех участников образовательного процесса;

-  реализация прав учреждения на автономию, самостоятельную финансо-хозяйственную деятельность, организацию образовательного процесса;

-  разработка программы финансово-экономического развития учреждения, привлечение иных источников финансирования, утверждение смет по внебюджетному финансированию;

-  осуществление общественного контроля за использованием внебюджетных источников;

-  участие в создании оптимальных условий для организации образовательного процесса;

-  разработка плана развития общеобразовательного учреждения;

18

-  организация общественного контроля за охраной здоровья участников образовательного процесса, за безопасными условиями его осуществления;

-  изучение спроса жителей микрорайона на предоставление общеобразовательным учреждением дополнительных образовательных услуг, в том числе платных;

-  оказание практической помощи администрации общеобразовательного учреждения в установлении функциональных связей с учреждениями культуры и спорта для организации досуга обучающихся;

-  организация выполнения решений конференции общеобразовательного учреждения;

- принятие решений об исключении учащихся из учреждения.

5.18. Для оказания практической помощи в организации образовательного
процесса, финансово-хозяйственной и иной деятельности учреждения
в ней может создаваться Попечительский совет, действующий на
основании положения. Попечительский совет может собираться по
мере необходимости, членами Попечительского совета могут стать
все желающие. Попечительский совет отчитывается о своей работе
на конференции учреждения.

К основным функциям и задачам Попечительского совета относятся:

-  поддержка учащихся и педагогических работников учреждения;

-  участие в организации внешкольных мероприятий учреждения и др.

-   

5.19. Из числа членов педагогического коллектива приказом директора создается педагогический совет сроком на один год. В педагогический совет входит председатель Совета школы и председатель родительского комитета. Заседания педагогического совета проходят не реже одного раза в четверть. Педагогический совет правомочен, если на нем присутствует 2/3 списочного состава. Решения педагогического совета носят рекомендательный характер и принимают обязательную силу только после утверждения их приказом директора.

Из числа участников педсовета избирается председатель и секретарь. Решения педсовета оформляются в протоколах и хранятся в делах учреждения.

5.20. Педагогический совет правомочен рассматривать следующие вопросы:

-  обсуждение и выбор учебных планов, учебников, программ, форм, методов образовательного процесса и способов их реализации;

-  организация работы по повышению квалификации педагогических работников, распространение передового опыта;

19

-  рассмотрение вопросов аттестации педагогических работников в установленном порядке;

-  решение о переводе учащихся, формах проведения промежуточной и итоговой аттестации;

-  решение о допуске учащихся к итоговой аттестации;

-  заслушивание отчетов о работе отдельных педагогов по представлению заместителей директора;

-  определение направлений опытно-экспериментальной работы, заслушивание отчетов о её ходе и оценка эксперимента;

-  другие вопросы.

5.21. Формой самоуправления учреждения признаются Методические объединения педагогов (далее МО).

МО ведут методическую работу по предметам, организуют внеклассную деятельность учащихся.

Работа МО строится в соответствии со стратегическими документами учреждения и решений педагогического совета. К компетенции МО относятся:

-  проведение проблемного анализа результатов образовательного процесса;

-  внесение предложений по изменению содержания и структуры обязательных учебных курсов, их методического обеспечения;

-  проведение первоначальной экспертизы существенных изменений, вносимых учителями в учебные программы, обеспечивающих усвоение учащимися требований государственных образовательных стандартов;

-  внесение предложений по организации и содержанию аттестации учителей;

-  внесение изменений по организации и содержанию исследований, направленных на улучшение усвоения знаний учащимися учебного материала в соответствии с государственными образовательными стандартами;

-  разработка методических рекомендаций в помощь учителям и оказание помощи в их освоении;

-  организация работы для начинающих учителей.

Контроль за работой МО осуществляет заместитель директора по учебной работе.

5.22. Класс является основной структурной единицей учреждения. Основные вопросы жизни класса рассматриваются на собрании классного коллектива. Руководство классом осуществляет классный руководитель, назначаемый приказом директора учреждения. Из учащихся класса на классном собрании избирается староста класса сроком на один год.

5. 23. В каждом классе на общешкольных родительских собраниях

избирается родительский комитет класса. Не менее чем по одному

20

представителю родительских комитетов классов составляют родительский комитет учреждения.

5.24. Родительский комитет учреждения действует на основании Положения о нём и созывается не реже одного раза в четверть. Родительский комитет призван содействовать учреждению в организации образовательного процесса, социальной защите обучающихся, обеспечении единства педагогических требований к обучающимся.

Из членов родительского комитета избирается председатель.

5.25. Решения родительского комитета принимаются простым

большинством голосов при наличии на заседании 2/3 списочного состава его членов. Решения родительского комитета носят рекомендательный характер с обязательным рассмотрением администрацией учреждения и последующим сообщением о результатах рассмотрения.

5.26. В учреждении действует профсоюзная организация сотрудников в соответствии со своим уставом.

5.27. В учреждении могут создавать детские организации, органы ученического самоуправления и др., действующие на основании положений о них.

Порядок комплектования персонала учреждения и условия

оплаты труда

5.28. Трудовые отношения учреждения и работников регламентируются трудовым договором, условия, заключения которого не могут противоречить действующему трудовому законодательству.

5.29. На педагогическую работу принимаются лица, имеющую необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям тарифно-квалификационной характеристики по должности и полученной специальности подтвержденную документами об образовании.

5.30. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, которые имели судимость за определенные преступления. Перечни соответствующих медицинских противопоказаний и состав преступлений устанавливаются законом.

5.31. Подбор кадров и прием на работу, перевод, увольнение сотрудников
учреждения осуществляет директор. Назначение на должность
осуществляется директором в пределах утвержденного штатного
расписания и с предъявлением работнику тарифно-

квалификационных требований.

5.32. Учреждение, в пределах имеющихся у него средств, самостоятельно определяет систему оплаты труда, размеры доплат, надбавок, премий и других выплат стимулирующего характера. Заработная плата

21

каждого работника выплачивается за выполнение функциональных обязанностей и работ, предусмотренных трудовым договором сучётом тарифно-квалификационных требований.

5.33. Выполнение других работ и обязанностей оплачивается по дополнительному договору. Размер оплаты определяется по соглашению сторон.

5.34. Моральное и материальное стимулирование работников учреждения определяется Положением о материальном и моральном стимулировании.

5.35. Педагогические работники принимаются на работу в учреждение в соответствии со статьёй 331 ТК РФ, а также со статьями Типового положения об общеобразовательном учреждении. При заключении трудового договора лицо, поступающее на работу в Учреждение, предъявляет работодателю следующие документы:

>  паспорт или документ, удостоверяющий личность;

>  трудовую книжку, за исключением случаев когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу на условиях совместительства;

> страховое свидетельство государственного
пенсионного страхования;

>  документ воинского учёта для военнообязанных лиц, подлежащих призыву на военную службу;

>  документ об образовании;

>  медицинские документы в соответствии с действующим законодательством.

5.36. При приеме на работу администрация учреждения знакомит принимаемого педагогического работника под расписку со следующими документами:

>  настоящим Уставом;

>  правилами внутреннего трудового распорядка;

>  коллективным трудовым договором;

>  должностной инструкцией;

>  приказом об охране труда и соблюдении правил техники
безопасности.

5.37. Продолжительность рабочего времени педагогических работников не превышать 36 часов в неделю, учебная нагрузка педагогического работника определяется при приёме на работу и закрепляется в трудовом договоре. Продолжительность рабочей недели иных работников составляет 40 часов, в соответствии с графиком, утверждаемым администрацией.

5.28. Объем учебной нагрузки (педагогической работы) педагогических работников устанавливается исходя из количества часов по учебному и учебным программам, обеспеченности кадрами, других условий работы в данном Учреждении. Учебная нагрузка

22

(педагогическая работа), объем которой больше или меньше нормы часов за ставку заработной платы, устанавливается только с письменного согласия работника. Установленный объем учебной нагрузки не может быть уменьшен в течение учебного года по инициативе администрации, за исключением случаев уменьшения количества часов по учебным планам и программам, сокращения количества классов.

В зависимости от количества часов предусмотренных учебным планом, учебная нагрузка педагогических работников может быть разной в первом и втором учебных полугодиях.

5.39. Учреждением, предусмотренный трудовым законодательством
трудовой договор, может быть расторгнут в следующих случаях:

>  повторного в течение года грубого нарушения Устава школы;

>  применения, в том числе однократного, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося;

> появления на работе в состоянии алкогольного, наркотического
или токсического опьянения.

Увольнение по этим основаниям может осуществляться администрацией без согласия профсоюза

5.40. Изменения и дополнения в Устав учреждения (Устав в новой
редакции) обсуждаются на конференции и принимаются
Учредителем.

5.41. Изменения и дополнения в Уставе учреждения (Устав в новой
редакции) вступает в силу в момент их государственной
регистрации.

5. ИМУЩЕСТВО УЧРЕЖДЕНИЯ

6.1. Учреждение наделяется имуществом, которое отражается в балансе.

6.2 Имущество, закрепляется за учреждением Комитетом по управлению имуществом МО Алапаевское на праве оперативного управления, который является собственностью муниципального образования Алапаевское

6.3. Учреждение владеет и пользуется закреплённым имуществом в
соответствии с его целевым назначением, настоящим Уставом,
действующим законодательством.

6.4. Учреждение не в праве отчуждать или иным способом распоряжаться
закреплённым за ней на праве оперативного управления имуществом и
имуществом, приобретённым за счет средств, выделяемых ей по смете.

6.5. При осуществлении права оперативного управления имуществом
учреждение обязано:

-  эффективно использовать имущество;

-  обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

23

-  не допускать ухудшения технического состояния имущества;

-  осуществлять капитальный текущий ремонт (при наличии средств);

-  начислять амортизационного отчисления на износившуюся часть имущества;

-  Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ним.

6.6. Имущество учреждения, закреплённое за ней на праве оперативного
управления, может полностью или частично изъято в случае:

- принятия решения о ликвидации, реорганизации учреждения,

- нарушения условий использования имущества, указанных в пункте 7.6. настоящего Устава.

6.7. Основным источником формирования имущества и финансовых
ресурсов учреждения являются:

-  собственные средств Учредителя;

-  бюджетные и внебюджетные средства;

-  имущество, переданное Учреждению собственником (уполномоченным им органом);

-  средства, полученные от родителей (законных представителей), за предоставление обучающимся платных образовательных услуг, добровольные пожертвования других физических и юридических лиц;

-  доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от иных видов разрешенной деятельности, осуществляемой самостоятельно;

-  другие источники в соответствии с законодательством РФ

6.8. Учреждение обязано ежеквартально представлять в районный отдел

статистики отчет в объеме, установленном законодательством.

6.9. Учреждение обязано представлять Учредителю годовой бухгалтерский

баланс и другую бухгалтерскую отчетность (ф-1, ф - 111, ф-4, ф-5) с расшифровкой основных средств.

7. СТРУКТУРА ФИНАНСОВО - ХОЗЯЙСТВЕННОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

7.1. Учреждение с согласия Учредителя имеет право заключать сделки, в силу которых для учреждения возникают обязательства, порождающие их ответственность по этим обязательствам в размере, не превышающем суммы находящихся в распоряжении учреждения денежных средств.

7.2. Учреждение покрывает свои расходы за счёт бюджетных средств, доходов от собственной деятельности и иных доходов и поступлений, разрешенным законодательством Российской Федерации.

24

7.3.  Деятельность учреждения финансируется Учредителем в соответствии с договором между ними, но не ниже нормативов бюджетного финансирования по типу и виду образовательных учреждений, к которым относится учреждение.

7.4.  Учреждение использует финансовые и материальные средства, закреплённые за ней Учредителем, в соответствии с настоящим Уставом и договором между учреждением и Учредителем, действующим законодательством Российской Федерации

7.5.  Неиспользованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты у учреждения и могут быть зачтены Учредителем в объем финансирования следующего года согласно бюджетного кодекса.

7.6.  Учреждение ежегодно представляет Учредителю отчёт о поступлении и расходовании средств.

7.7. Учреждение обязано обеспечить содержание находящихся в
оперативном управлении зданий, сооружений, имущественных
комплексов, оснащения и оборудования, имущества потребительского,
социального, культурного и иного назначения на уровне, не ниже
определяемого действующими нормативами.

7.8.  Развитие материально-технической базы учреждения осуществляется в пределах закреплённых (бюджетных) и собственных денежных средств.

7.9.  Учредитель оказывает помощь учреждению в решении вопросов содержания и развития материально-технической базы.

7.10. Учреждение как некоммерческая организация может осуществлять
предпринимательскую деятельность лишь постольку, поскольку это
служит достижению целей, ради которых она создана.

Такой деятельностью, согласно ст. 47 Закона РФ «Об образовании», является:

-  торговля покупными товарами, оборудованием;

-  оказание посреднических услуг;

-  долевое участие в деятельности других учреждений (в том числе образовательных) и организаций;

-  приобретение акций, облигаций, иных ценных бумаг и получение доходов (дивидендов, процентов) по ним.

Деятельность общеобразовательного учреждения по реализации предусмотренных уставом этого образовательного учреждения производимой продукции, работ и услуг относится к предпринимательской лишь в той части, в которой получаемый от этой деятельности доход не реинвестируется непосредственно в данное образовательное учреждение и (или) на непосредственные нужды обеспечения, развития и совершенствования образовательного процесса (в том числе на оплату труда).

25

7.11. Учредитель вправе приостановить предпринимательскую деятельность
учреждения, если она идёт в ущерб образовательной деятельности,
предусмотренной Уставом, до решения суда по этому вопросу.

7.12. В своей предпринимательской деятельности учреждение
приравнивается к коммерческой организации и попадает под действие
законодательства Российской Федерации о предпринимательской
деятельности.

7.13. Уплата налогов производится в соответствии с налоговым законодательством Российской Федерации.

8. ПОРЯДОК РЕОРГАНИЗАЦИИ И ЛИКВИДАЦИИ

8.1.  Решение о создании, реорганизации и ликвидация Учреждения принимает Учредитель, в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

8.2.  Реорганизация учреждения влечёт за собой переход всех прав и обязанностей, принадлежащих учреждению, к её правопреемнику.

8.3.  Учреждение считается реорганизованным, за исключением случаев реорганизации в форме присоединения, с момента государственной регистрации вновь возникших юридических лиц.

При реорганизации учреждения в форме присоединения к ней другого юридического лица учреждение считается реорганизованным с момента внесения в единый государственный реестр юридических лиц записи о прекращении деятельности присоединенного юридического лица.

8.4. Ликвидация учреждения производится:

-  по решению Учредителя;

-  по решению суда в случаях, предусмотренных законодательством Российской Федерации.

-  В иных случаях, предусмотренных законами РФ.

8.5. Ликвидация учреждения производится ликвидационной комиссией. С
момента назначения ликвидационной комиссии к ней переходят
полномочия по управлению делами учреждения.

8.6 Ликвидационная комиссия производит публикацию в печатных изданиях, которые публикуют данные о государственной регистрации юридических лиц, о предстоящей ликвидации учреждения.

8.7. Порядок и сроки ликвидации учреждения устанавливаются в
соответствии с Гражданским кодексом Российской Федерации. Срок
для заявления претензий кредиторами не может быть менее двух
месяцев с момента объявления о ликвидации.

8.8. Ликвидационная комиссия осуществляет мероприятия,
предусмотренные статьями 61-64 Гражданского кодекса Российской

Федерации. Ликвидационная комиссия от имени ликвидируемого учреждения выступает в судебных органах.

26

9. Локальные акты

9.1. Регламентирующая деятельность Учреждения

Локальные акты, регламентирующие деятельность Учреждения и являющиеся неотъемлемой частью настоящего Устава:

-  Коллективный договор;

-  Правила внутреннего трудового распорядка;

-  Правила для обучающихся;

-  Положение о материальном стимулировании;

-  Положение о конференции;

-  Положение о Совете Школы;

-  Положение о Педагогическом совете;

-  Положение о родительском комитете;

-  Положение о методическом объединении учителей;

-  Инструкции по правилам безопасности и пожарного надзора;

-  Положение о предоставлении дополнительных образовательных платных услуг;

-  Положение о промежуточной аттестации, переводе и выпуске учащихся;

-  Положение о порядке предоставления длительного отпуска педагогическим работникам;

-  Решения Конференции, Совета Школы, педагогического совета и родительского комитета.