План ГОУ ДПО ИРОСО по организации введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в общеобразовательных учреждениях

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования

«ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ» (ИРОСО)

ПЛАН

ГОУ ДПО ИРОСО по организации введения федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в общеобразовательных учреждениях

Сахалинской области

(Приказ Министерства образования Сахалинской области от 01.01.2001. )

Южно-Сахалинск

2010

Сентябрь 2010 г
1	Обеспечить научно-методическое сопровождение по введению ФГОС в методических (апробационных) ОУ		Сент. 2010-май 2011 г.	Проведена научно-практическая конференция, в рамках которой были розданы материалы по ФГОС в электронном виде; Проведен методологический семинар, Проведены КПК
2	Организовать и представить план взаимодействия с Институтом педагогики СахГУ.		сентябрь 2010г.	Выполнено. Проведена совместная НПК (ноябрь 2010 г.) Приложение
3	Создать на сайте Института страницу «ФГОС НОО и технологии обучения в начальной школе». Кафедрам обеспечить наполнение страницы информационным материалом.		сентябрь 2010г.	Выполнено
4	Внести в план повышения квалификации курсы для руководителей, учителей начальных классов, педагогов – психологов, социальных педагогов в свете введения ФГОС НОО. КПК Для учителей начальной школы и воспитателей групп продленного дня по теме «Нормативно-правовая база начального обучения» (4 час)		сентябрь 2010 г. 16.09.10-01.10.10; 25.10.10-03.11.10; 22.11.10-01.12.10; 14.10.10-23.10.10; 02.10.10-03.10.10; 06.12.10-15.12.10	Выполнено. Приложение .
Октябрь 2010 г.
5	Обеспечить дистанционное взаимодействие всех участников процесса внедрения ФГОС НОО.		октябрь 2010г.	Форум на сайте ИРОСО
6	Обеспечить систему повышения квалификации специалистов муниципальных органов, осуществляющих управление в сфере образования, и районных методических служб по вопросам законодательства Российской Федерации в сфере образования	,	20 октября 2010 года.	Выполнено
7	Кафедрам принять участие во Всероссийской НПК «Приоритеты развития современного российского образования: проблемы и перспективы» (совместно с СахГУ).	Зав. кафедрами.	11-12 ноября 2010г.	Выполнено. Приложение .
Ноябрь 2010 г.
8	ВсероссийскоаяНПК «Приоритеты развития современного российского образования: проблемы и перспективы» (совместно с СахГУ).		11-12 ноября 2010г.	Выполнено. Приложение .
Декабрь 2010 г.
9	Разработать программу переподготовки педагогов дополнительного образования по направлению «Художественно - эстетическое образование в начальной школе».		декабрь 2010г.	См. Приложение .
10	Скорректировать планы работы кафедр и индивидуальные планы ППС по научно-исследовательской и экспериментальной деятельности с учетом введения ФГОС НОО в ОУ Сахалинской области.	Зав. кафедрами.	декабрь 2010г.	Выполнено
11	Разработать содержание программ и технологий подготовки педагогов начальной школы и учителей-предметников по обучению детей в соответствии с основными целями и задачами ФГОС НОО.		декабрь 2010г.	Приложение . (для детей с проблемами слуха и зрения); Приложение по воспитательной работе; Приложение по здоровьесберегающим технологиям
12	Разработать систему мониторинговых исследований качества образовательной подготовки при переходе со ступени начального общего на ступень основного общего образования	, ,	15 декабря 2010 года.	Выполнено. Приложение
13	Пособие «Формирование гуманистической воспитательной системы начальной школы (средствами методики КТД)»		Ноябрь	Выполнено. Изучен спрос районов на пособие и издано соотв. количество экз.
Ежегодно, начиная с 2010 г.
14	Разработка и реализация программ повышения квалификации и модульных курсов по введению и реализации ФГОС НОО в области и использование командно-сетевой, индив-сетевой и каскадной модели повышения квалификации пед кадров		гг.	В процессе
15	Подготовка тьюторов, обеспечивающих повышение квалификации пед. Работников по введению ФГОС НОО в муниц. Органах, осуществляющих управление в сфере образования, и ОУ.			В процессе
16	Диссеминация инновационного, управленческого и педагогического опыта		ежегодно	В процессе
17	Проведение конференции по проблемам и результатам введения ФГОС НОО		ежегодно	В процессе
18	Организовать повышение квалификации всех учителей начальных классов и руководителей общеобразовательных учреждений области, сотрудников и руководителей муниципальных методических служб по вопросам введения и реализации ФГОС НОО.	Заведующие кафедрами	ежегодно	В процессе
19	Супервизия работы муниципальных служб		ежегодно	В процессе
Январь 2011 г.
20	Инициировать открытие областных инновационных площадок по проблеме внедрения ФГОС НОО в ОУ области, в том числе школ-победителей ПНПО. I.  Инициируется открытие областных инновационных площадок по проблеме внедрения ФГОС НОО в образовательные учреждения области: 20  Ученым советом института № 1 от15.02. 10г. утверждены научные руководители экспериментальных площадок: Кафедра здоровьесберегающих технологий и безопасности жизнедеятельности – 3 площадки: ·  доцент кафедры «Самореализация младшего школьника в условиях физкультурно-спортивной деятельности» ·  заведующий кафедрой «Развитие скоростно-силовых способностей школьников как фактор повышения работоспособности» ·  заведующий кафедрой «Сохранение и укрепление здоровья школьников на основе технологии БОС» 20  Ученым советом института № 4 от 16.06.10г. утверждены научные руководители экспериментальных площадок: Кафедра естественно-математического образования – 3 площадки: ·  методист кафедры «УМК нового поколения по биологии как средство повышения качества обученности учащихся основной школы» ·  ст. преподаватель «Эффективность использования УМК по математике и в условиях подготовки и реализации ФГОС нового поколения» ·  ст преподаватель «Модель формирования универсальных учебных действий познавательного характера у школьников в процесс6е изучения химии», Кафедра психологии и педагогики – 1 площадка: ·  ст. преподаватель «Развитие психологической компетентности учащихся в современном образовательном процессе» 3. Готовятся документы на Ученый совет 28.09.10г. следующих площадок: Кафедра воспитания, дополнительного образования и социальной защиты – 1 площадка: ·  заведующая кафедрой «Развитие лидерских качеств у субъектов ученического самоопределения» Кафедра филологического образования - 1 площадка: ·  ст. преподаватель «Коммуникативно-деятельностный подход в обучении русскому языку средствами УМК » Кафедра художественно-эстетического образования – 1 площадка ·  заведующая кафедрой «Центр русского фольклера в общеобразовательной школе как основа духовно-нравственной культуры учащихся» Кафедра специальной педагогики и психологии – 1 площадка ·  заведующая кафедрой «Использование информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения детей с нарушениями речи» Кафедра психологии и едагогики - 1 площадка: ·  ст. преподаватель «Вариативная часть программы по предметной области «Филология» как аспект формирования коммуникативной компетентности учащихся». Центр информационных технологий в образовании – 1 площадка ·  директор центра «Ресурсный центр как среда развития профессиональной компетентности педагогов естественнонаучного цикла» II.  В целях обеспечения научного сопровождения организации деятельности экспериментальных площадок и научно-исследовательских лабораторий проводится: 1.  Разработано и издано издательство СОИПиПКК 2 методических пособия: ·  «Организация деятельности научно-исследовательской лаборатории в Сахалинском областном институте переподготовки и повышения квалификации кадров» ·  «Организация инновационной деятельности в образовательных учреждениях Сахалинской области» 2.  Проводится консультирование по вопросам организации научно-исследовательской и инновационной деятельности; 3.  Осуществляется экспертиза научных тем и проектов научно-исследовательской, экспериментальной и инновационной деятельности. III. Разработано и отправлено в районы области информационное письмо о проведении фестиваля инноваций «Образование будущего» IV. Разработано и отправлено в районы области информационное письмо о продолжении методического, организационного и информационного обеспечения диссеминации инновационного опыта педагогических кадров, победителей ПНПО и конкурсов инновационных проектов через сайт Института. (К письму прилагается карта инновационного опыта). V. Планируется выпуск 2 сборников: ·  «Каталог педагогических инноваций» ·  Сборник материалов «Мастер-класса – победители ПНПО»		январь 2011г.
21	Подготовить сборник методических рекомендаций по реализации ООП в системе новых ФГОС НОО.	, , , , , ,	15 января-май 2011 г.
22	Создание научно-исследовательской лаборатории проблем интегрированной профессионализации учителя в условиях внедрения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования		С января 2011 г.
23	Внедрить систему мониторинга состояния дошкольного образования	, ,	15 января 2011года.
24	Разработать и направить в образовательные учреждения Сахалинской области методические рекомендации по практическому применению результатов государственной (итоговой) аттестации выпускников основной и средней (полной) общей школы		15 января 2011 года.
Февраль 2011 г.
25	Разработать содержание психолого-педагогического сопровождения процесса внедрения ФГОС НОО. Тема модуля для курсов повышения квалификации педагогов – психологов, социальных педагогов на 2011 год: «Психологическое сопровождение внедрения Федеральных стандартов второго поколения». Данный модуль будет разработан под отлицензированную программу «Психолого – педагогические основы образовательной деятельности». Сроки проведения КПК (примерные) с 7 февраля 2011 г.		апрель 2011г. 18 февраля 2011 г.
26	Разработать методические рекомендации для руководителей общеобразовательных учреждений по вопросам финансово-экономического обеспечения перевода на ФГОС НОО.		Февраль 2011 г.
Март 2011 г.
27	Подготовить и представить к печати сборники методических рекомендаций по организации внеурочной деятельности в начальных классах образовательных учреждений разных типов и видов, включая коррекционные		март 2011г.
28	Подготовка рекомендаций о взаимодействии учреждений общего и доп. Образования детей по обеспечению организации внеурочной деятельности и учета внеучебных достижений обучающихся		Март 2011 г.
Апрель 2011 г.
29	Разработка программы оснащения ОУ учебным оборудованием и учебно-наглядными пособиями с учетом софинансирования с органами местного самоуправления		Апрель-июнь 2011 г.
Май 2011 г.
30	Обеспечить научно-методическое сопровождение по введению ФГОС в методических (апр.) ОУ		Сент. 2010-май 2011 г.
31	Мониторинг деятельности методических (апр.) ОУ		Сент. 2010-май 2011 г.
32	Разработать инструмент мониторинга процесса внедрения ФГОС НОО.	,	май 2011г.
33	Разработка метод. Рекомендаций по матер-техн. Оснащению внеурочной деятельности		Май 2011 г.
34	Подготовить сборник методических рекомендаций по реализации ООП в системе новых ФГОС НОО.	, , , , , ,	Сдача в издательство май 2011 г.
35	Анализ и выявление наиболее эффективных муниципальных моделей введения ФГОС НОО.		Май 2011 г.
Июнь 2011 г.
36	Подготовка методических рекомендаций для руководителей и специалистов органов управления образованием, ОУ по введению ФГОС		Июнь-июль 2011 г.
37	Разработать модель экспертного листа для проведения анализа готовности общеобразовательного учреждения к реализации основной общеобразовательной программы ФГОС НОО.		Июнь 2011 г.
Июль 2011 г.
38	Разработать методические рекомендации об особенностях введения ФГОС НОО в общеобразовательных учреждениях области по итогам работы методических (апробационных) площадок общеобразовательных учреждений области		30 июля 2011 г.
Сентябрь 2011 г.
39	Подготовить и представить к печати методические рекомендации и по введению новой системы оценки ОУ с учетом региональных учебных программ, реализуемых в начальных классах		сентябрь 2011г.
40	Подготовка методических рекомендаций с учетом нац-регион. Особенностей в условиях ФГОС НОО.		Сент. гг.
41	Разработать инструментарий для проведения независимой (внешней) и итоговой (внутренней) оценки ОУ на региональном уровне.		сентябрь 2011 г.