Аналитическая справка о состоянии качества образования МОУ «СОШ № 31» за 2008\2009 учебный год

В основной и старшей школе на конец 2008\2009 учебного года обучался 278 учащихся. Успешно закончили год 274 ученика. Четыре учащихся 8б класса переведены «условно» с двойкой по русскому языку.
В этом году 11 класса не было, а все учащиеся 9а и 9б классов (55 человек) успешно выдержали итоговую аттестацию и получили аттестат об основном (общем) образовании. В этом учебном году в 9 классе аттестат особого образца «За отличные успехи в учебе» получили 4 ученицы 9ш класса: Икконен Дарья, Быстрова Мария, Смирнова Маргарита, Рой Вера. На «4» и «5» основную школу закончили 3 учащихся 9а класса ( ) и еще 9 учащихся 9ш класса. Поэтому в составе нового набора 10 класса 16 учеников способных не только учиться на «4» и «5», но и претендовать на получение «золотых» и «серебряных» медалей. 10 выпускников 9 классов награждены Похвальной грамотой «За особые успехи в учении». Заслуги ребят по разным предметам: русский язык, литература, обществознание, алгебра.
В 11 классе будет 20 учащихся, но среди них три человека: Икрин Алексей, Кобина Лилия, Шебалкова Елена учатся на «отлично», а двое – Аппасов Богдан и претенденты на «серебро».

В государственной итоговой аттестации в 2008/2009 учебном году приняли участие 55 выпускников, из них 2 ученика сдавали обязательные экзамены по русскому языку и алгебре «в щадящем режиме» (9а класс – ), остальные 53 ученика в новой форме.

По алгебре 9 учащихся получили «отлично», 15 человек – оценку «хорошо», то есть качество составило 45,3%. В 9 ш классе с тестом справились все учащиеся: 19 человек (67,9%) у написали на «4» и «5», со 100% подтверждением своих оценок за курс 9 класса. В 9а классе (учитель ) на справились с заданиями 7 учащихся, но это не было неожиданностью, так как в течение учебного года данная группа учеников показывала низкий результат при тестировании, 6 учащихся имели неудовлетворительную оценку в IV четверти, за год «2» была у 5 учащихся. В резервный день данная группа справилась с заданиями обязательной I части теста. Результат среднего балла по алгебре ниже городского, но выше прошлогоднего результата.

Порадовали своими успехами учащиеся по русскому языку. Учителя и в течение года четырежды проводили репетиционное тестирование, предъявляя высокие требования к подготовке учеников. Помогли в этом и уроки «Словесности», и дополнительные занятия на ГПД, и неоднократные беседы с учащимися и их родителями в течение учебного периода. Средний балл по русскому языку составил 31,2 балла, что выше городского показателя, и по оценке «4». Подтверждение у учителя 100%, у – 92,9%.

Второй год подряд радуют успехи учащихся по обществознанию – это и высокий показатель качества (86%), и подтверждение (90,7%), и хороший средний балл (23,35), которые выше предыдущего года. Все эти показатели свидетельствуют о высоком профессионализме учителя обществознания

В этом году хорошо подготовлены были учащиеся по химии. Конечно, сдавали химию 4 человека, а не 43 ученика, как по обществознанию, но средний балл у ребят был в два раза больше, чем в прошлом году, кроме того, предметная комиссия по химии отметила роль учителя в грамотной подготовке учащихся к написанию теста. Юлия Шпакова (9ш) написала экзамен на «5», остальные трое учащихся на «4».

Очень трудно было с прогнозом результатов, выбранных учащимися новых предметов: истории, биологии, географии, физики, геометрии. Радует, что учащиеся справились. Учителя , добились 100% подтверждения результатов по физике, географии соответственно.

В 2008/2009 учебном году учащимся было дано право выбрать экзамены в традиционной форме. Следует отметить хорошую подготовку выпускников по английскому языку (учитель ), по физической культуре (учитель ), по ОБЖ (учитель ) и по литературе (учителя , )

В 5-9 классах на «отлично» окончили школу 26 человека, на «4» и «5» окончили 93 учащихся, т. е. без троек учатся 46,1% учащихся. С одной «4» учатся 5 человек, с одной «3» - 8 человек (3,1%), что может составить резерв «хорошистов». Наилучший результат по успеваемости показал 56 класс (кл. рук.), средний балл класса составил 4,61, второе место занял 6ш класс (кл. рук. ) с результатом 4,53; третье место с результатом 4,33 балла занял 5а класс (кл. рук.. Далее места распределились:

4  место - 6а (4,22 балла)

5  место – 7а (4,21 балла)

6  место - 8а (4,15 балла)

7  место – 7б (4,12 балла)

8  место – 9ш (4,08 балла)

9  место – 10 (3,85 балла)

10 место - 86 (3,73 балла)
11 место – 9а (3,61 балла)

В течение 2008\2009 уч. года в школе осуществлялся педагогический мониторинг, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования по ступеням обучения; анализ уровня промежуточной и итоговой аттестации по предметам с целью выявления недостатков в работе педколлектива по обучению учащихся и их причин.

В течение года проводился мониторинг уровня сформированности обязательных результатов обучения по русскому языку и математике в виде административных контрольных работ.

Кроме того, было проведено муниципальное тестирование в 5-х классах по русскому языку и математике в октябре, в 6 классах по математике, в 7 классах по русскому языку в апреле.

Итоги муниципального тестирования

В сентябре 2008 года в муниципальном тестировании участвовали 49 человек 5 классов. По математике (учитель ) – 83,37% выполнили задания (14 место среди ОУ города).

Оценки:

«5» - 7 человек

«4» - 4 человека

«3» - 17 человек

«2» - 1 человек, что составило 97,96% положительных оценок (по городу 99,12%)

Подтвердивших и улучшивших школьную отметку 83,67% (по городу 85,57%)

По русскому языку (учителя , ) – 78,27% выполнили задания (16 место среди ОУ города).

Оценки:

«5» - 3 человека

«4» - 20 человек

«3» - 26 человек

«2» - 0 человек, что составило 100% положительных оценок (по городу 96,47%)

Подтвердивших и улучшивших школьную отметку 73,47% (по городу 81,7%)

В апреле 2009 года в муниципальном тестировании участвовали 51 ученик 6 классов по математике (учителя , ) – 76,9% выполнили задания (11 место среди ОУ города).

Оценки:

«5» - 9 человек

«4» - 19 человека

«3» - 15 человек

«2» - 8 человек, что составило 69,5% положительных оценок (по городу 85,1%)

Подтвердивших и улучшивших школьную отметку 73,9% (по городу 74,8%)

По русскому языку участвовали 41 ученик 7 классов (учителя Борисова Т. В.) – 89,99% выполнили задания (3 место среди ОУ города).

Оценки:

«5» - 2 человека

«4» - 21 человек

«3» - 18 человек

«2» - 0 человек, что составило 100% положительных оценок (по городу 98,2%)

Подтвердивших и улучшивших школьную отметку 88,12% (по городу 84,7%)

Давая оценку работе каждого учителя, хотелось бы отметить стабильность полученных результатов. Количество учащихся, окончивших учебный год без троек, уменьшилось на 2,3% по сравнению с прошлым годом. Это вклад, внесенный в результат работы школы каждым учителем. Снизилось качество по следующим предметам:

Предмет	2007\2008 учебный год	2008\2009 учебный год
Русский язык	54.4%	51,4%
Обществознание	67,2%	63,3%
Химия	61,3%	45,9%
Алгебра	49,4%	46,6%
Геометрия	61,6%	55,1%
Иностранный язык	68,3%	64,7%
Биология	70,4%	64,4%
Литература	75,3%	70,7%

При сравнении качества знаний можно увидеть положительную динамику по ряду предметов:

Предмет	2008\2009 учебный год	2008\2009 учебный год
Математика 5-6 кл.	67,4%	81,8%
Физика	56,1%	60,1%
География	64%	69,5%
История	63,3%	65,2%

По русскому языку лучший результат по качеству обученности в учебном году показала:

- 70,6% (6ш, 7а)
- 66,3% (76, 9ш, 10)
Ниже школьного показа,2%) результаты:

– 55,5% (5б,6а,8б)

– 54,5% (5а,8а,9а)

По математике, алгебре, геометрии:

лучший показатель у (6ш, 8а,8б,9ш)

Остальные учителя сравнивают результаты с результатами предыдущих лет.

В течении года педагоги школы работали над подтверждением оценок при переходе из начальной в основную школу.

В этом учебном году количество подтвердивших учебу на «4» и «5» сохранили, что свидетельствует о большой работе педагогического коллектива по сохранности отличников и хорошистов в классах.

В этом учебном году 100% подтвердили оценки «4» и «5» учащиеся:

5а (классный руководитель )

5б (классный руководитель )

6а (классный руководитель )

6ш (классный руководитель )

7а (классный руководитель )

В 7б (классный руководитель ) – 87,5%

8а (классный руководитель ) – 94,1%

8б (классный руководитель М) – 85,7%

9а (классный руководитель ) – 33,3%

9щ (классный руководитель ) – 78%

10 ( классный руководитель ) – 83,3%

Рекомендации, предложения по организации учебного процесса на 2009\2010 учебный год

1.  Включить в план внутришкольного контроля классно-обобщающий контроль в 9 и 11 классах, как выходящих на итоговую аттестацию в новой форме.

2.  Продолжить практику совместного планирования деятельности МО учителей начальной школы, МО учителей математики, МО учителей русского языка и литературы по преемственности начальной и основной школы, обеспечивать выполнение в течение года.

3.  Работать над проблемой объективности выставления оценок по предметам, которые учащиеся выбирают для сдачи экзаменов в новой форме.

, заместитель директора по УВР