Публичный доклад МОУ –Кальвицкая основная общеобразовательная школа за 2008-09 уч. г.

Эффективное решение проблемы современного образования на уровне школы возможно лишь при условии программно-целевого управления ее развитием, которое позволяет рассматривать школу как систему, обеспечивающую высокий уровень качества.

Общая характеристика ОУ

Муниципальное общеобразовательное учреждение - Кальвицкая основная общеобразовательная школа МО «Кобяйский улус (район)» РС (Я)

Республика Саха (Якутия) Кобяйский улус, п. Кальвица, 24

р/с л/с

Директор:

телефон/

телефон новой школы: 8 (411

е-mail: *****@***ru,

адрес школьного сайта: http://kalvican. *****

Кальвицкая основная школа расположена в центральной части с. Кальвица по адресу: 24. Находится в 40 км. от улусного центра, п Сангар.

Школа открыта в 1960-61 учебном году, как трехлетняя начальная, с 1995-96 учебного года стала работать как «Кальвицкая неполная средняя школа». В 2003 году зарегистрирована как муниципальное общеобразовательное учреждение «Кальвицкая основная общеобразовательная школа» (далее по тексту - школа), аккредитована в 2007 году.

Свидетельство о государственной аккредитации (серия «АА115090 », регистрационный номер 1039, от 01.01.01 года) по результатам которой ему установлен следующий государственный статус: Общеобразовательное учреждение, основная общеобразовательная школа.

Перечень аккредитованных образовательных программ: Программы начального общего, основного общего и дополнительного образования школьников по всем направлениям развития детей.

В данное время идет новое лицензирование образовательного

Учредитель – Муниципальное образование «Кобяйский улус (район)» РС (Я). Устав образовательного учреждения ( от 01.01.2001 г.) утвержден педагогическим коллективом школы, согласован управляющим МО «Кобяйский улус (район)» Республики Саха (Якутия). Устав соответствует требованиям закона «Об образовании», рекомендательным письмам Минобразования России и РС(Я).

Для организации образовательной деятельности имеется два деревянных зданий. Площадь здания составляет кв. м., рассчитана на 50 учебных мест, в 2008-09 учебном году обучился 28 учащихся в 1 смену. В здании школы имеется столовая на 15 посадочных места, 9 учебных классов, библиотека, компьютерный класс с 3-я комплектами компьютерной техники.

В наличии санитарно – эпидемиологическое заключение о соответствии общеобразовательной школы государственным санитарно - эпидемиологическим правилам и нормативам (№М от 01.01.2001 г.).

Статус: основная общеобразовательная школа

Язык обучения: русский, якутский

Контингент ОУ:

Всего обучается 28 учащихся в 9 классах-комплектах, из них в начальной школе – 11 учеников в 4 классах, в основной – 17/5.

Всего: учителей – 14, МОП – 7

Бюджет школы обеспечивается Министерством образования РС (Я). Школа не имеет своей бухгалтерии, по договору обеспечивает Куокуйская СОШ, расположенная 30 км от с. Кальвица. Поэтому есть некоторые трудности в отчетности, доставки заработной платы.

В этом учебном году по распределению Министерства образования по ПНПО приобрели комплект начальных классов, в сумме 5 рублей и учебно - призводственное оборудование на сумму 20968 рублей Со школьного бюджета купили ламинатор, столовые посуды.

Режим обучения. Организация питания. Обеспечение безопасности.

Школа работает в одну смену по режиму 6-дневной учебной недели (в 1 классе-5-дневная учебная неделя). Занятия начинаются в 8.30. Продолжительность уроков - 45 минут, перемены по 10, 15 минут. Ученики охвачены горячим питанием. В здании начальной школы имеется система АПС.

Укрепление МТБ школы - капитальный ремонт 2-х зданий школы

Образовательная политика

Методическая тема: Экологическое обучение как путь к развитию творческой индивидуальной личности учащегося.

Цель: формировать творческую индивидуальную личность путем экологизации предметов.

Задачи

Повысить уровень качества образовательной системы школы. Развивать индивидуальные способности учащихся. Внедрять инновационные формы педагогических и информационных коммуникационных технологий в обучении и воспитании.

Приоритетные направления:

Экологическое обучение и воспитание Патриотическое воспитание Информатизация системы управления, обучения и воспитания

Учебный план ведется по БУП - 2005.

Образовательные технологии: система Занкова, - нач. классы, модульное обучение – русскому языку и литературе - старшие классы.

В школе проводятся элективные курсы по предметам в рамках реализации экспериментальной программы РФ по внедрению предпрофильного обучения, ведутся часы проектной деятельности по БУП РС(Я), кружки - по всем учебным предметам, действуют творческие кружки: вокальный, драмкружок, кружок экологии, Следопыт.

Элективные курсы, проектные часы утверждены директором _ программы:

Движение учащихся за уч. год:

	всего уч-ся	выбыло	прибыло
1 четв	30
2 четв	30
3 четв	28	2
4 четв	28

Показатели успеваемости и качества обучения по итогам учебного года

 

Количество отличников и хорошистов за уч. год

	отличники	хорошисты
1 четверть	3
2 четверть	3
3 четверть	3
4 четверть	3
За год	3

Количество пропущенных учебных дней уч. год

 

Отчет по ВШК

Проведены внутришкольные контроли в 4-х, 5-х, 8 «В», 9-х, 11-х классах.

5-е классы. Тема контроля: «Пятиклассник на новом этапе обучения и воспитания»

в 8 «В» классе.

9-18 октября 2007 г. по теме: Адаптационный период учащихся в профильном классе

в 9-х классах.

28 января-7 февраля 2008 г. по теме: прогнозы сдачи экзаменов МЭК, формирования профильных классов

в 11-х классах

по теме: Итоговая аттестация: прогноз и перспективы

Внеклассная работа по предмету

Предметные недели. Во второй четверти проведены предметные недели: неделя русского языка и литературы, математики, неделя истории, английского языка, якутского языка и национальной культуры, биологии и географии, неделя Экологии (ноябрь, декабрь, март, май), неделя Здоровья и спорта: апрель 2009 г. Всего 8 недель. В каждой неделе проведены предметные олимпиады.

В ходе Недель проведены различные мероприятия, направленные на повышения мотивации к предмету: викторины, интеллектуальные марафоны, интеллектуальные конкурсы, конкурсы стенгазет, фотовыставки.

Предметные кружки. В этом году предметные кружки проводились для учащихся 2-4 классах по всем основным предметам. Наиболее эффективно работал кружок по русскому языку.

Вне урока проводились консультации для 9 классов по основным предметам, был открыт консультационный пункт для учащихся 5-6 классов по математике и 5,7 классов по русскому языку.

Слет хорошистов. В целях повышения мотивации к учебе состоялось чествование 3 отличников учебы и 19 хорошистов, победителей олимпиад, НПК, конкурсов. Наиболее отличившимся учащимся вручены сертификаты победителей и денежные премии по номинациям: знаток английского языка, лучший знаток русского языка, лучший знаток якутского языка, лучший математик, лучший читатель, знаток ИКТ, лучший спортсмен, лучший исследователь.

Научно-методическая работа

Цель научно-методической работы: Повышение мотивации познавательного процесса учащихся через проектно-исследовательскую деятельность.

В этом учебном году значительно повысилось участие учащихся на всевозможных дистанционных конкурсах, олимпиадах.

Дистанционные участия учащихся

Республиканская дистанционная олимпиада по математике. Всего участвовало 17 учащихся. Учащаяся 3 класса Никифорова Карина заняла 2 место по улусу среди 3-классников, набрав 28 баллов, Петухова Оксана, 2 класс заняла 4 место, среди 2-классников, 33 балла.

Во Всероссийском конкурсе «Медвежонок» участвовали _учащихся.

В Международном конкурсе «Золотое Руно» участвовали _ учащихся.

Улусный конкурс «Ийэ тылгын тоhо билэ5ин?» участвовали 11 детей начальных классов и показали хорошие результаты.

Учащиеся 4 классов участвовали на кустовом КИМе.

Научно-исследовательские работы учащихся

Кустовое чтение «Шаг в будущее» - заочно участвовали 3 учащихся. (сертификат)

Улусные Лугиновские чтения:

Гуляева Ира, 5 класс (рук-ль )-

Улусный экологический конкурс проектов «Росток»:

Гуляева Айта, 4 класс (рук-ль )- 2 место.

Никифорова Карина, 3 класс (рук-ль )- 2 место

Управление ОУ

 

Финансирование.

В этом учебном году школа получает оплату труда по ЕТС. В школе по ОШ-1  30 учеников, в конце года -28, 9 класс-комплектов. Средняя накопляемость класса составляет 3,1 ученика. В школе 21 работников Средняя заработная плата учителей -

Кроме заработной платы все работники школы получают доплаты из стимулирующей части по результатам труда. Стимулирующая часть фонда оплаты труда распределяется управляющим советом учреждения на основании «Положения о стимулирующей части оплаты труда педагогических работников образовательного учреждения».

Приобретено за счет бюджетных средств:

В 2007-08 учебном году по плану ПНПО МО РФ и Министерство информационных технологий и связи РФ предоставили школе стандартный базовый пакет лицензионного программного обеспечения (СБППО) «Первая помощь 1.0», которая очень помогает в работе на компьютере, по ИКТ.

В школе сформирована структура информационной системы. 2 компьютера объединены в локальную школьную сеть и проводится работа, чтобы задействовать их в качестве Интернет.

Учебная деятельность по информатике осуществляется в кабинете информатики, также учащиеся занимаются самостоятельно - у 92,8% учащихся есть домашние компьютеры. Из них имеют Интернет – 17,8% учащихся. Необходимые знания, учащиеся приобретают при изучении компьютерной грамотности в начальных классах (3-4 классы за счет 1 часа по выбору), с 5 по 7 классы за счет часов по выбору, 8-9 классы, при изучении информатики. В течение учебного года 78,5% учащихся дистанционно участвовали Всероссийские игры-конкурсы «Золотое руно», Международного конкурса «Медвежонок».

, , учителя начальных классов, , учитель русского языка и литературы, , учитель истории обучаются на дистанционном накопительном курсе при ИПКРО.

Несмотря на значительные достижения, существует ряд проблем:

по дальнейшему совершенствованию материально-технической базы школы (в частности, необходимы значительные вложения денежных средств для приобретения стационарного технического (компьютерного) оборудования для учебных классов и т. д); недостаточно активна работа части педагогов с информационными ресурсами на уроках (существует психологический барьер у отдельных педагогов – предпочтение отдается традиционным формам обучения); медленный темп взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство школы (отсутствие доступа большинства родителей к сети Интернет и навыков работы с Интернет);

Ближайшая перспектива деятельности школы в области информатизации — это продуктивное функционирование информационной системы как неотъемлемой части образовательного пространства школы, которая позволит удовлетворить потребность участников образовательного процесса в оперативном получении информации и качественном ее использовании.

Воспитательная работа

Воспитательная деятельность школы проводится на основании:

·  Плана воспитательной работы на уч. год;

·  Программы и концепции развития воспитательной системы школы на гг.

Деятельность воспитательной системы школы направлена на разнообразие ценностных ориентиров, прежде всего преобладает экологическое воспитание, нравственно-культурная и индивидуальных творческих способностей.

Дополнительным образованием охвачены 100 % учащихся В школе работают кружки и секции: « Вокально-хоровой», «Драматический», «Следопыт», «Мас-рестлинг», «Вольная борьба» и другие.

Основными критериями эффективности воспитательной работы в школе являются:

·  Сформированность познавательного, нравственного, экологического, физического потенциала личности учащихся;

·  Удовлетворенность учащихся и родителей жизнедеятельностью в школе;

·  Уровень развития общешкольного коллектива;

·  Воспитанность личности учащихся;

·  Деятельность родительской общественности

Организатор и председатель КДН по профилактике правонарушений организует профилактические мероприятия, проводит работу с классными руководителями о работе по профилактике безнадзорности и правонарушений.

С ежегодным проведением в селе улусного соревнования по мас-рестлингу улучшилась спортивная деятельность школы. Второй год школа организует улусное соревнование на призы ветеранов и рыбаков Рыбзавода. Поднялся интерес не только учащихся, но и жителей наслега, которые являются спонсорами соревнования.

2008 год объявлен Годом Семьи, в школе уже начали работу, связанную с этим. В школе проведена Декада Семьи, в рамках которой прошли конкурс отцов и детей, матерей и детей.

Летом этого года планируется организация летнего лагеря труда и отдыха.

Конечно, некоторые проблемы в воспитательной работе остаются. Были трудности с некоторыми учащимися, связанные с пропусками учебных занятий без уважительных причин. Это связано с осенним рыболовством и сезоном охоты весной.

В целом, воспитательная работа в школе находится на достаточно хорошем уровне, и педагогический коллектив прекрасно понимает всю важность качественного воспитания школьников в сегодняшний период развития государства.

План воспитательной работы школы и ее концепция на уч. годы ориентированы на нравственное воспитание с углубленным экологическим направлением для развития индивидуальных творческих способностей ученика. Воспитательная работа тесно взаимопересекается с работой ДО «Арчы» , так как мы рассматриваем и проводим учебно – воспитательную работу как единое целое, что эффективно и удобно проводится в малокомплектной сельской школе. Заложенное в концепцию школы модель выпускника определила содержание образования и воспитания.

Главная роль в организации воспитательной работы в школе принадлежит ДО «Арчы», которая ведет большую активную работу по развитию индивидуальной творческой способности учащегося, организация их досуга;

Совместную работу с родителями, классными руководителями. Мы изучаем в начале учебного года социальный заказ, потребности, желания родителей пи с учетом реальных возможностей составляем воспитательную работу школы и ДО «Арчы».

Основные направления воспитательной работы:

- развитие потенциала личности учащегося;

- уровень развития общешкольного коллектива;

- деятельность родительской общественности.

Школа проводит профилактическую работу по предупреждению наркомании, табакокурения, алкоголизма, нарушения дисциплины и режима для, бродяжничества. Устанавливает контакты с имеющимися в поселке учреждениями; больница, с/клуб, ДОУ, почта, магазин, с/библиотека. В связи с этим большое внимание уделено на возрождение памяти былой славы ветеранов и рыбаков поселка.

В их честь 2 год проводятся улусные соревнования по МАС – РЕСТЛИНГУ среди учащихся школ улуса. Соревнования проводятся на высоком уровне для стимулирования интереса не только учащихся, но и жителей наслега.

В связи с «Годом семьи» в школе проводилось многоплановая системная работа: беседы, лекции, конкурсы, концерты. В этом году планируется организация летнего лагеря труда и отдыха. Школа стремится стать центром культуры и развития детей, работают разные кружки по интересам: д/ кружок «Теремок», вокально – хоровой, краеведение «Следопыт», спортивные секции танцевальный. В школе всего 27 учащихся, из них мальчиков 15, девочек 12, всего 9 классов. Всего классных руководителей 8.

1кл, 3кл – Павлова А Н

2кл - Никифорова А А

4кл – Полятинская Ю С

5кл – Илларионова Н В

6кл – Максимова Н И

7кл – Федотова А П

8кл – Лукинова М П

9кл – Алексеева А Е.

Все дети охвачены кружками по интересам и желанию.

Темы классных руководителей: «Развитие индивидуальных творческих способностей личностей, ученика в малокомплектной сельской школе в новых условиях общеобразовательной среды;

Социальная карта: Неблагополучных семей нет, детей с девиантным поведением (группы риска) нет, сирот - нет, опекунство - 1 ребенок, инвалид-1, неполных семей-2ребенка, м/обеспеченных-24 ребенка.

Авторской программы учителей –классных руководий нет.

Трудные дети: имеется наркопост, комиссия по борьбе с правонарушениями, пропуском занятий без причин. Грубых нарушений дисциплины не обнаружено, табакокурения и употребления спиртных не наблюдалось. На учете ПДН, КДН не состоят, отсева нет. Наркопост проводит работу по своему плану.

Работа с детьми инвалидами.

Неделя инвалидов проводится совместно с социальным работником поселка. Организовали трудовой десант. У нас в поселке 19 инвалидов, 2 инвалида – ребенка. Им всем оказали материальную помощь, выдавали пригласительные билеты на общешкольный концерт.

1.Патриотическое воспитание.

Одним из основных направлений работы являются целенаправленная деятельность учителей и классных руководителей, ДО «Арчы» , родкома по воспитании верности стране, республике, улусе, готовности к выполнению своих гражданских и конституционных обязанностей. Мы обращаем большое внимание изучению истории своего поселка, возрождению духовных традиций народа, оказанию внимания и милосердия к старшим, тыловикам, ветераном войны и труда. Собираем воспоминания старожилов, ветеранов о прошедших огненных годах, об истории наслега, о знаменитых личностях, об уроженцах поселка своего, которое защищали и отстояли нашу страну. Развитие системы патриотического воспитание проводится по всем направлениям работы школы:

- оформление в школе стендов, посвященных старожилам поселка, ветеранам войны, первым предприятием, истории рыбзавода, первым рыбакам, бригадирам, учителям и ученикам школы, медработникам и. т.д.

Каждый год в дни празднования Победы собираемся у обелиска погибших воинов, проводим митинг, возложение венков, поздравляем жителей с праздником, устраиваем концерт. Проводим тимуровские рейды, оказываем ветеранам тыла материальную помощь. Организуем встречи с ними. Ездили на гастроли в соседние школы, посетили музей в п. Кобяй, Куокуй. Организовали товарищеские встречи с учащимися п. Сангар, Ситты, Куокуя с работниками музея с Кобяй. Второй год озеленяем аллею славы «Помним, гордимся, благодарим» у обелиска погибших на войне. Организовали выставку поделок, рисунков, поставили большой концерт совместно с учителями и учениками. В этом году во всех классах провели чествование матерей «Сурэххин утуо5э уорэт», конкурс матерей «Золотые руки моей мамы», выставку поделок «Вместе с мамой».

Провели вечер совместно с сельским клубом «Олонхо - обугэ угэьэ».

II. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Экологическое воспитание тесно связано взаимосвязано с нравственным воспитанием. К нравственному наша школа выходит через экологическое образование и воспитание. В связи с тем ведутся кружки по экологии с первого класса. Ставим цели:

- наиболее полное развитие индивидуальной творческой способности ученика (через кружки дополнительные занятия, предметам по выбору), творческую деятельность: драматический кружок, вок. хоровой, танцевальный, художественный, спортивные секции.

- привитие внешней и внутренней культуры, культуры общения, поведения в коллективе, в природе, в общественных местах.

- охрана природы, любовь к родной земле.

Во всех классах воспитательная работа проводится с экологическим направлением создаются для этого всевозможные условия для саморазвития и самореализации индивидуальных творческих способностей ученика, пропаганда ЗОЖ, проведения всех профилактических работ против вредных привычек;

«Чистота – залог здоровья», «Наркомания – знак беды», «Табакокурение что мы знаем о нем?», «Относится ли пиво к алкогольным напиткам?», «Природа наш дом», «Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья» и др. в связи с этим наши учащиеся выступали с докладами «Дьиэ кэргэн лаа5ыра – Боргом кытыла», «Куох кырыс», «Туймаада хочото», «Ыт – киьи до5оро» на Лугиновских чтениях, на НПК «Шаг в будущее» в улусе. У нас имеется своя экологическая тропа «Кындыкы - Кальвица», где каждую весну и осень ходили в поход и проводим очистку территории местности и берега реки Борго, следим за ее чистотой. На территории школы после большого наводнения обновили озеленение, посадили деревья, цветы. В уч. году открыли лагерь труда и отдыха для учащихся школы. Взяли обязательство ухаживать за своими питомцами, следить за чистотой территории, охранять водоемы, природные ресурсы, беречь и охранять редкие растения, цветы как сардана, ирис (Лилии). Каждую четверть проводим экологические сборы и игры «Знаешь ли ты?», «Это интересно», интеллектуальные игры на темы из жизни зверей и о растениях. Проводятся классные часы об охране природы на темы «айыл5а – киьи алаьата, киьи - айыл5а о5ото», итоговые вечера по итогам недель по биологии, экологии: «Зов тайги», «рыбы - диковинки». Внутришкольная олимпиада по биологии, химии, экологии. На внутришкольном НПК заслушали интересные доклады и проекты на темы: «Дьиэ кэргэн лаа5ыра – Боргом кытыла», «Куох кырыс», «Туймаада хочото», «Ыт – киьи до5оро», «аа5ар кинигэбэр киирбит хоьооннорго айыл5а костуутэ» и. тд оформлены стенды «мы на лоне природы», «природа моей якутии».

III. СПОРТИВНЫЙ ЦЕНТР

Спортивная работа рял лет проводится по программе «Здоровое поколение», на педсовете и совете дел обсуждается и утверждается проект плана работы коллектива физкультуры и календаря спортивно-массовых мероприятий как обычно спортивный год начинается с похода «Здравствуй, золотая осень». И осеннего кросса коллектива с участием жителей наслега. Намечаются Дни здоровья, два раза в год, соревнования по сдаче комплекса «Эрэл» в п. Сангар. У нас работа по линии ДЮСШ секция вольной борьбы. (рук. П). и на добровольных началах секция по мас-реслингу (уч. физк. К). вэтом виде спорта наши ученики добились хороших результатов два года подряд оставили кубок улусных соревнований по мас-реслингу среди школьников. Проводится спортивные вечера турниры, веселые старты для младших школьников. Правовое – нравственное воспитание проводится под девизом « Люби себя, своих близких, свой народ, будь честным перед собой и окружающими».

- продолжили работы над сбором материалов из истории своего поселка школы, ветеранов тыла, войны и труда, о выпускниках школы. В разные годы с 1960 годов по сей день. Школа была открыта в 1960 году проводятся спортивные игры, товарищеские встречи школьниками село Кокуй, Сангар, Ситты. Организуем декады, недели для пожилых людей, инвалидов, матерей, выпускаем по датам стенгазеты, ставим художественно – литературные и художественно музыкальные монтажи к дню Защитников Отечества, Победы, Дню учителя; поздравительные концерты и выходим на тимуровские рейды.

IV. ДОСУГ

Умелая организация досуга учащихся имеет немаловажную роль для восстановления физических и духовных сил ученика, способствует развитию индивидуальных творческих способностей, оживляет и вдохновляет детей на новые выдумки и формы работ. Форму и содержание досуговой деятельности определяют сами дети и выбирают добровольно на совещении совета дел, которое проводится еженедельно. Досуг должен быть разнообразным, значимым, развивать культурный и познавательный уровень кругозор, организаторские способности. Работа совета дел строится на принципах самоуправления, они сами организуют свой досуг. Если он интересен, полон новыми идеями ни один ученик не останется вне поля зрения вне досуга. Часто проводятся интеллектуальные игры, кроссворды, сканворды, отгадка шарад, ребусов по предметам, «звездный час», «Своя игра», «Умники и умницы» и др. Проводим уже ставшие традиционными праздники «день матери», «День отцов», «День знаний», «День учителя», «Восьмое марта», «Дни школы», «проводы зимы» и «встреча весны». «Прощание с золотой осенью» и различные к ним конкурсы. Праздник «проводы зимы» отмечаем как оздоровительный праздник, отменяется занятия дети вливаются в общую радостную атмосферу праздничных мероприятий: ярмарки, лазанья на столб, взятия высоты, прощание с долгой суровой зимой, перетягивание каната, сжигание чучела зимы и. тд. Осенний праздник тоже любим детьми балуем дарами природы, оставляем композиции из чудес природы, прощальные букеты, конкурсы стихов и песен на осенние темы. Встреча лета – традиционный национальный праздник детей, завершающий этап работы школы. Он проводится на воздухе на поляне экологической тропы с песнями, осуохаем, спортивными праздниками. Так погружаются дети в народную культуру народов виды работ по этнокультуре как бы одинаковы, но по сути разнообразны: конкурсы «Кэрэчээнэ куо», «Сайыына куо», «Саскылаана куо», «мичийээнэ куо», «хаарчаана куо» и др. «мисс и мистер школы». Второй год проводим улусные межшкольные соревнования по мас-рестлингу в честь известных рыбаков улуса. Применение традиций народной педагогики в учебно-воспитательной работе дает положительные результаты, что вдохновляет на новые старты. Каждая победа и достижение учащихся пооще5ряется, стимулируется, куда вовлекаются учреждения поселка. Клуб бабушек, знаменитые люди села.

Практикуется самоуправление учащихся в день учителя, в дни школы. Наши учащиеся с полученными знаниями по экологическим проблемам выступали на чтениях и экологическом конкурсе в село Кокуй.

Все намеченные по плану виды работ проведены. Кроме вечеров и праздников проводятся предметные тематические вечера. В этом году по русскому языку «праздник славянской письменности», «грамматическое лото»

Одной из главных мест в воспитании ребенка занимает организация досуга учащихся. Правильная и умелая расстановка мероприятий, организация досуга учащихся чрезвычайно велика как воспитании так и в образовании, вопросах предупреждения вредных привычек. Этот раздел охватывает как учебную деятельность, так и развивающую, воспитательную. Время ребенка полностью охвачено положительными эмоциями, полнокровной полезной деятельн6остью: охрана природы, проведение тематических вечеров недель, декад, предметных олимпиад, различных календарных дней, экологических вечеров кружков часы доп. Образований, смотры, конкурсы, турниры, все это целиком охватывает свободное время ребенка является развивающим индивидуальную творческую способность ребенка. Главная роль в этом принадлежит ДО «аАрчы» все эти дети охвачены кружками и заняты во внеурочное время.

В течение года школа работала по утвержденному плану работ и графику мероприятий. Школа как обычно открывается праздником – Днем Знаний, где проводится чествование первоклассников, поздравления с 1 сентября. Проводились уроки, посвященные олонхо и году семьи. Организовали спортивные и массовые игры на воздухе. После длинных летних каникул дети скучают по школе и друзьям. В связи с этим в первые недели уч. занятий организуем походы «Здравствуй Золотая осень», проводятся очистка экологической тропы «Кальвица - кындыкы», подготовка спортивной площадки и спортивныесоревн6ования, кросс. По плану работы школы провели однодневный поход на Арыы-Бысыт, на новое место переноса поселка. В сентябре же планируется сбор ягод для горячего питания и пришкольного огорода. В итоге организуется вечер «Праздник урожая», «Прощальный букет цветов», «Дары природы». Организовали конкурс на лучшего чтеца стихотворений об осени, рисунков, фото. Последняя неделя сентября заключается осенним кроссом и празднованием суверенитета РС(Я) затем отмечали Междун6ародный день пожилых людей, сопровождали кл. часами. «Труд, честь и слава», по следам добрых дел дедов и т. д. Выпустили стен. газеты «Эбээ уорэ5э, встретились с ветеранами тыла и труда». Отметили день инвалидов, день учителя, неделю матерей. Провели классные часы на темы: « Будь милосердным», «Аьымал – утуо угэс», «Утуону сурэххэр иит». Провели конкурс «Матери и дочери организовали десант матерям одиночкам», «день открытых дверей». Ноябрь месяц ознаменовали классными часами «день народного единства», неделей молодежи, где проводились совместные спортивные соревнования и вечер отдыха, пропаганда ЗОЖ. Затем начались олимпиады и недели по предметам, проводились интеллектуальные игры, конкурсы, вечера и т. д участвовали на Сметанинских и Лугиновских чтениях, провели презентацию первой книжки местного поэта – Мандыйа. Вечер о народном писателе Н. Лугинове об олонхо; провели внутришкольную НПК «Ыраас суурээн». К новому году открыли « веселую мастерскую», провели бал-маскарад. Затем провели товарищеские встречи, ездили на гастроли в Ситтинскую среднюю школу, посещали музей в село Кобяй, Кокуй. На улусную елку главы были направлены три ученика из 9-х классов.

Штаб бережливых проводил проверка сохранности учебников, мебели, дневников, тетрадей, выставку прикладного искусства, поделок, рисунков, беседы на нравственные темы и о культуре поведения. Школа и ДО «Арчы» провели многоплановую разнообразную работу по воспитанию школьников. ДО «Арчы» уже устоявшаяся организация детского коллектива, имеет свой Устав, «Мир увлечений», организаторов, лидеров.

Наши достижения на уч. г

2008-09 уч. г. в феврале в Куокуе проведено улусное соревнование по мас-рестлингу, участвовало 6 команд. Команда нашей школы заняла 1 место. Среди учащихся: - 2 м.(30кг), - 1 м.(35кг), -1м.(40кг), АлексеевЖ.-1м.(45кг), -1м.(50кг), - 1м.(55кг), -3м.(Свыше55кг).

Март 2009г. Улусный чемпионат на призы рыбаков рыбзавода, участвовало 6 команд, команда Кальвицкой ООШ -1место. Среди учащихся: НовгородовГ.-4м.(35кг), -2м.(40кг), -1м.(40кг), -2м.(45кг), -1м.(45кг), -1м.(55кг), -2м.(свыше 55кг). Терехов Гена- абсолютный чемпион улусного соревнования среди юношей 93-95г. р.

На улусном фестивале Игры Кобяйского улуса» по нормативам «Эрэл», наши учащиеся Терехов Гена и Охлопков Илья показали хорошие результаты. В итоге наша школа заняла 3 место.

На улусных соревнованиях по вольной борьбе ученик 8 класса Терехов Гена занял 2 место, Охлопков Илья, 8 класс, занял 3 место.

Декабрь 2008г. Участие в улусном конкурсе песни "Ыллаа Лунхам кытыла" на призы А. Калининского дуэт "Борго уолаттара" Петухов Аян и Охлопков Илья, 8 класс - награждены дипломом 3 степени, Новгородов Гриша, 5 класс - лауреат 2 степени.

2008г. Участие в улусном смотре республиканского телевизионного конкурса "Полярная Звезда"Охлопкова Аида, ученица 6 класса стала лауреатом, удостоена грамотой и хозяйка Гран при в разговорном жанре.

2008-09 уч. год. 6 класс - победитель номинации "Лучший чтец и лучший исполнитель роли"

11 апреля 2009г. Никифорова Карина, 3 класс участвовала на улусном конкурсе экологических проектов по теме "Дьиэ кэргэн лаа5ыра "Борго кытыла", заняла 2 место. Февраль 2009г. Заочное чтение в Сангарском кусте "Шаг в будущее" с докладом "Саhар5а - 2 кылаас аа5ар кинигэ5э киирбит хоhооннорго айыл5а костуутэ" - сертификат. 11 апреля 2009г. Гуляева Айта, 4 класс-проект по теме "Куох кырыс"- заняла 2 место.

Ресурсы ОУ

В 2008-09 учебном году администрацией школы организовано горячее питание. Вместимость столовой (класса) – 15 учащихся. Питание готовится в кухне детского сада. Питаются учащиеся согласно расписанию, начальные классы после второго урока, 5-9 классы -после третьего урока. На пищеблоке имеется утвержденное директором меню на две недели. Охват горячим питанием учащихся составляет 100%. В день ученик питается наруб.

В двух зданиях школы проведен капитальный ремонт после наводнения. Полностью заменены фундамент, балки, полы, внутренняя завалина. Стены общиты противопожарным материалом

Характеристика педагогических кадров: педагогов – 14, из них стажеров - 5, 1 педагог в отпуске по уходу за ребенком.

Возрастной состав: до 30 лет – 8, от 30 до 45 – 1, свыше 45 – 5

Уровни образования: высшее - 8, среднее специальное – 1, н/высшее – 4, среднее - 1, заочников - 5

Категории: высшая – 1, первая – 4, вторая - 8

Отличник просещения РФ и СССР, Стипендиат фонда «Дети Саха-Азия», Учитель учителей РС(Я) -1

Аттестация педработников. В 2008-09 у. г. всего подано 5 заявлений. Из них : на вторую категорию-1, на первую-4. Аттестовано: 1 на вторую категорию, 4 заявления рекомендованы на улусную аттестационную комиссию.

Распространение передового педагогического опыта.

2008г. Серебряный глобус на методическую разработку - 6 учителей

Серебряный глобус «Золотое перо»- диплом 1 степени

2008г. Конкурс презентаций к юбилею Н. Лугинова – 2 учителя (диплом 3 ст)

УНПК « биhиги кэммит суду талаана» - 1 учитель(сертификат)

2009г. дистанционное региональное педчтение - 5 учителей (1-диплом 3 степени, 1-благодарственное письмо, 3 сертификата)

2009г. Улусный семинар-практикум «Роль педагога ДО в развитии творческих способностей детей» - 1 учитель (свидетельство о распространение опыта, сертификат)

2009г. Улусная НПК «Современный урок: проблемы, поиски» - 1 учитель (сертификат)

Информационные ресурсы: техническое обеспечение -5 компьютера, на 2 ученика, к локальной сети подключено 2 компьютера: 3 в компьютерных классах, 1 – в АУП, в библиотеке - 1 компьютер. Ноутбук используют для учебных предметов. Интернет – для подготовки к урокам, имеет сайт школы, электронная почта.

На базе школьной библиотеки действует медиатека.

Цель: Обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов на различных носителях.

Задачи:

1.  Обеспечение учебно-воспитательного процесса и самообразования учащихся и учителей

2.  Формирование фонда на различных носителях

3.  Воспитание у детей потребности к чтению как ценности

4.  Внедрение новых информационных технологий

5.  Традиционная форма информации:

Книжный фонд: экз, в том числе: методическая литература – экз., художественная – экз., учебный фонд: экз., периодические издания: 17 наименования

Нетрадиционные формы информации:

·  Электронные издания учебного назначения на СД и ДВД - 121

·  Образовательные аудиокассеты – 70

·  Виртуальная школа Кирилл и Мефодий

Кабинет библиотеки - 20 кв. м. В бибилотеке выделено техническое оснащение: компьютер Р4 - 1, принтер, проектор, экран, локальная сеть.

Услуги: ксерокопирование документов из библиотечного фонда, сканирование, копирование информации с электронных носителей, работа за компьютером, проведение на базе библиотеки с использованием ИКТ уроков,

Школьная библиотека, в первую очередь, работает по плану школы, неразрывно связана с учебно-воспитательным процессом, требует хорошо продуманных форм и методов работы по привитию любви к книге, знанию; поддерживанию постоянной связи с учителями, классными руководителями; поддержки в организации проведения мероприятий, подготовки к семинарам, конференциям, родительским собраниям и т. д.

По плану проводятся библиотечные уроки для 1-4кл, 5-9 кл.

Заключение

Цель «формировать творческую индивидуальную личность путем экологизации предметов» и задачи

Повысить уровень качества образовательной системы школы. Развивать индивидуальные способности учащихся. Внедрять инновационные формы педагогических и информационных коммуникационных технологий в обучении и воспитании.

педагогическй коллектив школы в целом выполнил.

Выводы по приоритетным направлениям года:

Информатизация в обучении

На должном уровне проведена работа по техническому, программному обеспечению, созданию локальной сети; Приняли активное участие в мероприятиях по Году информатизации; Активизировалось ведение уроков с ИКТ; Накоплен определенный опыт по разработке методических пособий, сайтов; Опыт отдельных учителей по внедрению ИКТ в обучении достоин распространения в Республике и стране; Необходимо значительное вложение денежных средств для приобретения интерактивных досок, стационарного технического (компьютерного) оборудования для учебных кабинетов; Недостаточно активна работа части педагогов по внедрению ИКТ на уроках

Профильное образование

Функционируют профильные классы: математический-10 «А» и 11 «А», химико-биологический-10 «Б» и 11 «Б», социально-гуманитарный -10 «В»; предпрофильные: математический-5 А, 6А, 7А–, гуманитарный –

5 Б, 6Б, 7Б,8А; военно-патриотический -8 В.

Утверждены директором и согласованы МНИЦ УО «Намского улуса» 22 программы элективных курсов; Кроме школьных консультаций ученики10,11 классов посещают ресурсный центр НУГ, консультации по физике ФТИ ЯГУ на коммерческой основе; Из-за небольшого количества детей с ярко выраженными способностями приходится добирать из учащихся со средними и ниже способностями, что влияет на качество обучения; У части учащихся нет осознанного выбора профили обучения, из-за чего в середине года случаются переводы из класса в класс; Профориентационная работа ведется не на должном уровне, что сказывается при выборе профиля обучения.

Основные направления ближайшего развития школы.

Подводя итог работы школы за 2007 – 2008 учебный год, приходим к выводу, что школа работает в режиме стабильного функционирования и признаками дальнейшего развития. Деятельность педагогического коллектива направлена на реализацию принятых программ и решение методической проблемы «Повышение качества образования путем внедрения инноваций».

Лишь только подлинное сотрудничество и взаимовыручка всех участников учебно – воспитательного процесса позволит решать методическую цель «Обновление и совершенствование содержания обучения в свете компетентностного подхода в образовании»

ЗАДАЧИ на ближайшую перспективу:

1.  Создать условия для повышения качества образования учащихся.

Активизировать познавательную деятельность учащихся во внеурочное время (развитие самоуправления).\ Воспитать гражданина и патриота: человека чести и достоинства, проявляющего любовь к Родине большой и малой. Формировать психически здорового, социально-адаптированого, физически развитого человека и гражданина своей страны.

Задачи учебного года:

1.  Совершенствование системы управления качеством образования через развитие содержания:

а) введение индивидуального учебного маршрута в 10-х классах;

б) введение предпрофильного военно-патриотического 7 класса;

в) осуществление методической и организационной работы по подготовке к итоговой аттестации выпускников в форме ЕГЭ по всем предметам.

2. Совершенствовать работу УЭП по созданию новых форм экспериментальной работы.

3. Формировать навыки проектной и исследовательской деятельности учащихся в урочной и внеурочной работе.

4. Развитие опытно-экспериментальной и научно-исследовательской деятельности учителей.

5. Укрепление и развитие материально-технической базы школы (строительство спортплощадки)

6. Создать эстетический клуб с направлениями: танцевальный, хоровой, ИЗО-студия, моделирование