Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Утверждён Постановлением
администрации Угловского района
от «_____»_____________ 2008 года
№ _____
Глава района_________________
муниципального общеобразовательного учреждения
«Павловская
средняя общеобразовательная школа»
(Новая редакция)
РАЗДЕЛ 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Настоящий Устав разработан на основе Гражданского кодекса Российской Федерации, Закона Российской Федерации «Об образовании», Закона Алтайского края «О народном
образовании в Алтайском крае», Закона РФ «О некоммерческих организациях»,
типового положения об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации,
Закона Алтайского края «О порядке управления объектами права собственности
Алтайского края», других действующих законодательных и иных нормативно-правовых
актов Российской Федерации, регламентирующих вопросы образования и деятельности
некоммерческих организаций.
1.2. Полное наименование общеобразовательного Учреждения - муниципальное общеобразовательное учреждение "Павловская средняя общеобразовательная школа". Сокращенное наименование МОУ Павловская средняя общеобразовательная школа.
1.3. МОУ Павловская средняя общеобразовательная школа является муниципальным общеобразовательным учреждением, в дальнейшем - «Учреждение», является некоммерческой организацией, учреждённой в целях реализации Федеральных, региональных, местных и локальных программ в области образования и воспитания.
1.4. Юридический и почтовый адрес Учреждения: Российская Федерация, Алтайский край, Угдювский район, с. Павлавка, .
1.5. Учредителем Учреждения являются органы местного самоуправления, .
1.6. Взаимоотношения между Учреждением и Учредителем, взаимные права и обязанности, разграничение компетенции между ними определяются и регламентируются настоящим Уставом и действующим законодательством.
1.7. Учреждение является юридическим лицом, имеет самостоятельный баланс, расчётный и другие счета (в том числе валютные) в банковских и иных кредитных организациях, круглую печать со своим наименованием и изображением Государственного герба РФ, штамп, эмблему и другие реквизиты.
1.8. Взаимоотношения между Учреждением, предприятиями, организациями и учреждениями регулируются договорами и действующим законодательством.
1.9. Учреждение вправе от своего имени заключать договора, приобретать имущественные и личные неимущественные права и нести обязанности, быть истцом и ответчиком в суде.
Взаимоотношения Учреждения с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются настоящим Уставом.
В тексте Устава обучающиеся в средней общеобразовательной школе именуются «учащиеся» или «обучающиеся».
Права юридического лица у Учреждения в части ведения финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку учебно-образовательного процесса, возникают с момента регистрации Учреждения.
Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством РФ, возникают у Учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
Учреждение проходит государственную аккредитацию в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Устав образовательного Учреждения в части, не урегулированной законодательством Российской Федерации, разрабатывается и принимается образовательным Учреждением и утверждается его Учредителем.
В Учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
Учреждение может вступать в педагогические, научные и другие Российские и международные объединения, принимать участие в работе конгрессов, конференций и т. д.
Деятельность Учреждения строится на принципах демократии и гуманизма общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера воспитания и образования, обеспечения государственных гарантий в области образования.
РАЗДЕЛ 2. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ УЧРЕЖДЕНИЯ
Основными целями Учреждения являются:
• обучение и воспитание, в интересах личности, общества и государства;
• освоение образовательных программ;
• обеспечение охраны и укрепления здоровья учащихся;
• охрана прав и интересов обучающихся;
• формирование общей культуры личности на основе усвоения обязательного минимума содержания образовательных программ, адаптации обучающихся жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ;
• обеспечение возможности для удовлетворения потребности обучающихся в самообразовании и получении дополнительного образования;
• оказание социально-психологической и педагогической помощи несовершеннолетним, имеющим отклонения в развитии или в поведении, либо проблемы в обучении;
• выявление несовершеннолетних, находящихся в социально-опасном положении, а также не посещающих или систематически пропускающих по неуважительным причинам занятия в образовательных учреждениях, принятие мер по их воспитанию и получению ими основного общего образования;
• выявление семей, находящихся в социально-опасном положении, и оказанию им помощи в обучении и воспитании детей;
• обеспечение организации в Учреждении общедоступных спортивных секций, технических и иных кружков, клубов и привлечение к участию в них несовершеннолетних;
• осуществление мер по реализации программ и методик, направленных на формирование законопослушного поведения несовершеннолетних;
• создание благоприятных условий для умственного, нравственного и физического развития личности;
• постоянное совершенствование образовательного процесса и материально-технической базы обучения.
2.3. Основными задачами Учреждения являются создание условий:
• гарантирующих охрану и укрепление здоровья обучающихся;
• для развития личности, её самореализации и самоопределения;
• для формирования у обучающихся современного уровня знаний;
• для воспитания гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, родине, семье;
• для осознанного выбора профессии.
2.4. Для реализации основных задач Учреждение имеет право:
• самостоятельно разрабатывать, принимать и реализовывать образовательную
программу с учётом требований государственных образовательных стандартов;
• самостоятельно разрабатывать и утверждать годовой учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий;
• выбирать формы, методы и средства обучения и воспитания, учебные пособия и учебники;
• выбирать систему оценок, форму, порядок и периодичность промежуточной аттестации обучающихся;
• реализовывать дополнительные образовательные услуги, в том числе и платные, за пределами основных образовательных программ;
• привлекать дополнительные финансовые источники, в том числе и валютные средства
за счёт предоставления платных образовательных услуг, добровольных пожертвований
и целевых взносов физических и юридических лиц, в том числе иностранных граждан;
• оказывать посреднические услуги, приобретать акции, облигации и иные ценные бумаги и получать от них доход, вести предпринимательскую деятельность, разрешённую законодательством РФ;
• устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями, организациями;
• осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банках и других кредитных организациях в порядке, установленном законодательством РФ.
РАЗДЕЛ 3. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС. СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ОБРАЗОВАНИЯ
3.1. Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трёх ступеней школьного образования, дошкольного образования и начального профессионального образования.
Ступень дошкольного образования - обеспечивает всестороннее развитие детей дошкольного возраста, преемственность становления базиса личностной культуры ребенка, выравнивание стартовых возможностей будущих школьников и обеспечивание их успешного вхождения в новое образовательное пространство.
1 Ступень - начальное общее образование - обеспечивает развитие обучающихся, овладение ими чтением, письмом, счётом, основными умениями и навыками учебной деятельности, элементами теоретического мышления, простейшими навыками самоконтроля учебных действий, культурой поведения и речи, основам личной гигиены и здорового образа жизни.
Начальное общее образование является базой для получения основного общего образования.
2 Ступень - основное общее образование - обеспечивает освоение обучающимися
общеобразовательных программ основного общего образования, условия
становления и формирования личности обучающегося, его склонностей, интересов и
способности к социальному самоопределению.
Основное общее образование является базой для получения среднего (полного) общего образования, начального и среднего профессионального образования.
Основное общее образование и государственная (Итоговая) аттестация по его завершении являются обязательными. Требование обязательности основного общего образования применительно к конкретному обучающемуся сохраняет силу до достижения им пятнадцатилетнего возраста, если соответствующее образование не было им получено ранее.
Получение полного общего образования в общеобразовательном учреждении по очной форме ограничивается возрастом обучающегося. Для категории обучающихся, указанных в пунктах ст. 50 Закона РФ «Об образовании», предельный возраст получения основного общего образования может быть увеличен.
3 Ступень - среднее (полное) общее образование - является завершающим этапом
общеобразовательной подготовки, обеспечивающее освоение обучающимися
общеобразовательных программ среднего (полного) общего образования, развития
устойчивых познавательных интересов и творческих способностей обучающихся,
формирование навыков самостоятельной учебной деятельности на основе
дифференциации обучения. В дополнение к обязательным предметам вводятся
предметы по выбору самих обучающихся, направленные на реализацию интересов,
способностей и возможностей личности.
Начальное профессиональное образование осуществляется в классе агротехнологического профиля. Учащиеся получают профессию тракторист-машинмст сельскохозяйственных машин и слесарь по ремонту тракторов.
Среднее (полное) общее образование является базой для получения среднего
профессионального (по сокращенным программам) и высшего профессионального
образования.
Содержание общего образования определяется программами, разрабатываемыми и реализуемыми общеобразовательным учреждением самостоятельно на основе государственных образовательных стандартов.
3.2 Обучение в школе ведётся на русском языке как государственном языке РФ.
3.3. Организация образовательного процесса в общеобразовательной школе строится на основе учебного плана, разрабатываемого учреждением - самостоятельно, в соответствии с примерным государственным учебным планом, и регламентируется расписанием занятий.
Учебные нагрузки обучающихся, регламентированные указанными документами, не должны превышать норм предельно-допустимых нагрузок, определённых Уставом общеобразовательного учреждения на основе рекомендаций, согласованных с органами здравоохранения.
В учебных планах общеобразовательного учреждения, имеющего государственную аккредитацию, количество часов, определённых на преподавание отдельных дисциплин (циклов, предметов), не должно быть ниже количества часов, определённых примерным учебным планом. Количество классов в общеобразовательном учреждении зависит от числа поданных заявлений граждан и условий, созданных для осуществления образовательного процесса, с учётом санитарных норм.
Учреждение вправе открывать группы дошкольного образования следующих видов:
1. Группа кратковременного пребывания детей в возрасте от 5 до 7 лет - для
реализации общеобразовательных программ по подготовке детей к обучению в
школе.
2. Группа кратковременного пребывания для детей в возрасте от 3 до 7 лет - для реализации права детей на получение дошкольного образования по основным общеобразовательным программам с пребыванием детей не более 4 часов в день.
3. Группа полного дня пребывания - для детей в возрасте от 3 до 7 лет для реализации права детей на получение дошкольного образования по основным общеобразовательным программам с пребыванием детей более 4 часов в день.
Наполняемость классов и групп продлённого, дня общеобразовательного учреждения устанавливается в количестве не более 25 обучающихся.
При проведении занятий по иностранному языку в 4-11 классах и трудовому обучению в 5-11 классах, по информатике и вычислительной технике, физике и химии (во время практических занятий) допускается деление класса на две группы при наполняемости не менее 20 человек.
При наличии необходимых средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-3 классов при изучении иностранного языка.
Учреждение вправе открывать по желанию и запросам родителей (законных представителей) группы продлённого дня.
Организация и содержание предоставления основных дошкольных образовательных услуг в общеобразовательном учреждении регламентируется программой, реализуемой учреждением, годовым и календарным планами, расписанием (сеткой) занятий, утверждаемыми общеобразовательным учреждением.
Максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия по дополнительному образованию, для детей дошкольного возраста составляет: в младшей группе (дети четвертого года жизни)- 11 занятий в неделю;
- в средней группе (дети пятого года жизни)- 12 занятий в неделю;
в старшей группе (дети шестого года жизни)- 15 занятий в неделю; в подготовительной (дети седьмого года жизни)- 17 занятий в неделю.
Максимальное допустимое количество занятий в первой половине дня в старшей и подготовительной группах не превышает трех.
Продолжительность занятий для детей четвертого года, жизни - не более 15 минут, пятого года жизни - не более 20 минут, для детей шестого года жизни - не более 25 минут, для детей седьмого года жизни - не более 30 минут.
В середине занятия проводится физкультминутка.
Перерыв между занятиями - не менее 10 минут.
Занятия для детей старшего дошкольного возраста могут проводиться во второй половине дня, но не чаще 2-3 раз в неделю.
В середине учебного года (январь-февраль) для воспитанников групп организуют недельные каникулы, во время которых проводятся занятия только эстетически-оздоровительного цикла.
3.4. С учётом интересов родителей (законных представителей) по согласованию с
Учредителем Учреждение может открыть классы коррекционно-развивающего обучения и классы выравнивания. Направление обучающихся в эти классы осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) на основании заключения психолого-
медико-педагогической комиссии.
3.5 Учебный год в Учреждении начинается с 1 сентября, если этот день приходится на выходной день, то учебный год начинается с первого, следующим за выходным днём. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2классах не менее 34 недель.
Учреждение работает по графику шестидневной недели с одним выходным днем.
Продолжительность академического часа с 1 по 11 класс составляет 45 минут. Между занятиями перерывы: 10 минут между 1 и 2, 4 и 5, 5 и 6 уроками, 20 минут между 2 и 3, 3 и 4 уроками для приема пищи.
В субботу, в связи с накапливающейся усталостью школьников, для сокращения рабочего дня, длительность уроков сокращается до 35 минут, большие перемены до 15 минут.
Продолжительность каникул устанавливается в течение года не менее 30 календарных дней, летом не менее 8 недель. Обучающимся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Учащиеся питаются в соответствии с утвержденным графиком.
Годовой календарный учебный график разрабатывается и утверждается Учреждением самостоятельно.
Учащиеся обязаны пройти трудовую практику в период летних каникул:
• 1-2 классы – 3 дня, продолжительность работы не более 1 часа в день.
• 3-4 классы – 5 дней, продолжительность работы не более 1 часа в день.
• 5-7 классы – 10 дней, продолжительность работы (учебно-опытный участок и огород) не более 3 часов в день.
• 8-9 классы - 16 дней, продолжительность работы (учебно-опытный участок и огород) не более 4 часов в день. После 9 класса практика обязательна для тех, кто продолжает обучение в 10 классе.
• 10 класс-20 дней, продолжительность работы (сельхозработы, ремонт техники, ремонт школьных помещений и т. д.) не более 4 часов в день или 13 дней не более 6 часов в день.
3.6. В соответствии с уставными целями и задачами Учреждение может реализовывать
дополнительные образовательные программы (на договорной основе) и оказывать услуги
за пределами определяющих его статус основных общеобразовательных программ. Виды
и формы дополнительных образовательных программ, в том числе платных, определяются
настоящим Уставом и действующим законодательством.
3.7. Учреждение по договорам и совместно с предприятиями, учреждениями,
организациями может проводить профессиональную подготовку учащихся в качестве
образовательных услуг, в том числе платных, при наличии лицензии (разрешения) на
данный вид деятельности.
Начальная профессиональная подготовка в общеобразовательном учреждении проводится только с согласия обучающихся и их родителей (законных представителей).
3.8. Учреждение предоставляет следующие платные образовательные услуги:
• изучение специальных дисциплин сверх часов и сверх программ по данной дисциплине, предусмотренных учебным планом;
• различные курсы (по подготовке и поступлению в учебные заведения, изучению иностранных языков, и т. д.);
• различные кружки (по обучению игре на музыкальных инструментах, фотографированию, кройки и шитья, вязанию, домоводству, танцам, резьбе по дереву и т. д.);
• создание групп по адаптации детей к условиям школьной жизни (до поступления в школу, если ребёнок не посещал дошкольное образовательное учреждение);
• иные услуги, предусмотренные настоящим Уставом.
3.9. Военная подготовка в Учреждении может проводиться только на факультативной
основе с согласия обучающихся и (или) их родителей (законных представителей) за счёт средств и силами заинтересованного ведомства, если действующим законодательством не предусмотрен иной порядок проведения военной подготовки.
Учреждение самостоятельно в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации учащихся, в соответствии со своим Уставом и требованиями Закона «Об образовании».
Освоение образовательных программ основного общего, среднего (полного) общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников.
Государственная (итоговая) аттестация выпускников средней (полной) общей школы может проводиться в традиционной форме и в форме и по материалам Единого Государственного экзамена. Педагогический совет Учреждения имеет право на принятие решения о промежуточной аттестации обучающихся и проведения переводных экзаменов в 3-8 и 10 классах. Сроки проведения, порядок и форма аттестации, утверждаются Педагогическим советом Учреждения, и доводятся до сведения учащихся и их родителей не позднее января текущего года.
Медицинское обслуживание учащихся осуществляется штатным, или специально
закреплённым органами здравоохранения за учреждением медицинским персоналом,
который наряду с администрацией и педагогическим персоналом несёт ответственность за
проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-
гигиенических норм, режим и качество питания обучающихся.
Организация питания в школе возлагается органами местного самоуправления на Учреждение и организации общественного питания. В Учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания обучающихся.
Для создания деловой обстановки учащиеся должны носить в школе одежду в деловом стиле.
Учреждение несёт в установленном законодательством РФ ответственность за:
• невыполнение функций, отнесённых к компетенции Учреждения;
• реализацию не в полном объёме образовательного процесса, качество образования своих выпускников;
• жизнь и здоровье обучающихся, воспитанников и работников Учреждения во время образовательного процесса;
• нарушение прав и свобод обучающихся, воспитанников и работников Учреждения;
• иные действия, предусмотренные законодательством Российской Федерации.
РАЗДЕЛ 4. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
4.1. Участниками образовательного процесса являются ученики, их родители (законные
представители), учителя и все другие работники Учреждения.
4.2. Обучение детей в 1 классе начинается с достижения ими возраста шести лет шести
месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже
достижения ими возраста восьми лет.
По заявлению родителей (законных представителей) Учредитель образовательного учреждения вправе разрешить приём детей для обучения в более раннем или позднем возрасте.
В первую очередь приёму подлежат:
• дети, проживающие на данной территории (территория закрепляется за Учреждением
ежегодным приказом вышестоящей организации);
• дети, старшие братья и сестры которых учатся в других классах этого Учреждения.
Детям, не проживающим на данной территории, может быть отказано в приёме только
при отсутствии свободных мест. «Свободными» являются места в классах, имеющих наполняемость менее 25 учащихся.
4.3. Зачисление учащихся в Учреждение оформляется приказом директора. Для зачисления
в Учреждение родители (законные представители) представляют следующие документы:
• заявление на имя руководителя Учреждения;
• копию «Свидетельства о рождении» (заверяется директором Учреждения);
• медицинскую карту ребёнка, в которой имеется заключение медиков о возможности обучения в массовой школе.
• паспорт родителя, где указано его место жительства.
4.4. Приём обучающихся во 2-9, 11 классы осуществляется при предоставлении
следующих документов:
• заявления на имя директора Учреждения;
• дневника с годовыми оценками, заверенного печатью школы;
• выписки текущих оценок по всем предметам, заверенной печатью школы (при переходе в течение учебного года);
• личного дела ученика;
• медицинской карты ученика.
• паспорт одного из родителей, где указано его место жительства.
4.5. Для поступления в 10 класс учащихся, обучавшихся в данной школе, необходимы
следующие документы:
• заявление на имя руководителя Учреждения;
• аттестат об окончании 9-ти классов.
Для учащихся, пришедших из других школ, добавляются:
• личное дело ученика;
• медицинская карта.
4.6. При приёме в Учреждение обучающийся, его родители (законные представители) должны быть ознакомлены с его Уставом и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс.
4.7. Обучающиеся в Учреждении имеют право на:
• получение бесплатного общего (начального общего, основного общего, среднего (полного) общего) образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;
• выбор образовательного учреждения и формы получения образования;
• обучение по индивидуальным учебным планам и ускоренный курс обучения;
• бесплатное пользование библиотечным фондом;
• получение дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг;
• участие в управлении Учреждением, право избирать и быть избранным в совет Учреждения;
• уважение человеческого достоинства, свободу совести и информации, свободное выражение своих взглядов и убеждений;
• свободное посещение мероприятий, не предусмотренных учебным планом;
• добровольное привлечение к труду, не предусмотренному образовательной программой;
• добровольное вступление в любые общественные организации;
• перевод в другие учебные учреждения соответствующего типа в случае закрытия Учреждения;
• защиту от применения методов физического и психологического насилия;
• условия обучения, гарантирующие охрану и укрепление здоровья.
4.8. Обучающиеся, освоившие в полном объёме образовательные программы, переводятся в следующий класс. Обучающиеся, имеющие по итогам учебного года академическую задолженность по одному предмету, решением педагогического Совета Учреждения переводятся в следующий класс условно. Ответственность за ликвидацию ими академической задолженности в течение следующего учебного года возлагается на их родителей (законных представителей).
4.9. Обучающиеся на ступени начального общего и основного общего образования, не освоившим программу учебного года и имеющие академическую задолженность по двум и более предметам, по усмотрению их родителей (законных представителей) оставляются на повторное обучение, переводятся в классы компенсирующего обучения или продолжают обучение в форме семейного образования.
Обучающиеся, не освоившие образовательную программу предыдущего уровня, не допускаются к обучению на следующей ступени общего образования.
Учреждение оказывает помощь родителям в создании условий для получения их детьми среднего (полного) общего образования в форме семейного образования, самообразования или экстерната.
Порядок организации получения образования в семье определяется примерным Положением о получении образования в семье, утверждённым Министерством образования Российской Федерации.
Порядок организации получения общего образования в форме экстерната определяется примерным Положением о получении общего образования в форме экстерната, утверждённым Министерством образования Российской Федерации.
Учреждение обеспечивает занятия на дому с учащимися в соответствии с медицинским заключением о состоянии здоровья. В соответствии с инструкциями Министерства образования РФ выделяется количество учебных часов в неделю, составляется расписание, приказом определяется персональный состав педагогов, ведётся журнал проведённых занятий. Родители (законные представители) обязаны создать условия для проведения занятий на дому.
Дисциплина в Учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психологического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.
Обучающиеся в Учреждении обязаны:
• выполнять Устав Учреждения;
• добросовестно учиться;
• бережно относиться к имуществу Учреждения;
• уважать честь и достоинство других обучающихся и работников;
• выполнять требования работников Учреждения в части, отнесённой Уставом и правилами внутреннего трудового распорядка к их компетенции.
Учащимся Учреждения запрещается:
• приносить, передавать или использовать оружие, спиртные напитки, табачные изделия, токсические и наркотические вещества;
• использовать любые средства и вещества, могущие привести к взрывам и пожарам;
• применять физическую силу для выяснения отношений, запугивания и вымогательства;
• производить любые действия, влекущие за собой опасные последствия для окружающих.
Другие обязанности обучающихся определяются приказами директора Учреждения и, прежде всего, приказом «По технике безопасности».
Обучающиеся могут быть отчислены из Учреждения:
• по заявлению родителей (законных представителей) в исключительных случаях по достижении 15-летнего возраста для получения образования в учебных учреждениях других ведомств или для устройства на работу;
• по достижении возраста 18 лет.
Обучающиеся могут быть исключены из Учреждения в возрасте 14-ти лет за
совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава
Учреждения. Решение об исключении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей (законных представителей), принимается с согласия органов опеки и
попечительства. Об исключении обучающегося из Учреждения последнее обязано в
трехдневный срок проинформировать органы местного самоуправления.
Родители (законные представители) имеют право:
• выбирать формы обучения и образовательные учреждения;
• защищать законные права и интересы ребёнка;
- для этого необходимо обратиться с письменным заявлением к директору Учреждения, который обязан в установленный законом срок (не позднее чем через месяц) дать письменный ответ.
Родители имеют право подать заявление о несогласии с выставленной оценкой не позднее чем через три дня после выставления оценки обучающемуся.
В случае конфликта между родителем и учителем по поводу объективности выставленной оценки приказом директора создаётся независимая комиссия специалистов-предметников (лучше с привлечением методиста), которая проверяет знания ученика и выставляет соответствующую оценку.
• присутствовать на педагогических Советах и принимать участие в обсуждении в случае, когда разбирается вопрос об успеваемости и поведении их ребёнка.
• участвовать в управлении Учреждением, т. е. избирать и быть избранным в Совет Учреждения, Попечительский Совет. Принимать участие и выражать своё мнение на общешкольных и классных родительских собраниях.
• при обучении ребёнка в семье, на любом этапе обучения продолжить его образование в Учреждении;
• знакомиться с ходом и содержанием образовательного процесса, с оценками
успеваемости обучающегося:
- посещать уроки учителей в классе, где обучается ребёнок, с разрешения директора Учреждения, с согласия учителя, ведущего урок;
- с оценками успеваемости учащегося родителя знакомят классный руководитель в письменной или устной форме;
• знакомиться с Уставом Учреждения и другими документами, регламентирующими учебно-воспитательный процесс;
• посещать Учреждение и беседовать с педагогами после окончания у них последнего урока;
• вносить добровольные пожертвования и целевые взносы для развития Учреждения;
• принимать решение о необходимости охраны Учреждения и вносить добровольные взносы на её содержание;
• принимать решение на общем родительском собрании об обращении в государственную аттестационную службу о направлении рекламации на качество образования, данного Учреждения.
Родители (законные представители) обязаны нести ответственность за:
• воспитание своих детей и получение ими основного общего образования;
• ликвидацию обучающимся академической задолженности в течение учебного года, в случае его перевода в следующий класс «условно»;
• выполнение Устава Учреждения;
• посещение проводимых школой родительских собраний;
• бережное отношение обучающегося к государственной собственности.
Педагогические работники принимаются в Учреждение на работу в соответствии с
трудовым законодательством Российской Федерации. Для них обязательны следующие
документы:
• заявление о приёме на работу;
• паспорт (с указанием места жительства);
• диплом об образовании;
• трудовая книжка;
• медицинская справка об отсутствии противопоказаний для работы учителем (воспитателем).
• страховое свидетельство государственного пенсионного страхования
• документы воинского учета - для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу
При приёме на работу администрация Учреждения знакомит принимаемого на
работу и других работников под расписку со следующими документами:
• Уставом образовательного Учреждения;
• правилами внутреннего трудового распорядка;
• приказом об охране труда и соблюдении правил техники безопасности;
• другими документами, характерными для данного Учреждения.
Педагогические и другие работники обязаны:
• удовлетворять требованиям соответствующих квалификационных характеристик;
• выполнять Устав Учреждения и Правила внутреннего трудового распорядка;
• поддерживать дисциплину в Учреждении на основе уважения человеческого достоинства обучающихся. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимися не допускается;
• принимать участие в разборе конфликтов по письменному заявлению родителей или других лиц;
• проходить периодически по приказу руководителя Учреждения бесплатные
медицинские обследования.
Педагогические работники имеют право на:
• участие в управлении Учреждением:
- работать в педагогическом Совете;
- избирать и быть избранным в Совет Учреждения;
- обсуждать и принимать «Правила внутреннего трудового распорядка»;
- обсуждать и принимать решения на общем собрании трудового коллектива.
• защиту своей профессиональной чести и достоинства;
• свободу выбора и использования методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний обучающихся;
• свободу выбора учебников и учебных пособий только из числа входящих в федеральный перечень, в соответствии с Федеральными образовательными линиями.
• повышение своей квалификации;
• аттестацию на добровольной основе на любую квалификационную категорию;
• сокращённую (не более 36 часов) рабочую неделю, получение пенсии по выслуге лет, длительный до 1 года отпуск, каждые 10 лет непрерывной работы преподавателем;
• социальные льготы и гарантии, установленные законодательством РФ, а также дополнительные льготы, устанавливаемые Учредителем;
• проведение дисциплинарного расследования нарушений норм профессионального поведения или Устава Учреждения только по жалобе, поданной в письменном виде, копия которой передана объекту жалобы.
Конкретные права, обязанности и компетенция педагогических и других
работников определяются должностными инструкциями, Правилами внутреннего
трудового распорядка и другими локальными актами, утверждёнными в порядке,
установленном действующим законодательством и учредительными документами.
РАЗДЕЛ 5. ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА УЧРЕЖДЕНИЯ
5.1. Собственники имущества (уполномоченные ими органы) закрепляют за
Учреждением в целях обеспечения его воспитательной и образовательной деятельности
земли, здания, сооружения, имущество, оборудование, а также другое необходимое
имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения.
Земельные участки закрепляются за муниципальным общеобразовательным Учреждением в бессрочное бесплатное пользование.
Объекты собственности, закреплённые за Учреждением, находятся в его оперативном управлении.
Изъятие и (или) отчуждение собственности, закреплённой за Учреждением, допускается только в случаях, установленных законодательством Российской Федерации.
5.2. Учреждение вправе выступать в качестве арендатора и арендодателя имущества. Сдача в аренду Учреждением закреплённых за ним объектов собственности, а также земельных участков осуществляется в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.
5.3. Деятельность Учреждения финансируется комитетом по финансам, налоговой и кредитной политике администрации Угловского района в соответствии с действующим законодательством.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов Учреждения являются:
• собственные средства;
• бюджетные и внебюджетные средства;
• имущество, переданное Учреждению собственником или уполномоченным им органом;
• средства родителей (законных представителей), полученные за предоставление обучающимся дополнительных платных образовательных услуг, добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
• доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешённой самостоятельной деятельности;
• кредиты банков и других кредиторов;
• другие источники в соответствии с действующим законодательством.
5.4. Учреждение отвечает по своим обязательствам, находящимися в его распоряжении денежными средствами и принадлежащей ему собственностью. При недостаточности у Учреждения указанных средств ответственность по его обязательствам несут Учредители в порядке, определяемом законом.
5.5. Финансирование Учреждения осуществляется на основе государственных и местных нормативов.
Привлечение дополнительных средств не влечёт за собой снижения нормативов и абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя.
5.6. Для достижения целей образования, Учреждение может осуществлять
предпринимательскую деятельность, предусмотренную его Уставом. Имущество и
доходы, полученные при осуществлении такой деятельности, учитываются на
самостоятельном балансе и поступают в хозяйственное ведение Учреждения.
При осуществлении общеобразовательным Учреждением предусмотренной его Уставом предпринимательской деятельности, общеобразовательное Учреждение приравнивается к предприятию и попадает под действие законодательства Российской Федерации в области предпринимательской деятельности.
5.7. Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с зарубежными
предприятиями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в иных кредитных учреждениях в порядке, установленном
законодательством Российской Федерации.
РАЗДЕЛ 6. УПРАВЛЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЕМ
6.1. Права Учредителя:
• Учреждение создаётся Учредителем по собственной инициативе. Учредитель имеет право на реорганизацию и ликвидацию Учреждения;
• Учредитель закрепляет за Учреждением объекты собственности. Объекты собственности находятся в оперативном управлении Учреждения;
• отношения между Учредителем и Учреждением определяются договором, заключённым между ними, в соответствии с законодательством Российской Федерации;
• Учредитель утверждает Устав Учреждения;
• Учредитель получает ежегодный отчёт от Учреждения о поступлении и расходовании финансовых и материальных средств;
• Учредитель назначает руководителя (директора) Учреждения, по согласованию с педагогическим коллективом;
• Учредителем даётся разрешение на сдачу в аренду части Учреждения;
• Учредитель имеет право контроля за образовательно-воспитательной, финансово-хозяйственной деятельностью Учреждения.
6.2. Управление Учреждением осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об
образовании» и «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», на
принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей,
охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности.
Учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления.
6.3. Филиалы, отделения, структурные подразделения образовательного Учреждения могут по его доверенности осуществлять полностью или частично правомочия юридического лица.
6.4. Трудовой коллектив составляют все работники Учреждения. Полномочия трудового коллектива Учреждения осуществляются общим собранием членов трудового коллектива. Собрание считается правомочным, если на нём присутствует не менее 2/3 списочного состава работников Учреждения.
6.5. Общее собрание трудового коллектива Учреждения имеет право:
• обсуждать и принимать «Коллективный договор», «Правила внутреннего трудового распорядка»;
• обсуждать поведение или отдельные поступки членов коллектива Учреждения и принимать решение о вынесении общественного порицания в случае виновности;
• избирать делегатов на конференцию по выборам Совета Учреждения.
6.6. Положение о Совете Учреждения.
На основании п. 2 ст. 35 Закона РФ «Об образовании» в Учреждении создаётся Совет
Учреждения. Совет Учреждения является высшим органом самоуправления, т. к. он
представляет интересы всех участников образовательного процесса, т. е. учащихся,
учителей и родителей.
Члены Совета Учреждения выбираются от родителей, учащихся и учителей. Члены Совета Учреждения выбираются на общих собраниях родителей, учащихся 7-11 классов, сотрудников.
Совет Учреждения избирается в количестве тридцать три члена Совета Учреждения (11 - от родителей, 11 - от учителей, 11 - от учащихся). Конференция имеет право определить другое число членов Совета Учреждения. Конференция определяет также персональный состав членов Совета. Директор учреждения избирается в состав Совета Учреждения на общих основаниях.
На своём заседании члены Совета избирают председателя Совета и секретаря.
Срок полномочий Совета Учреждения - два года. По решению Совета один раз в два года созывается конференция для выборов (перевыборов) Совета Учреждения.
В случае выбытия члена Совета Учреждения председатель Совета созывает внеочередное собрание той части коллектива, представителем которой был выбывший член Совета, и проводит довыборы состава Совета. Любой член Совета может быть досрочно отозван решением собрания выбравшего его коллектива.
Члены Совета Учреждения созываются его председателем в соответствии с планом
работы, но не реже одного раза в полугодие.
Заседания Совета Учреждения могут созываться также по требованию не менее половины членов Совета. Решения принимаются открытым голосованием простым большинством голосов. Решения считаются правомочными, если на заседании Совета Учреждения присутствовало не менее 2/3 состава, и считаются принятыми, если за решение проголосовало более половины присутствовавших на заседании.
Решения Совета Учреждения, принятые в пределах его полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.
Руководитель Учреждения вправе приостановить решение Совета Учреждения только в том случае, если имеет место нарушение действующего законодательства.
На заседаниях Совета Учреждения ведутся протоколы, подписываемые председателем Совета и Секретарём.
Заседания Совета Учреждения являются открытыми: на них могут присутствовать
представители всех групп участников образовательного процесса, т. е. ученики,
родители, учителя, представители Учредителя и органов самоуправления.
Срок полномочий председателя Совета Учреждения в случае его переизбрания не может превышать 4-х лет.
Совет Учреждения имеет право утверждать: правила для учащихся;
• концепцию развития (Программу развития) Учреждения;
• локальные акты Учреждения;
• структуру Учреждения по представлению директора;
• бюджет Учреждения (смету доходов и расходов);
• положения о стипендиях для учащихся.
Совет Учреждения принимает решение по вопросу охраны Учреждения и другим вопросам жизни Учреждения, которые не оговорены и не регламентированы Уставом Учреждения.
Совет Учреждения имеет право заслушивать отчёты администрации Учреждения, а также руководителей органов самоуправления о проделанной работе.
Решения Совета Учреждения доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
6.7. Положение о Попечительском совете Учреждения.
На основании п. 2 ст. 35 Закона РФ «Об образовании» в соответствии с Уставом создаётся Попечительский совет Учреждения.
Попечительский совет избирается на общем собрании родителей (законных представителей) Учреждения сроком на один учебный год.
Членами Попечительского совета могут быть избраны родители учащихся (в том числе учителя школы, если их дети обучаются в этой школе), представители государственных органов, представители районной управы или других органов местного самоуправления, а также спонсоры и меценаты, сотрудничающие с Учреждением и заинтересованные в его развитии.
Количество членов, избираемых в Попечительский совет, определяется общим собранием родителей.
Члены Совета Учреждения как высшей формы самоуправления имеют право присутствовать на общем собрании родителей и имеют право (в соответствии с Уставом Учреждения) на мотивированный отвод кандидатур в состав Попечительского совета при их выдвижении.
Попечительский совет представляет интересы родителей, учащихся и других физических и юридических лиц перед администрацией Учреждения. О своей работе Попечительский совет отчитывается перед родительским собранием обучающихся не реже одного раза в год. Попечительский совет подотчётен в своей работе Совету Учреждения и общему собранию (конференции) родителей.
Общее собрание родителей обучающихся Учреждения или конференция родителе, избранных на собраниях каждого классного родительского коллектива, контролирует работу Попечительского совета. С этой целью избирается ревизионная комиссия, имеющая право контроля за работой Попечительского совета. Количественный и персональный состав ревизионной комиссии определяется родительским собранием, либо конференцией представителей классных родительских коллективов. Ревизионная комиссия отчитывается о проделанной работе перед общим собранием родителей не реже одного раза в год.
Попечительский совет является одной из форм самоуправления, существующей в Учреждении. Члены Попечительского совета работают на безвозмездной основе.
На своём заседании простым большинством голосов члены Попечительского совета избирают председателя Попечительского совета и секретаря.
Общий срок полномочий председателя Попечительского совета в случае его повторного переизбрания не может превышать двух лет.
Заседания Попечительского совета проводятся по мере надобности в соответствии с планом работы, но не реже одного раза в квартал. Внеочередные заседания Попечительского совета могут созываться по требованию не менее половины членов Попечительского совета.
Заседание Попечительского совета является правомочным и его решения законными, если на заседании присутствовало не менее двух третей состава, а за решение голосовало не менее половины списочного состава членов Попечительского совета.
На заседаниях Попечительского совета ведутся протоколы, которые подписываются председателем и секретарём.
Решения Попечительского совета, принятые в пределах его полномочий, доводятся до сведения всех заинтересованных лиц.
Попечительский совет содействует:
· организации и совершенствованию образовательного процесса;
· организации и улучшению условий труда педагогических и других работников Учреждения;
· совершенствованию материально-технической базы Учреждения.
Попечительский совет имеет право вносить предложения, направленные на улучшение работы Учреждения, в любые органы самоуправления, администрацию Учреждения и Учредителю, в том числе:
· о проведении проверки финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;
· о совершенствовании деятельности Учреждения;
· о внесении изменений и дополнений в проект договора Учреждения с Учредителем;
· об определении профилей обучения на третьей ступени образования.
Попечительский совет даёт рекомендации и предложения:
· об изменении и дополнении документов Учреждения, регламентирующих организацию образовательного процесса;
· по созданию оптимальных условий для обучения и воспитания обучающихся, в том числе по укреплению их здоровья и организации питания.
Попечительский совет определяет:
· направление, формы, размер и порядок использования внебюджетных средств в том числе на оказание помощи обучающимся из малообеспеченных семей и сиротам, на поддержку и стимулирование одарённых обучающихся;
· перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых Учреждением.
Попечительский совет устанавливает необходимость и вид ученической формы.
Попечительский совет утверждает форму договора Учреждения с родителями (законными представителями) обучающихся по оказанию дополнительных платных образовательных услуг.
Попечительский совет контролирует:
· целевое использование внебюджетных средств администрацией учреждения;
· заслушивает отчёты о работе руководителя Учреждения по финансово-хозяйственным вопросам.
6.8. Положение о педагогическом Совете Учреждения.
Педагогический Совет:
• разрабатывает образовательную программу Учреждения и представляет её для принятия Совету Учреждения;
• обсуждает и принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования;
• принимает решения о проведении переводных экзаменов в классах, их количестве и предметах, по которым экзамены проводятся в данном году;
• решает вопросы о переводе учащихся из класса в класс, о переводе учащихся из класса в класс «условно». Об оставлении учащихся на повторный год обучения;
• решает вопрос об исключении учащегося, достигшего возраста 14 лет, из школы за совершение противоправных действий, грубые и неоднократные нарушения Устава Учреждения;
• обсуждает в случае необходимости, успеваемость и поведение отдельных учащихся в присутствии их родителей (законных представителей);
• утверждает план работы Учреждения на учебный год;
• утверждает характеристики учителей, представляемых к почётному званию «Заслуженный учитель России» и почетному знаку "Почетный работник общего образования".
Членами педагогического Совета являются все педагогические работники Учреждения, а также председатель Совета Учреждения и председатель родительского комитета Учреждения.
Председателем педагогического Совета Учреждения является его директор. Директор Учреждения своим приказом назначает на учебный год секретаря педагогического совета
Заседания педагогического Совета проводятся в соответствии с планом работы Учреждения, но не реже четырёх раз в течение учебного года.
Заседания педагогического Совета протоколируются. Протоколы подписываются председателем педагогического Совета и секретарём. Книга протоколов педагогических советов хранится в делах Учреждения 75 лет.
6.9. В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов самоуправления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
Положение о родительском комитете Учреждения.
Родительский комитет Учреждения выбирается на классных родительских собраниях. Он помогает в проведении ученических общешкольных мероприятий: вечеров отдыха, дискотек, туристических походов и т. п.
Родительский комитет Учреждения утверждает представленные классными родительскими комитетами списки социально не защищённых детей, нуждающихся в материальной помощи и в обеспечении бесплатным питанием. Вносит предложения попечительскому совету Учреждения о выделении внебюджетных средств на помощь детям-сиротам, детям, оставшимся без попечения родителей, детям из социально не защищённых семей.
Председатель родительского комитета Учреждения является членом педагогического Совета Учреждения
В Учреждении могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические организации.
Учреждение предоставляет представителям ученических организаций необходимую информацию и допускает к участию в заседаниях органов самоуправления при обсуждении вопросов, касающихся интересов учащихся.
Непосредственное руководство Учреждением осуществляет директор, прошедший
соответствующую аттестацию, который назначается Учредителем.
Директор Учреждения имеет право на:
• представление Учреждения во всех инстанциях;
• распоряжение имуществом и материальными ценностями;
• осуществление полномочий работодателя в соответствии с трудовым законодательством РФ;
• утверждение штатного расписания в пределах выданного фонда заработной платы;
• установление ставок заработной платы на основе Единой тарифной сетки и решения аттестационной комиссии, надбавок, доплат, в пределах имеющихся средств;
• утверждение графиков работ и расписаний учебных занятий;
• издание приказов и инструкций, обязательных для выполнения всеми работниками Учреждения и учащимися;
• распределение совместно с профсоюзным комитетом учебной нагрузки;
• потребность в платных образовательных услугах определяется путём анкетирования учащихся и родителей;
• Учреждение получает лицензию на дополнительные платные услуги;
• Учреждением составляется и утверждается смета;
• Учреждением разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает;
• заключаются договоров с родителями. Форма договора утверждается Попечительским советом Учреждения;
• директором Учреждения издаётся приказ по Учреждению по организации платных дополнительных образовательных услуг.
Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат в пределах выделяемых средств, а также штатное расписание.
Учреждение вправе за счёт собственных средств и внебюджетных источников выплачивать стипендии учащимся. Размеры, условия и порядок выплаты стипендий определяются Положением о стипендиях, утверждаемых Советом Учреждения.
Учреждение отвечает по своим обязательствам, находящимися в его распоряжении
денежными средствами и имуществом.
Учреждение и закреплённые за ним на правах оперативного управления объекты - приватизации не подлежат.
РАЗДЕЛ 7. ФИНАНСОВО-ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
7.1. Источниками формирования имущества и финансовых средств Учреждения являются;
· средства, получаемые от Учредителя;
· внебюджетные средства;
· имущество, переданное Учреждению;
· добровольные пожертвования родителей, других физических и юридических лиц;
· доход от платных образовательных услуг;
· доход, полученный от реализации продуктов и услуг;
· прибыль от предпринимательской деятельности;
· кредиты банков и иных организаций;
· проценты по депозитам, акциям, ценным бумагам.
7.2. Учреждение самостоятельно осуществляет финансово-хозяйственную деятельность. Оно имеет самостоятельный баланс и расчётный счёт, в том числе валютный, в банковских и иных кредитных организациях.
7.3. Учреждение имеет право открывать счета в органах казначейства.
7.4. Учреждение является собственником финансовых и материальных средств, полученных за счёт своих доходов, и средств, переданных в форме дара физическими и юридическими лицами, и использует их по своему усмотрению. Материальные и финансовые средства Учреждения изъятию не подлежат.
7.5. Учреждение не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за Учреждением, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Учреждению собственником Учреждения, за исключением случаев, если совершение таких сделок допускается федеральными законами.
7.6. Не использованные в текущем году финансовые средства не могут быть изъяты или зачтены Учредителем в объём финансирования будущего года.
7.7. Учреждение имеет право оказывать платные дополнительные образовательные услуги.
Порядок оказания платных дополнительных образовательных услуг:
· платные образовательные услуги не могут быть оказаны вместо образовательной деятельности, финансируемой за счёт средств бюджета;
· потребность в платных образовательных услугах определяется путём анкетирования учащихся и родителей;
· Учреждение получает лицензию на дополнительные платные услуги;
· Учреждением составляется и утверждается смета;
· Учреждением разрабатывается Положение о платных услугах и должностные инструкции для тех, кто их оказывает;
· заключаются договора с родителями. Форма договора утверждается Попечительским советом Учреждения;
· директором Учреждения издаётся приказ по Учреждению об организации платных дополнительных образовательных услуг.
7.8. Учреждение устанавливает работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе Единой тарифной сетки и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат в пределах выделяемых средств, а также штатное расписание.
7.9. Учреждение вправе за счёт собственных средств и внебюджетных источников выплачивать стипендии учащимся. Размеры. условия и порядок выплаты стипендий определяются Положением о стипендиях, утверждаемых Советом Учреждения.
Учреждение и закреплённые за ним на правах оперативного управления объекты – приватизации не подлежат.
Для малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых органами государственной власти и органами, осуществляющими управление в сфере образования, образовательных учреждений норматив финансирования должен учитывать затраты, не зависящие от количества обучающихся.
РАЗДЕЛ 8. РЕОРГАНИЗАЦИЯ И ЛИКВИДАЦИЯ УЧРЕЖДЕНИЯ
8.1. Ликвидация образовательного Учреждения может осуществляться:
• в соответствии с законодательством Российской Федерации в установленном органами местного самоуправления порядке:
• по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии, либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.
8.2. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) Учреждения, его Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
8.3. Учреждение может быть ликвидировано в случаях и в порядке, установленном законодательством РФ.
8.4. Порядок создания, реорганизации муниципальных образовательных Учреждений устанавливается органами местного самоуправления.
8.5. При ликвидации или реорганизации Учреждения, осуществляемых, как правило, по окончании учебного года, учредитель берёт на себя ответственность за перевод учащихся в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями).
При ликвидации Учреждения денежные средства и иное имущество, за вычетом платежей по покрытию обязательств, направляются на цели развития образования в соответствии с Уставом Учреждения и решением Учредителя.
