Программа обучения по дисциплине Syllabus) основы медико-социальной работы с населением для студентов заочной формы обучения специальности Социальная работа

Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ /37

Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Гуманитарно-педагогический факультет

Кафедра психологии и педагогики

ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

(Syllabus)

Основы медико-социальной работы с населением

для студентов заочной формы обучения

специальности Социальная работа

Павлодар

Титульный лист программы обучения по дисциплине (Syllabus)

Форма Ф СО ПГУ /37

УТВЕРЖДАЮ Декан ГП факультета _____ «___»___________ 2010 г.

Составитель: к. мед. н., профессор

Кафедра психологии и педагогики

Программа обучения по дисциплине (Syllabus)

Основы медико-социальной работы с населением

для студентов заочной формы обучения

обучения специальности Социальная работа

Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной «____» _____________ 20 __г.

Рекомендовано на заседании кафедры от «___»_______ 20 __г. Пр. № ____ .

Заведующий кафедрой _________ «___»__________ 20 г.

Одобрена Учебно-методическим советом гуманитарно-педагогического факультета «___»__________ 20 г. Протокол № ___.

Председатель УМС _________ «___»__________ 20 г.

1 Сведения о преподавателях и контактная информация

Ф. И.О. Булекбаева Слухия Елеуовна, к. мед. н., профессор

Кафедра психологии и педагогики находится в А корпусе, 64, аудитория 149 , контактный телефон

2 Данные о дисциплине

Данная дисциплина определяется как система знаний о практике медико-социальной работы с населением, способствующей формированию и развитию навыков практической деятельности специалистов по социальной работе в различного типа учреждений социальной сферы и сферы здравоохранения.

3 Трудоемкость дисциплины

семестр	Количество кредитов	всего	Лек ции	Практи ческие	Лабора торные	Студий ные	Индиви дуаль ные	Количество часов самостоятельной работы студента	Формы контроля
всего	СРСП
	3	135	12	6				117	18	РК, экз
Всего	3	135	12	6				117	18

4 Цель и задачи дисциплины

Цель: ознакомление студентов с теоретической базой медико-социальной работы и практическими умениями и навыками оказания такого рода помощи населению, а также соз­дание предпосылок для дальнейшей самостоятельной ра­боты студентов в рассматриваемой области социальной деятельности.

Задачи:

- содействие в овладении теоретиче­скими основами;

-формирование умений и навыков медико-социальной работы в практической деятельности;

- активизация самостоятельной работы студентов по изучению дисциплины.

Программа курса предусматривает подготовку спе­циалистов, способных выполнять разнообразные виды медико-со­циальной работы в системе учреждений здравоохранения и социальной сферы.

5 Требования к знаниям, умениям и навыкам

В результате изучения дисциплины студент должен знать:

- теоретические основы медико-социальной работы с населением;

- методы и технологии медико-социальной работы;

- основы нормативно – правовой базы в области медико – социальной работы с различными категориями граждан. Студент должен уметь:

- оказывать медико-социальную помощь и услуги населению;

-организовывать и координировать медико-социальную работу с населением;

- проводить исследовательско - аналитическую деятельность по проблемам клиентов медико-социальной работы;

6 Пререквизиты «Медико-социальные основы социальной защиты населения», «Социология», «Общая и социальная педагогика».

7 Постреквизиты «Технология социальной работы», «Практическая психология в социальной работе».

8 Тематический план дисциплины

Тематический план дисциплины
№	Наименование тем	Количество часов
Лекции	Практика	срс
1	2	3	4	5
1	Содержание и сущность медико-социальной работы с населением	1	0,5	10
2	Специфика медико-социальной работы с различными категориями граждан	1	0,5	10
3	Медико-социальное обслуживание населения	1	0,5	10
4	Медико-социальная работа профилактического направления	1	0,5	10
5	Медико-социальная работа патогенетического направления	10
6	Технологии оказания медико-социальной помощи	1	0,5	13
7	Нормативно-правовые аспекты медико-социальной деятельности	1	0,5	9
8	Медико-социальная работа с инвалидами	1	0,5	11
9	Медико-социальная работа с лицами, употребляющими психоактивные вещества	1	0,5	7
10	Медико-социальная работа с ВИЧ-инфицированными	1	0,5	7
11	Медико-социальная реабилитация	1	0,5	7
12	Медико-социальная терапия	1	0,5	6
13	Функции социального работника в системе органов здравоохранения	1	0,5	7
	Итого:	12	6	117

9  Краткое описание дисциплины

Современные тенденции развития системы социальной защиты населения акцентируют внимание на подготовке специалистов, ориентирующихся на оказание медико-социальной помощи.

Данная дисциплина определяется как система знаний о практике медико-социальной работы с населением, способствующей формированию и развитию навыков практической деятельности специалистов по социальной работе в различного типа учреждений социальной сферы и сферы здравоохранения.

10  Компоненты курса

Содержание теоретического курса

Тема 1. Содержание и сущность медико-социальной работы с населением.

Понятие медико-социальной работы с населением.

История становления и развития медико-социальной работы.

Содержание медико-социальной деятельности.

Объекты и субъекты медико-социальной работы.

Цель и задачи медико-социальной работы.

Тема 2. Специфика медико-социальной работы с различными категориями граждан

Особенности медико-социальной работы в республике Казахстан.

Типологии объектов медико-социальной помощи.

Особенности оказания медико-социальной помощи.

Принципы медико-социальной работы с различными категориями граждан.

Тема 3. Медико-социальное обслуживание населения.

Сущность и содержание медико-социального обслуживания населения.

Понятие и классификация медико-социальных услуг.

Формы медико-социального обслуживания населения.

Тема 4. Медико-социальная работа профилактического направления

Понятие и сущность профилактики.

Содержание медико-социальной работы профилактического направления.

Функции медико-социальной работы профилактического направления.

Тема 5. Медико-социальная работа патогенетического направления

Содержание и специфика медико-социальной работы патогенетического направления.

Функции медико-социальной работы патогенетического направления.

Особенности социального взаимодействия объектов и субъектов медико-социальной работы патогенетического направления.

Тема 6. Технологии оказания медико-социальной помощи

Понятие и сущность технологий медико-социальной помощи.

Технологизация медико-социальной работы с населением.

Методы медико-социальной помощи населению.

Тема 7. Нормативно-правовые аспекты медико-социальной деятельности

Основные виды нормативно-правовых документов, регулирующих медико-социальную деятельность на государственном, областном и муниципальном уровнях.

Социальная политика в области оказания медико-социальной помощи населению.

Тема 8. Медико-социальная работа с инвалидами

Инвалиды как объект медико-социальной помощи.

Цель и задачи медико-социальной работы с инвалидами.

Социально-медицинская реабилитация инвалидов.

Методы и технологии медико-социальной работы с инвалидами.

Тема 9. Медико-социальная работа с лицами, употребляющими психоактивные вещества

Лица, употребляющие психоактивные вещества как объект медико-социальной помощи.

Цель и задачи медико-социальной работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества.

Социально-медицинская реабилитация лиц, употребляющих психоактивные вещества.

Методы и технологии медико-социальной работы с данной категорией.

Тема 10. Медико-социальная работа с ВИЧ-инфицированными

ВИЧ-инфицированные как объект медико-социальной помощи.

Цель и задачи медико-социальной работы с ВИЧ-инфицированными.

Социально-медицинская реабилитация ВИЧ-инфицированных.

Методы и технологии медико-социальной работы с ВИЧ-инфицированными.

Тема 11. Медико-социальная реабилитация

Понятие и сущность медико-социальной реабилитации.

Цель и задачи медико-социальной реабилитации.

Методы и технологии медико-социальной реабилитации различных категорий населения.

Тема 12. Медико-социальная терапия.

Понятие и сущность медико-социальной терапии.

Цель и задачи медико-социальной терапии.

Методы и технологии медико-социальной терапии различных категорий населения.

Тема 13. Функции социального работника в системе органов здравоохранения

Должностные обязанности социального работника в системе органов здравоохранения

Профессионально-этические и деонтологические основы медико-социальной работы.

Содержание практических занятий.

Тема 1. Содержание и сущность медико-социальной работы с населением

Содержание медико-социальной деятельности.

Объекты и субъекты медико-социальной работы.

Система учреждений оказания медико-социальной помощи.

Направления медико-социальной работы.

Практическое задание: составить классификацию учреждений, оказывающих медико-социальную помощь; составить глоссарий.

Рекомендуемая литература: 3,4,5,8,9,10.

Тема 2. Специфика медико-социальной работы с различными категориями граждан

Особенности оказания медико-социальной помощи.

Принципы медико-социальной работы с различными категориями граждан.

Теоретические подходы к оказанию медико-социальной помощи.

Практическое задание: проанализировать особенности оказания медико-социальной помощи различным категориям граждан (на примере).

Рекомендуемая литература: 3,6,9,10,11,12,13.

Тема 3. Медико-социальное обслуживание населения.

Понятие и классификация медико-социальных услуг.

Стандартизация и мониторинг медико-социальных услуг.

Медико-социальный патронаж.

Практическое задание: составить классификацию медико-социальных услуг населению.

Рекомендуемая литература: 3,4,5,6,9,10,11.

Тема 4. Медико-социальная работа профилактического направления

Виды профилактики в медико-социальной работе.

Формы и направления профилактической медико-социальной работы.

Практическое задание: найти и проанализировать примеры профилактических мероприятий.

Рекомендуемая литература: 11,12,13,17.

Тема 5. Медико-социальная работа патогенетического направления.

Объекты медико-социальной работы патогенетического направления.

Методы и технологии медико-социальной работы патогенетического направления.

Практическое задание: составить технологию медико-социальной работы патогенетического направления.

Рекомендуемая литература: 1,3,4,5,6,13.

Тема 6. Технологии оказания медико-социальной помощи

Сущность и содержание понятия технологий.

Специфика технологического процесса в медико-социальной работе.

Классификация технологий оказания медико-социальной помощи.

Практическое задание: составить глоссарий по теме занятия.

Рекомендуемая литература: 5,7,8,10,11.

Тема 7. Нормативно-правовые аспекты медико-социальной деятельности

Особенности нормативно-правовой базы медико-социальной работы в республике Казахстан.

Законы республики Казахстан о медико-социальной работе.

Практическое задание: привести пример закона республики Казахстан о медико-социальной работе

Рекомендуемая литература: 5,17,СМИ.

Тема 8. Медико-социальная работа с инвалидами

Формы и методы медико-социальной работы с инвалидами.

Медико-социальный патронаж.

Типы учреждений медико-социальной работы с инвалидами.

Практическое задание: проанализировать работу учреждений медико-социальной работы с инвалидами.

Рекомендуемая литература:1,2,5,12,14.

Тема 9. Медико-социальная работа с лицами, употребляющими психоактивные вещества

Формы и методы медико-социальной работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества.

Типы учреждений медико-социальной работы с лицами, употребляющими психоактивные вещества

Практическое задание: выявить социальные, психологические и медицинские проблемы лиц, употребляющих психоактивные вещества.

Рекомендуемая литература:3,7,10,11.

Тема 10. Медико-социальная работа с ВИЧ-инфицированными.

Формы и методы медико-социальной работы с ВИЧ-инфицированными.

Профилактика роста количества ВИЧ-инфицированных.

Практическое задание: составить технологию работы с ВИЧ-инфицированными.

Рекомендуемая литература:3,4,7,15.

Тема 11. Медико-социальная реабилитация.

Особенности медико-социальной реабилитации различных категорий населения.

Конструирование технологий социальной реабилитации.

Практическое задание: составить типологию методов медико-социальной реабилитации.

Рекомендуемая литература: 2,3,4,8,10,12.

Тема 12. Медико-социальная терапия.

Особенности медико-социальной терапии различных категорий населения.

Конструирование технологий социальной терапии.

Практическое задание: составить типологию методов медико-социальной терапии.

Рекомендуемая литература: 5,6,11,13.

Тема 13. Функции социального работника в системе органов здравоохранения

Ролевой набор социального работника в системе органов здравоохранения.

Особенности медико-социального обслуживания в системе органов здравоохранения.

Практическое задание: выявить профессиональные риски в учреждениях медико-социального обслуживания.

Рекомендуемая литература: 4,5,6,8,9,11.

Содержание самостоятельной работы студентов

№	Вид СРС	Форма от­чётности	Вид контроля	Объем в часах
1	Подотовка к лекциям	Конспект	Участие на занятии	12
2	Подготовка к практическим занятиям, выполнение домашних заданий	Рабочая тет­радь	Участие на занятии	24
3	Выполнение самостоятельной работы	Рабочая тетрадь	Доклад	44
4	Анализ литературы по теме, составление сравнительных таблиц	Конспект Заготовка необходимых таблиц и другие	Защита	20
5	Подготовка к контрольным мероприятиям	Конспект	РК 1, тестирование экзамен	17
	Всего			117

Темы, предлагаемые студентам для самостоятельного изучения.

Тема 1. Система учреждений медико-социальной помощи населению.

Типология учреждений медико-социальной помощи населению.

Специфика деятельности учреждений медико-социальной помощи населению.

Тема 2. История формирования и становления медико-социальной помощи.

Основные этапы развития медико-социальной помощи.

Предпосылки формирования медико-социальной помощи.

Тема 3. Тенденции развития медико-социальной помощи в республике Казахстан.

Становление медико-социальной помощи в Казахстане.

Характеристика современной системы организации медико-социальной помощи в республике Казахстан.

Тема 4. Опыт медико-социальной работы за рубежом.

История развития медико-социальной работы за рубежом.

Современные тенденции развития медико-социальной работы за рубежом.

Тема 5. Закон РК «О социальной защите инвалидов в Республике Казахстан»

Характеристика Закона РК «О социальной защите инвалидов в Республике Казахстан»

Особенности социальной политики в сфере профилактики инвалидизации населения в республике Казахстан.

Тема 6. Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ).

История формирования и развития ВОЗ.

Основные направления деятельности ВОЗ.

Тема 7. Профессиональная реабилитация инвалидов.

Методы и технологии профессиональной реабилитации инвалидов.

Социальные и медицинские аспекты профессиональной реабилитации инвалидов.

Тема 8. Медико-социальная экспертиза и врачебно-трудовая экспертная комиссия.

Цели и задачи деятельности медико-социальной экспертизы и врачебно-трудовой экспертной комиссии.

Специфика деятельности данных организации.

Тема 9. Индивидуальная программа реабилитации.

Сущность и содержание индивидуальной программы реабилитации.

Особенности составления и реализации ИПР в практической деятельности.

Тема 10. Проблема социального здоровья в современном обществе.

11 Политика курса

Политика академического поведения и этики преподавателя и студентов должна соответствовать правилам внутреннего распорядка университета. Необходимо принимать активное участие в учебном процессе (постановка вопросов по изучаемому учебному материалу и предоставление взвешенных и логически обоснованных ответов, собственных наблюдений является важным для обучения). Необходимо уважительно относиться к преподавателю и однокурсникам. Когда говорит преподаватель, разговоры вслух не допускаются, после второго предупреждения студент удаляется из аудитории; не пропускать занятия (в случае болезни необходимо предоставить справку), пропущенные занятия отрабатывать в определённое преподавателем время; не опаздывать на занятия (возможно опоздание до 5 минут, в противном случае студент не допускается к занятию. Объективную причину опоздания или пропуска необходимо сообщить заранее. Необходимо старательно выполнять домашнее задание; своевременно сдавать подготовленные письменные материалы. Списывание во время всех видов контроля и оценки знаний запрещено. Обязательно посещение консультаций преподавателей. Сотовые телефоны во время занятий должны быть отключены.

Критерии выставления оценок по отдельным компонентам курса.

Максимальный балл выставляется при точном и своевременном выполнении заданий и стопроцентном посещении занятий курса.

При учёте посещения и работы студента на лекции, практическом занятии:

- присутствие на лекции, конспектирование материала - 2 балла (присутствие 1 балл, наличие конспекта 1 балл);

- присутствие на практическом занятии и активная работа в группе — 2 балла;

- выполнение и защита домашнего задания — 4 балла.

При проведении тестирования (текущий контроль) баллы выставляются по следующему расчету:

Предусмотрено 25 вопросов;

1 верный ответ - 1 балл;

Каждый рубежный контроль составляет 30 баллов, он проводится в виде тестирования. Предусмотрено 30 вопросов:

- правильный ответ на вопрос — 1 балл.

Количество верных ответов суммируются. При невыполнении указанных требований выставляются неполные или штрафные баллы. Штрафной балл устанавливается исходя из схемы оценки знаний. Например: непосещение лекции (без уважительной причины) соответствует (- 2 балла); неполный конспект лекции соответствует (- 1 балл); присутствие на практическом занятии без участия в работе группы (- 1 балл) и т. д.

Завершающая курс оценка выводится с учетом соотношений максимальных и штрафных баллов. Курс завершается сдачей экзамена по дисциплине. На экзамене будут учитываться следующие критерии: на поставленный вопрос ставится максимально 100 баллов. Критерии выставления оценки следующие:

100 баллов - последовательно и исчерпывающе отвечает на поставленные вопросы;

баллов — твёрдо знает материал, и отвечает без наводящих вопросов, разбирается в литературе по проблеме;

баллов — знает лишь основной материал, путается в литературе по проблеме, на заданные вопросы отвечает недостаточно полно;

49-0 баллов — не может достаточно полно и правильно ответить, в том числе и на заданные вопросы, не знает литературу по проблеме.

Итого на завершающем курс экзамене студент должен набрать 100 баллов.

12 Список литературы

Основная:

1  Зелинская инвалидность (медико-социальное исследование) – М., 1998

2  Кавокин реабилитация и занятость инвалидов. – М.,

3  Медицинская реабилитация/ Под ред. . – Пермь,

4  Смычек реабилитации: Курс лекций. – Минск,

5  Социальная работа с инвалидами (настольная книга специалиста)/Под ред . – М., 1996

6  Трудотерапия в Великобритании и Франции/ Под ред. , А. И, Осадчих и др. – М., 2000

7  , Студенова социальной рабо­ты.-М,

8  Формы и методы медико-социальной реабилитации нетрудоспособных граждан.- М.,

9  Холостова работа с пожилыми людь­ми.-М.,

10  , Дементьева реабили­тация. - М.,

11  Холостова работа. - М.,

12  Храпылина реабилитации инвалидов. – М.,

13  Чорбшский -социальная работа и медико-социальные программы в США. – М.,

14  Царик реабилитация и спорт инвалидов.- М.,

Дополнительная:

1  Психотехнология решения проблемных ситуа­ций.-М.,

2  , , Синцова ­ник задач и упражнений по социальной работе. - М.,

3  З. Баймагамбетов социально-культурная политика Республики Казахстан, разработка, реализация, проблемы. - Астана,

4  , Шапиро социальной ра­боты. Содержание и методы психосоциальной практики - М.,

Календарный график контрольных мероприятий

по выполнению и сдаче заданий на СРС и работе на занятиях по дисциплине «Основы медико-социальной работы с населением» для студентов заочной формы обучения специальности Социальная работа

Вид СРС	Максимальный балл	Срок выдачи задания	Срок сдачи	Форма контроля
	за 1 занятие	всего
Посещение и подготовка к лекциям	1	16	на 1 занятии	по расписанию	участие
Посещение и подготовка к практическим занятиям	2	32	на 1 занятии	по расписанию	участие
Самостоятельное изучение материала	4	20	на 5 занятии	по расписанию	участие
Контроль знаний по темам дисциплины	16	32	на 2 занятиях	По расписанию СРСП	участие
1 часть				По расписанию	защита
2 часть				По расписанию	защита
		100

Рекомендован на заседании кафедры от «____»_________ 20 г. Протокол №____.

Заведующий кафедрой _______ «____»_______ 20 г.