Программы гармонизации межэтнических межкультурных отношений

Перечень мероприятий по реализации в 2009 году

Программы гармонизации межэтнических межкультурных отношений, профилактики проявлений ксенофобии, укрепления толерантности в Санкт-Петербурге на годы (программа «Толерантность»)», утвержденной постановлением Правительства Санкт-Петербурга

№ п/п	Название мероприятия плана Программы	Объем финансирования (тыс. руб.)	Мероприятия во исполнение пункта плана Программы (с указанием примерных затрат на мероприятие в пределах объема финансирования)	Срок исполнения	Примечание
П. 1.4	Создание системы дополнительного внеклассного образования учащихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга по изучению культурного наследия народов России и мира при участии национально-культурных объединений Санкт-Петербурга	В рамках текущего финансирования	1. Лекции: «Молодежные субкультуры: проблемы нетерпимости» «Использование потенциала системы образования Санкт-Петербурга в решении формирования толерантного сознания учащихся и педагогов» «Воспитание толерантности в поликультурном образовательном пространстве» «Толерантность как условие межкультурной коммуникации» Профессиональное сознание специалистов воспитания как фактор формирования толерантных ценностей учащихся Методические аспекты формирования основ толерантности у дошкольников «Толерантность: факторы «риска» в современной социальной ситуации для молодежной среды» «Этнокалендарь в петербургской школе» «Некоторые итоги измерений тенденций и динамики толерантных отношений в школе» «Воспитательная система образовательного учреждения: основные стратегии воспитания толерантности» 2. Учебные модули и семинары: Многонациональный Петербург: цели, задачи основы методики преподавания элективного курса Разноэтнический состав населения Петербурга: жизнь, быт, обычаи и традиции горожан 18-19 века Религиозные конфессии Санкт-Петербург Творцы культурного наследия Петербурга Как рождаются национальные и этнические стереотипы «Воспитание толерантного сознания в условиях поликультурного и поликонфессионального мегаполиса» «Этнокалендарь Санкт-Петербурга, 2009» «Сказкотерапевтические методы развития толерантности» «Межкультурная конфликтология» 3.Методические пособия и др. публикации: Раздел «Академического вестника», программа «Толерантность», 1, 5 п. л. «Менталитет, убеждения, ценностные ориентации» 6 п. л..	В течение года в курсовой подготовке 3. Январь октябрь.
п.1.5.	Разработка методических рекомендация по совершенствованию системы воспитания толерантности	В рамках текущего финансирования	Подготовка бюллетеня кафедры педагогики социального творчества, сборник методических рекомендаций, созданных в рамках программы «Толерантность»	май
п.1.7.	«Организация проведения мониторинга по вопросам мультикультурного образования и социокультурной адаптации детей мигрантов в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга, выработка соответствующих рекомендаций по совершенствованию учебно-воспитательного процесса»	44,8	1.1.Проведение (продолжение) социологического исследования в средних ОУ СПб по вопросам мультикультурного образования и социокультурной адаптации детей мигрантов. 1.2.Подготовка аналитического отчета по результатам мониторинга.	Апрель - июнь	Издание и тиражирование результатов исследования дополняется методическими рекомендациями по использованию в практике результатов исследований. Расширение базы исследования
20,2	2. Подготовка рекомендаций по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в ОУ СПб на основе результатов проведенного мониторинга.
3	3.1 Редактирование и рецензирование рекомендаций	Сентябрь
16, 2 + начисления 15, 8 Всего: 100, 0	3.2 Издание и тиражирование результатов исследования для передачи в органы управления образованием и использования в ходе курсовой подготовки педагогов в СПб АППО (объем 2 п. л., тираж 300 экз.)	Октябрь
п. 1.9	«Организация и проведение в образовательных учреждениях Санкт-Петербурга ежегодного конкурса «Санкт-Петербург сегодня: какие мы?», включающего конкурс учебно-исследовательских работ на тему «Многонациональный Санкт-Петербург сегодня»; конкурс школьных проектов социального партнерства, направленных на воспитание толерантности и развитие межкультурного взаимодействия; конкурс «Диалог культур через художественное творчество»; конкурс эссе по вопросам формирования культуры толерантности и противодействия ксенофобии»		Организационно-методическая работа по подготовке и проведению в ОУ СПб: - конкурса эссе по вопросам формирования культуры толерантности и противодействия ксенофобии; - конкурса школьных социальных проектов, направленных на воспитание толерантности и развитие межкультурного взаимодействия; - конкурса учебно-исследовательских работ на тему «Многонациональный Санкт-Петербург сегодня»; - проведение конкурса плакатов.	Апрель - июнь
	Организационно-методическая работа по подготовке и проведению в ОУ СПб конкурса «Диалог культур через художественное творчество» Организация работы членов жюри Проведение экспертизы работ Проведение заключительных собраний по награждению победителей конкурсов. Проведение церемонии награждения победителей	Апрель -
	Организация работы членов жюри конкурсов. Проведение экспертизы работ	Апрель-май
	Проведение заключительных собраний по награждению победителей конкурсов. Проведение церемонии награждение победителей трех первых конкурсов	май
	Подготовка итогового отчета и отчетной документации по программе	июнь
п. 1.12	«Организация курсов повышения квалификации для учителей, преподающих русский язык в школах, работающих с мигрантами; оценка функционирования специализированных групп изучения русского языка по программе «Русский язык как неродной» в общеобразовательных учреждениях (для учащихся, слабо владеющих русским языком); подготовка учебно-методических пособий»	12,0	Выявление и оценка среди слушателей курсов повышения квалификации кабинета русской словесности уровня функционирования специализированных групп изучения русского языка по программе «Русский язык как неродной»	апрель
65,6	Разработка программ и проведение учебных модульных курсов для учителей русского языка (8-36 час)	апрель
28,0	Подготовка дополнений к публикации учебно-методического пособия для учителей по совершенствованию преподавания русского языка детям из семей мигрантов с описанием результатов оценки функционирования специализированных групп изучения русского языка по программе «Русский язык как неродной» 3 п. л., 300 экз	май
3,5	Редактирование и рецензирование пособия	май
15,6 Начисления 25,3 Всего – 150.0	Издание дополненного учебно-методического пособия для учителей по совершенствованию преподавания русского языка детям из семей мигрантов с описанием результатов оценки функционирования специализированных групп изучения русского языка по программе «Русский язык как неродной» и использование учебно-методического пособия в курсовой подготовке по данному направлению учителей русского языка.	июнь
		В рамках текущего финансирования	Организация и проведение конкурса переводов	Декабрь
п. 1.13.	«Проведение ежегодных конференций, семинаров для руководителей и педагогов образовательных учреждений, профессорско-преподавательского состава вузов по вопросам мультикультурализма в образовании, межкультурной коммуникации и проблемам формирования толерантного сознания образовательными средствами	10, 0	Организационно-методическая работа по подготовке и проведению семинара на тему «Воспитание толерантности – опыт петербургской школы».	Январь - февраль
2, 6	Проведение семинара «Воспитание толерантности – опыт петербургской школы». (8 часов)	Февраль
15, 0	Организационно-методическая работа по подготовке и проведению конференции на тему «Воспитание толерантности – опыт петербургской школы».	Март - октябрь
25, 2	Подготовка к публикации материалов конференции.	Сентябрь – октябрь
4, 5	Редактирование и рецензирование материалов конференции (5 п. л.)	Октябрь
20, 0	Издание материалов конференции (5 п. л., тираж 300 экземпляров)	Октябрь
4, 2	Проведение конференции «Воспитание толерантности – опыт петербургской школы». (8 часов)	Ноябрь
-	Распространение материалов конференции (тираж 300 экземпляров) среди педагогической общественности Санкт-Петербурга	Ноябрь
НАЧИСЛЕНИЯ 14, 2 Всего – 100, 0	Представление отчета и итоговой документации по программе	Ноябрь
п.1.14	«Организация и проведение постоянно действующего научно-практического семинара «Воспитание культуры толерантности, культуры мира и межнационального согласия в школьной среде», организуемого на базе школ с этнокультурным компонентом»	10, 0	Организационная работа по созданию перечня ОУ СПб с этнокультурным компонентом образования	Апрель
8, 0	Проведение подготовительной работы по организации постоянно действующего научно-практического семинара «Воспитание культуры толерантности, культуры мира и межнационального согласия в школьной среде», разработка программы	Апрель - май
8, 0	Проведение семинара (24 часа - 3 заседания семинара по 8 часов каждый часа)	Май
10, 0	Подготовка публикации из серии «Библиотека толерантности» для участников семинара и слушателей курсов СПб АППО».	Май - июнь
3, 0	Редактирование и рецензирование публикации из серии «Библиотека толерантности» (2.п. л.)	Июнь
12, 0	Издание публикации из серии «Библиотека толерантности» (2.п. л., тираж 300 экземпляров)	Сентябрь
Начисления 9, 0 Всего – 50, 0	Представление отчета и итоговой документации по реализации программы	Октябрь
П.2.3.	Выявление членов неформальных молодежных группировок в образовательных учреждениях. Организация индивидуальной и групповой работы, направленной на снижение уровня проявления шовинизма и дискриминации по этническому, расовому и конфессиональному признакам и формирование положительного представления о многонациональном Санкт-Петербурге. Проведение профилактических мероприятий по предупреждению фактов национального и религиозного экстремизма.	В рамках текущего финансирования	Подготовка методических рекомендаций по проведению профилактических мероприятий по предупреждению фактов национального и религиозного экстремизма. Лекции для прокуроров районов и инспекторов по профилактике правонарушений «Особенности работы с учащимися по организации индивидуальной и групповой работы, направленной на снижение уровня проявления шовинизма и дискриминации по этническому, расовому и конфессиональному признакам и формирование положительного представления о многонациональном Санкт-Петербурге»	Апрель По мере необходимости