Профессиональное училище №39 г. Щигры, Курской области

Публичный доклад 2011 г.
Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №39 г. Щигры Курской области.

1.Общая характеристика учреждения
Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №39 г. Щигры Курской области, реализует образовательные программы начального профессионального образования и иные образовательные программы в соответствии с лицензией на право ведения образовательной деятельности.

Полное официальное наименование Учреждения:
Областное государственное образовательное учреждение начального профессионального образования профессиональное училище №39 г. Щигры Курской области.
Сокращенное официальное наименование Учреждения:
ОГОУ НПО ПУ №39 г. Щигры Курской области.
Юридический адрес Учреждения:
Курская область г. Щигры ул. Красная.
Место нахождения Учреждения:
Курская область г. Щигры ул. Красная.
Телефон /факс: (8471
Адрес электронной почты
Лицензия: серия А № 000 от 01.01.01 г. по 24 апреля 2013 г.
Свидетельство о государственной аккредитации: АА № 000 от 01.01.01 г. по 26 декабря 2011 г.
Форма обучения: очная.
Учредителем и собственником имущества Учреждения является Курская область.
Полномочия учредителя от имени Курской области осуществляет комитет образования и науки Курской области.
Полномочия собственника от имени Курской области осуществляет комитет по управлению имуществом Курской области.
Директор училища: .
Училище готовит специалистов по следующим профессиям:

Основные и дополнительные профессиональные образовательные программы
№ п/п	Код (шифр)	Наименование основной профессиональной образовательной программы (направление подготовки, специальности, профессии)	Уровень (ступень) образования	Профессия, квалификация (степень, разряд)	Вид образовательной программы (основная, дополнительная)	Нормативный срок освоения
Код	наименование
1	2	3	4	5	6	7	8
1	150709.02	Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)	Начальное профессиональное образование	-	Электрогазосварщик, 3 разряд.	основная	2 года 5 месяцев
2	110800.03	Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производстве	Начальное профессиональное образование	-	Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования, 3 разряд. Водитель автомобиля категории «С»	основная	2 года 5 месяцев
3	190631.01	Автомеханик	Начальное профессиональное образование	-	Слесарь по ремонту автомобилей, 3 разряд. Оператор заправочных станций, 3 разряд. Водитель автомобиля категории «В» и «С»	основная	2 года 5 месяцев
4	190631.01	Автомеханик	Начальное профессиональное образование	-	Слесарь по ремонту автомобилей, 3 разряд. Оператор заправочных станций, 3 разряд. Водитель автомобиля категории «В» и «С»	основная	10 месяцев
5	260807.01	Повар, кондитер	Начальное профессиональное образование	-	Повар 3-4 разряд. Кондитер 3-4 разряд.	основная	2 года 5 месяцев

Набор обучающихся в 2010 – 2011 учебном году составил 102 чел.
План приема на 2011 – 2012 учебный год – 100 чел.
Прием в Учреждение осуществляется по личному заявлению лиц, имеющих основное общее или среднее (полное) общее образование на обучение по программ начального профессионального образования с предъявлением следующих документов:
- аттестат об основном общем или среднем (полном) общем образовании;
- копия документа удостоверяющего личность (паспорт, свидетельство о рождении);
- медицинская справка по форме № 000/У;
- фотографии 3х4 см. – 6 шт.
Другие документы предоставляются поступающим, если он претендует на льготы, установленные законодательством РФ.

2.Условия обучения Кадровый потенциал ОГОУ НПО ПУ №39 г. Щигры Курской области
Состав……………………………………………………26
в том числе руководящих работников…………………4
квалификация педагогов:
высшая категория………………………7
первая категория ……………………….3
вторая категория………………………..14
без категории……………………………2
Режим работы училища: 5-ти дневная учебная неделя. Учебный год начинается 01 сентября и заканчивается согласно учебному плану по конкретной профессии и форме получения образования. Общая продолжительность каникул составляет 2 месяца в летний период (июль, август) и 2 недели в зимний период. Для всех видов аудиторных занятий академический час устанавливается продолжительностью 45 мин.
Объем учебно – производственной нагрузки обучающихся в учреждении дифференцируется с учетом продолжительности учебной недели и курса обучения и не превышает 34 академических часов на 1-ом курсе, 35 академических часов на 2-ом курсе, 36 академических часов на 3-ем курсе.
Численность обучающихся в учебной группе в соответствии с гигиеническими требованиями к условиям обучения не превышает 25 человек.
Учебная практика (производственное обучение) проводится в мастерских и лабораториях образовательного учреждения.
Производственная практика проводится в организациях на основе прямых договоров, заключаемых между образовательным учреждением и организацией, куда направляются обучающиеся.
Время работы на производственной практике не превышает рабочего времени установленного трудовым законодательством РФ для соответствующих категорий работников.
Учреждение имеет в своей структуре следующие учебные кабинеты, лаборатории и учебные мастерские:
- электрогазосварочная мастерская;
- слесарная мастерская;
- электро - мастерская;

- лаборатории: «Устройство и техническое обслуживание автомобилей»;
- тренажерная;

- гараж с парком автомобилей;

- автодром;
- кабинет специальных дисциплин;
- кабинет математики;
- кабинет русского языка и литературы;
- кабинет химии и биологии;
- кабинет физики;
- кабинет иностранного языка и основ православной культуры;
- кабинет ОБЖ;

- кабинет информатики;
- спортзал.

В училище имеется в наличии один компьютерный кабинет, оснащенный 11 рабочими местами, объеденными в локальную сеть с доступом в глобальную сеть Интернет.
На уроках применяются ИКТ. Для изучения правил дорожного движения и основ практического вождения используется тренажерное оборудование.

3.Содержание образования Основным направлением деятельности ОГОУ НПО ПУ №39 г. Щигры Курской области является реализация основных профессиональных образовательных программ начального профессионального образования. Учреждение реализует общеобразовательные программы и программы профессиональной подготовки.
В училище может быть получена профессиональная подготовка, которая имеет целью ускоренное приобретение обучающимися навыков, необходимых для выполнения определенной работы, и не сопровождается повышением образовательного уровня обучающихся.
Основная профессиональная образовательная программа по профессиям НПО предусматривает изучение следующих учебных циклов:
- Общеобразовательного;
- Общепрофессионального;
- Профессионального;
и разделов:
- учебная практика (производственное обучение;
- производственная практика;
- промежуточная аттестация;
- государственная итоговая аттестация.
Училище реализует образовательные программы профессиональной подготовки на хозрасчетной основе по следующим профессиям:

Программы профессиональной подготовки
№ п/п	код	Наименование профессий	Диапозон тарифных разрядов (классов, групп)	Для лиц, ранее не имевших профессии
Минимальный срок обучения в месяцах	Присваиваемый разряд
11	19756	Электрогазосварщик	-	6 мес.	Электрогазосварщик 2 разряд.
12	19203	Тракторист	-	449 час. 449 час. 491 час. 453 час.	Тракторист категории «В» Тракторист категории «С» Тракторист категории «Д» Тракторист категории «Е»
13	16199	Оператор электронно – вычислительных машин и вычислительных машин	-	5 мес.	Оператор электронно – вычислительных и вычислительных машин, 2 разряд
14	11442	Водитель автомобиля		156 час. 246 час. 25-44 час. 372 час.	Водитель автомобиля категории «В» Водитель автомобиля категории «С» Водитель автомобиля категории «Е» Водитель автомобиля категории «Д»

Педагогический коллектив работает над общеучилищной методической темой «Развитие профессионально - личностных качеств педагогов, как необходимое условие повышения качества образования», включающей в себя следующие задачи:
- Формирование творческой индивидуальности личности педагога и обучающегося;
- Повышение уровня ОУ через качество преподавания и совершенствование педагогического мастерства, внедрение новых информационных технологий;
- Внедрение здоровьесберегающих технологий.
Цель работы педагогического коллектива:

«Воспитание и обучение высококвалифицированных специалистов, конкурентно – способных в условиях рыночной экономики».
В ходе достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
- сохранение контингента обучающихся;
- повышения уровня профессиональной компетентности педагогических работников;
- совершенствование системы организации производственного обучения и производственной практики обучающихся;
- воспитание у обучающихся осознанного добросовестного отношения к учебной и профессиональной деятельности, нравственной и гражданствой позиции, формирование здорового образа жизни;
- совершенствование профориентационной работы.
Важнейшим средством повышения педагогического мастерства преподавателей и мастеров производственного обучения, является методическая работа. Роль методической работы ПУ №39 возрастает в связи с необходимостью рационально и оперативно использовать новые методики, приемы, формы обучения и воспитания. Цель методической работы – обеспечение получения полноценного профессионального качества знаний.
4.Результаты учебной деятельности. Качество образования.

1.  Анализ качества общеобразовательной подготовки.

Учебный год
№ п/п	Наименование предметов	Кол-во аттестуемых	% успевающих	% качества	Средний балл	Кол-во аттестуемых	% успевающих	% качества	Средний балл
1	Русский язык	144	100	30,5	3,3	141	100	32,7	3,3
2	Литература	144	100	37,1	3,5	141	99,3	40,8	3,5
3	История	144	98,5	56,6	3,7	141	99,3	47,6	3,6
4	Иностранный язык	72	100	25,1	3,3	73	98,6	29,9	3,3
5	Физическая культура	219	100	79,6	4,2	231	100	76,9	4,1
6	ОБЖ	144	99,4	96,8	4,5	142	100	88,1	4,2
7	Математика	144	98,5	29,9	3,3	141	100	22,0	3,2
8	Физика	144	98,5	28,8	3,3	141	98,8	26,4	3,3
9	Химия	144	100	30,0	3,3	141	99,3	38,5	3,5
10	Информатика	71	100	52,1	3,7	74	100	74,9	4,2
11	Обществознание	144	100	47,1	3,6	142	100	51,3	3,6
12	Основы правоведения	67	100	48,9	3,6	63	100	69,2	3,8
13	Биология	67	100	37,7	3,4	73	98,3	39,8	3,5
14	География	72	100	45,2	3,5	78	100	65,7	3,9

2.  Сравнительный анализ результативности образовательного процесса в училище по дисциплинам общеобразовательного (ООД) и профессионального (ПД) циклов за два года.

учебный год:

 

 

 

учебный год:

 

 

учебный год	учебный год
Средний балл	% качества	Средний балл	% качества
3,82	62,7	3,86	60,4

3.  Результаты сдачи ЕГЭ выпускниками училища.

учебный год:

№ п/п	Наименование предмета	Кол-во обучающихся, принимавших участие	Кол-во обучающихся, преодолевших минимальный порог	Кол-во обучающихся, не преодолевших минимальный порог
1	Русский язык	8	5	3
2	Математика	7	7	-
3	Физика	5	5	-
4	Информатика и ИКТ	1	1	-
5	История	1	1	-

учебный год:

№ п/п	Наименование предмета	Кол-во обучающихся, принимавших участие	Кол-во обучающихся, преодолевших минимальный порог	Кол-во обучающихся, не преодолевших минимальный порог
1	Русский язык	5	4	1
2	Математика	5	3	2
3	Физика	2	2	-
4	Химия	1	-	1
5	История	1	1	-
6	Обществознание	2	2	-

4.  Количество выпускников, получивших диплом с отличием.

Наименование профессии	«Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»	«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производ-стве»	«Автомеханик» (3 года обучения)	«Автомеханик» (1 год обучения)	«Повар, кондитер»	ВСЕГО
	1	-	1	2	1	5
	1	-	-	4	2	7

5.  Количество выпускников, получивших по окончании училища повышенные квалификационные разряды.

Наименование профессии	«Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)»	«Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования в сельскохозяйственном производ-стве»	«Автомеханик»	«Повар, кондитер»	ВСЕГО
	11	3	13	5	32
	10	4	10	7	31

6.  Результаты сдачи государственных экзаменов в ГИБДД обучающимися выпускных групп ( учебный год).

Кол-во выпускников, получающих квалификацию водителя автомобиля категории «В», «С»	Сдали внутриучилищный экзамен	Присутствовали на сдаче экзамена в ГИБДД	Представлены в ГИБДД для сдачи экзамена	Сдали в ГИБДД экзамен фактически	% сдачи экзамена в ГИБДД
Категория «В»	Категория «С»
66	66	33	33	23	23	70

5.Воспитательная работа

Главная задача училища - подготовить конкурентоспособного специалиста.
Образование сегодня – карьера завтра. Миссия училища: «Формирование творческой личности конкурентоспособного специалиста, достойного гражданина России» - педагогический коллектив взял на себя обязательство не только обучить, но и воспитать гражданина - патриота России.
Организация воспитательной работы проводится в соответствии с системой воспитательной работы училища и направлена на совершенствование воспитательного процесса, на создание условий для гармоничного развития личности и реализации ее творческого потенциала.

Основные задачи и направления воспитательной работы:

1.  Совершенствование воспитательного процесса путем создания необходимых условий;

2.  Формирование конкурентоспособного профессионала;

3.  Создание условий для гармоничного развития личности и реализации ее творческого потенциала;

4.  Формирование здорового образа жизни и экологической культуры.

5.  Создание условий для стремления обучающихся к общей образованности, приобретению новых знаний, творческой активности и ответственности за выполненную работу;

6.  Активизация научно-исследовательской работы обучающихся через проведение предметных недель, олимпиад, круглых столов и. т.п.

7.  Создание условий для творческого самовыражения, профессионального становления обучающихся, развитие ученического самоуправления;

8.  Создание условий для становления мировоззрения и системы ценностных ориентаций обучающихся;

Воспитательная работа осуществляется в соответствии с перспективным годовым планом воспитательной работы, нормативными и законодательными документами, регламентирующими деятельность образовательных учреждений.

Воспитательной службой разработана своя система воспитательной деятельности, позволяющая создать благоприятные условия для социального, духовного, эмоционального и физического развития учащейся молодёжи, сформировать уважение к Закону, потребность в здоровом образе жизни, оказать помощь в самовоспитании, самоопределении, нравственном самосовершенствовании.

Реализуется системный подход к воспитанию и подготовке квалифицированных специалистов с использованием традиционных и поиском новых творческих подходов. Реализуется комплексная воспитательная программа «Вокруг тебя мир» ОГОУ НПО ПУ №39 через ряд целевых программ: «Профессия», «Быть гражданином», «Здоровье», «Выбираю жизнь» и т. д.

В организации воспитательного процесса коллектив учебного заведения активно взаимодействует с административными правоохранительными органами, общественными организациями, специализированными центрами, учреждениями культуры и дополнительного образования, органами социальной защиты, опеки и попечительства, здравоохранения.

Воспитательная деятельность коллектива учебного заведения осуществляется на основе плана воспитательной работы, который предусматривает систему работы по различным направлениям.

Планирование воспитательной работы учитывает: государственную политику в области образования и воспитания; новые социально-экономические условия; социальный заказ; индивидуальные возможности и потребности обучающихся; содержание профессионального воспитания; учебно – методическое; психолого–педагогическое; дидактическое сопровождение воспитательного процесса.

учебный год прошел под знаком  Года Учителя и 70- летия НПО. Работа проводилась под девизом «Заявим о себе уверенно и смело». Мы принимали участие в акциях, выставках, конкурсах, соревнованиях, встречах,  в областном  фестивале художественного творчества «Я вхожу в мир искусств». Главное достижение - открыт выставочно - музейный зал училища «Страницы истории».

В год празднования 66-я Победы в Великой Отечественной войне патриотическое воспитание было одним из приоритетных. В феврале 2011г. проводился традиционный месячник героико-патриотической работы, в ходе которого прошли уроки Мужества «Дороги фронтовые», воспитательные часы «Долгие версты Победы», тематический вечер, посвященный выводу советских войск из Афганистана. В рамках Вахты памяти обучающиеся посещали памятные места г. Щигры, возлагали цветы к мемориалам, поздравляли ветеранов, совершали экскурсии в районный краеведческий музей.

Всё это способствует повышению интереса к истории Отечества, воспитанию уважения к старшему поколению, желанию заниматься благотворительной деятельностью.   Обучающиеся  проводили волонтерскую акцию: «Свет в окне», оказывая помощь пожилым людям. В рамках программы по духовно- нравственному воспитанию совершали экскурсии в Коренную пустынь, участвовали в благоустройстве святого места.

В организации воспитательного процесса используется глубокое изучение контингента обучающихся. В возрасте  от 15 до 20 лет контингент обучающихся училища  г. составил  242 обучающихся. Из них  обучающихся из неполных семей - 93, из многодетных-28 ,сирот и опекаемых -18, неблагополучных  семей - 16, состоящих на учёте в инспекции по делам несовершеннолетних - 7. Исходя из Социального паспорта видно, что социальный состав обучающихся становится всё более сложным, поэтому  педагогический коллектив принимает личностно – ориентированный подход к воспитанию  .

Совет профилактики училища и лекторий «Человек и закон» работали по формированию гражданско-правового воспитания обучающихся. Количество обучающихся состоящих на различных видах учета снизилось.

Нравственно-эстетическое воспитание предусматривает формирование у воспитанников позитивного отношения к миру, способности делать нравственный выбор, развитие творческого потенциала, приобщение молодежи к миру искусства через деятельность кружков и секций. Проводятся традиционные мероприятия: в сентябре – «Посвящение в профессию», в октябре - «С днём учителя и днем ПТО », в феврале - конкурс «Готов служить России!» Ежегодно – областной  фестиваль художественного творчества «Я вхожу в мир искусств», в апреле - тематический вечер «К звездам», в мае - Торжественная линейка, посвященная 66-летию  Победы в ВОВ. Педагоги дополнительного образования  в течение нескольких лет ведут кружки по интересам: вокального  и сольного пения,  народного танца. Обучающиеся посещают клубы: «Истоки», «Любителей поэзии», «Доверие», «Автомир», «Молодого избирателя». Работают 4 спортивные секции. Действует молодежное представительство по реализации областной целевой антинаркотической программы. Эта работа приносит хорошие результаты.

В учебном году было проведено:

- 6 общеучилищных мероприятий;

-7открытых внеклассных мероприятий;

- день открытых дверей для учащихся школ города и района;

- 3 училищных акции;

- 8 внутриучилищных спортивных мероприятий (праздники, дни здоровья, соревнования );

- по 2 родительских собрания в каждой группе;

- субботники в парке города и на территории училища.

На общеучилищных мероприятиях воспитательного характера широко используются новые технологии, применяются аудио - и видеотехника, а также мультимедийные устройства. На педагогических советах подводятся итоги учебной и воспитательной деятельности по всем направлениям (успеваемость, посещаемость, состояние дисциплины, участие в общеучилищных и групповых мероприятиях, спортивных секциях и кружках художественной самодеятельности). Итоги результатов по всем группам оглашаются на общеучилищных собраниях и отражаются в Пресс-центре.

6.Успехи и участие в областных, городских смотрах, фестивалях, соревнованиях.

- Обучающиеся, члены клуба молодого избирателя участвовали в городской спортивной игре – путешествии «Все о выборах», награждены грамотой территориальной избирательной комиссии в 2011 году;

- участвовали в областных олимпиадах профессионального мастерства среди обучающихся НПО в 2011 г. :

профессия «Сварщик»:

Меринов Михаил – VI место;

мастер п/о –

профессия «Кондитер» :

Неманежина Евгения – V место;

мастер п/о – ;

профессия «Автомеханик» (квалификация «Слесарь по ремонту автомобиля»):

Труфанов Александр – IV место;

Мастер п/о –
Получили благодарственные письма от предприятий за высокий уровень подготовки обучающихся:

Щигровский филиал ;

Гастроном №2 г. Курск;

МУП «Кафе №1» г. Щигры.

На протяжении нескольких лет училище активно сотрудничает ОГУ «Центр занятости населения» г. Щигры в целях содействия трудоустройства выпускников.

- участвовали в областной выставке поисковых объединений учреждений НПО «Народная память о защитниках отечества» в номинации экспонат Великой Отечественной войны;

- выставка декоративно – прикладного творчества «Русь мастеровая»;

- дипломанты в областной выставке технического творчества «Дети, техника, творчество – 2011 г.»:

Лысенко Екатерина;

Ушакова Марина;

рук.

- в выставке декоративно – прикладного творчества. Дипломом победителя в номинации «Изделия из лозы, соломка» в номинации рук.

В номинации «фото» - рук. ;

- областной конкурс литературных работ «Символика государства Российского» работа обучающегося гр. №9 Рыжкова Александра, рук. ;

- областной фото – конкурс «Православие и мы» работа Лысенко Екатерины, рук. ;

- участие в региональной специализированной выставке «Духовно – нравственное воспитание детей и молодежи в Курской области» в Коренной пустыни. Работа кружка «Соленое тесто» - обучающаяся Лысенко Екатерина;

- молодежное представительство участвовало в областном конкурсе на разработку макетов символов, атрибутики, пропагандирующий здоровый образ жизни;

- создан творческий отчет о работе молодежного представительства за 2010 – 2011 учебный год;

- участие в областном мероприятии фото – видеоконкурс «Патриот Отечества» работы Енютиной Юлии, рук. ;

- участие в областной Спартакиаде среди обучающихся НПО – VI место;

- в городской легкоатлетической эстафете – I место;

- участие в областном фестивале художественного творчества «Я вхожу в мир искусств»;

- танцевальный коллектив «Радуга» лауреат;

- вокальное пение – диплом III степени;

- чтецкая группа – диплом.

7.Социальная защита обучающихся.

Формированию интереса обучающихся к участию в жизни училища способствует система поощрений за активную общественную работу. Основными формами поощрения обучающихся за высокие достижения в освоении профессии, активное участие в общественно значимой деятельности являются:

­  - награждение грамотами, благодарственными письмами;

­  -повышенная стипендия за особые успехи в соответсвии с положением «Положение о порядке назначения и выплаты стипендии обучающимся ОГОУ НПО ПУ №39 г. Щигры Курской области».

Обучающиеся по очной форме получения образования за счет ассигнований соответствующего бюджета обеспечиваются стипендиями в размере 315,00 руб. ежемесячно.

Размер государственной социальной стипендии для обучающихся из числа детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей составляет 472,50 руб. ежемесячно.

В училище работает столовая, в которой организованно бесплатное одноразовое горячие питание.

Большое внимание в училище уделяется детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, обеспечены горячим питанием, компенсационными выплатами, повышенной стипендией, одеждой, канцелярскими товарами в соответствии с Постановлением Администрации Курской области №6 от 01.01.2001 г.

Медицинское обслуживание обучающихся обеспечивают медицинские работники, закрепленные за учреждением органом здравоохранения. Медицинский кабинет оснащен всем необходимым оборудованием. В 2010 году прошло лицензирование на осуществление медицинской деятельности (Лицензия №ЛО75 от 26 августа 2010 г.).

Для обеспечения комплектования училища обучающимися и дальнейшей плодотворной деятельности в училище ведется системная профориентационная работа. В данной работе широко используются встречи работников училища с обучающимися школ г. Щигры, Щигровского и Черемисиновского района, рекламная деятельность; объявления о наборе обучающихся; личные беседы с обучающимися школ и их родителями. Активно используются средства массовой информации: газета «Районный вестник». Ежегодно в училище в период набора обучающихся работает приемная комиссия.

8.Обеспечение условий безопасности в училище.

Вопросы охраны труда и обеспечение безопасности образовательного процесса является одним из приоритетных направлений деятельности администрации.

В училище ведется систематичный контроль за соблюдением санитарно – гигиенических норм, соблюдением пожарной и антитеррористической безопасности.

Сотрудники и обучающиеся своевременно проходят медицинский осмотр. Ведется строгий контроль за качеством пищи приготовляемой в столовой училища. Контроль осуществляют администрация училища (дежурный администратор), педагогический персонал (дежурный мастер или преподаватель), медицинский работник.

Все помещения училища оборудованы автоматической пожарной сигнализацией.

9.Административно – хозяйственная и финансово – экономическая деятельность.

Финансирование училища осуществляется за счет бюджетных средств в соответствии с утвержденным Учредителем планом финансово – хозяйственной деятельности, а так же за счет средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности.

Одним из условий совершенствования организации учебно – воспитательного процесса в училище является состояние и развитие материально – технической базы. Поэтому администрацией училища ежегодно разрабатывается и утверждается план развития материально – технической базы предусматривающей планирование:

- текущего и капитального ремонта зданий и сооружений училища;

- работ по выполнению предписания органов государственного надзора;

-создание безопасных условий труда;

-развитие учебно – методической базы кабинетов и их технической оснащенности.

В 2010 г. за счет средств выделенных из бюджета Курской области, а так же за счет средств, полученных от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности проведены следующие мероприятия:

-проведена локальная сеть;

-проведен капитальный и текущий ремонт училища;

-приобретены строительные материалы для ремонта спортивного зала.

В 2011 году планируется капитальный и текущий ремонт за счет средств бюджета Курской области на сумму 1,5 мил. руб.

10.Перспективы развития училища.

·  Введение федеральных государственных образовательных стандартов НПО 3-го поколения;

·  Освоение обучающимися профессиональных компетенций;

·  Повышение уровня квалификации педагогического коллектива училища, через новую систему аттестации;

·  Формирование здоровье сберегающих технологий, а так же учебно – воспитательного процесса;

·  Разработка необходимых контрольно – диагностических материалов для выявления и оценивания компетентстного уровня освоения содержания образования;

·  Активное внедрение современных технических средств в процессе обучения.

Выполнение поставленных задач позволит удовлетворить потребности личности в качественных профессиональных услугах, развить инновационный потенциал для успешного одаптирования выпускников.