Тема: «В мире английских сказок, стихов и песен»



Тема: «В мире английских сказок, стихов и песен»

Цели:

1.  Повторить в стихотворениях, песнях, рифмовках, сказке темы: «Животные», «Цвета», «Семья», «Числа».

2.  Воспитывать активность, ответственность, выразительность, артистичность.

3.  Поддержать интерес к изучению английского языка.

Оборудование: декорации и костюмы для инсценировки сказки, кукла Алиса, игрушки.

Ход урока:

Вступительное слово учителя.

Good afternoon ladies and gentlemen, our fathers, mothers, guests, glad to see you.

Звучит песня:

Good morning, good morning

Good morning to you.

Good morning, good morning

We are glad to see you.

А: Сегодня мы хотим пригласить вас в нашу волшебную страну, которая называется “Happy England”,что в переводе означает «Счастливая Англия». Мы надеемся, что вы забудете хотя бы на полчаса о своих делах, проблемах. И мы хотим, чтобы вы увидели в какой чудесной стране мы оказываемся 2 раза в неделю и желаем, чтоб вы радовались вместе с нами.

T: Алиса, мне кажется, что до того, как мы все отправимся в нашу страну, мы должны представиться.

My name is… What is your name?

Звучит песня:

What is your name?

What is your name?

Now tell me, please,

What is your name?

My name is Barby,

My name is Barby,

My name is Barby,

That's my name.

How old are you?

How old are you?

Now tell me, please,

How old are you?

I'll soon be eight,

I'll soon be eight,

I'll soon be eight,

That's my age.

Where do you live?

Where do you live?

Now tell me, please,

Where do you live?

I live in London,

I live in London,

I live in London,

That's where I live.

А: Пора в путь. Но как мы доберемся до Англии? У нас нет ни самолета, ни поезда, ни корабля.

Т: Я знаю. Нам поможет волшебный зонт. А для того, чтоб зонт стал волшебным, мы должны сказать следующие слова:

Close your eyes.

Sleep. One, two, three.

Fly, umbrella, with the children and me.

Now wake up.

A: Мы остановились на острове загадок. Чтобы продолжить наш путь, надо отгадать несколько загадок.

Listen to me attentively:

1)  I am green. I can jump. I can swim. I cannot fly. I cannot walk. I live in water. What am I? ( a frog)

2)  I am orange. I live in the forest. I can walk, run, jump. I cannot fly. I cannot swim. I like hares. What am I? ( a fox)

3)  I am grey. I can run. I cannot fly. I cannot swim. I live in the house. What am I? (a mouse)

T: А теперь давайте продолжим наше путешествие. Чтоб дорога не показалась нам слишком утомительной, давайте расскажем гостям о себе, своей семье, животных, которые живут вместе с нами.

P1: I have a mother, I have a father,

I have a sister, I have a brother.

Father, mother, sister, brother

Hand in hand with one another.

P2: Our large family

Has a nice flat

We live there happily

With a kitten and a cat.

P3: My sisters and brother

All go to school

We help one another

It is a good rule.

P4: I have a dog

His name is Jack.

His coat is white

With spots of black.

I take him out

Every day

Such fun we have

We run and play.

P5-P6: - Little mouse, little mouse

Where is your house?

- Little cat, little cat

I have no house.

I am a little mouse.

I have no house.

- Little mouse, little mouse

Come into my house.

- Little cat, little cat,

I cannot do that

You want to eat me.

A: Ребята, мы оказались с вами на острове, где живет сам Бармалей, который любит есть детей.

Т: А я знаю, как поднят его настроение. Надо спеть для него песню и станцевать и он обо всем забудет.

Звучит песня “You put your right foot in”.

You put your right foot in.

You put your right foot out,

You put your right foot in

And shake it all about,

And then you do the hokey pokey

And turn yourself about,

And that's what it's all about. Hey!

You put your left foot in...

You put your right hand in...

You put your left hand in...

You put your right shoulder in...

You put your left shoulder in...

You put your whole self in...

А: А теперь, волшебный зонт, помоги нам ехать дальше.

Т: Ребята, посмотрите, какая-то маленькая девочка плачет. Наверно потерялись. Давайте ее успокоить, может перестанет.

Звучит песня «Alluete, little Alluete»

Alouette, little Alouette, Alouete,

play the game with me!

Put your finger on your head,

Put your finger on your head,

On your head,

On your head.

Don't forget, Alouette

Put your finger on your nose,

Put your finger on your nose,

On your nose,

On your nose,

Don't forget, Alouette.

On your mouth.

On your chin.

Т: Наверно вы устали. Если да, то можете поспать. Sleep. А волшебный зонт поведет нас дальше.

Wake up. Как ни странно, мы с вами оказались на острове, где люди танцуют и поют с утра до вечера и ничем другим не занимаются и они нас не пустят до тех пор, пока мы тоже не станцуем.

Звучит песня «1,2,3 on the tiptoes».

1.  One, two, three - on the tiptoes,

2.  One, two, three - on the tiptoes,

3.  One, two, three, turn around,

4.  Clap, clap, step aside!

А: Ребята, мы с вами опять в какой-то сказочной стране. Давайте понаблюдаем, что там происходит.

Сказка «3 little pigs»

Three Little Pigs

Characters:

Niff-Niff, Naff-Naff,

Snuff-Snuff, Big Bad Wolf,

Children.

(Звучит музыка. Под музыку выбегает Ниф-Ниф.)

Niff-Niff: Hello, boys and girls! I am Niff-Niff.

Children: Hello, Niff-Niff! Glad to see you.

(Выбегает Снаф-Снаф.)

Snuff-Snuff: Good morning, children! I am Snuff-Snuff.

Children: Good morning, Snuff-Snuff! Glad to see you.

(Выбегает Нэф-Нэф.)

Naff-Naff: Good morning, boys and girls! I am Naff-Naff.

Children: Good morning, Naff-Naff! Glad to see you.

(Поросята берутся за руки, водят хоровод по кругу и поют.)

Who's afraid of Big Bad Wolf,

Big Bad Wolf, Big Bad Wolf?

Who's afraid of Big Bad Wolf.

Tra-la-la-la-la-la!

Niff-Niff (берет игрушечный домик из кар­тона, выглядывает в окошко): I have a house of grass.

S n u f f - S n u f f (берет другой домик, выгляды­вает в окошко): I have a house of sticks.

N a f f - N a f f (берет третий домик, выглядывает в окошко): I have a house of bricks.

(Звучит музыка. Появляется волк.)

Wolf: My name is Wolf.

Children: Go away, Big Bad Wolf!

Wolf: Hush, children! I see three little pigs.

Children: Go away, Bid Bad Wolf!

(Волк стучит в окошко первого домика.)

Wolf: Niff-Niff, let me in.

Niff-Niff: Oh, no! Go away, Big Bad Wolf!

(Волк дует на домик. Домик падает. Ниф-Ниф прячется в домике Снаф-Снафа.)

Wolf: Snuff-Snuff, let me in.

Snuff-Snuff: Oh, no! Go away, Big Bad Wolf!

(Волк дует на домик. Домик падает. Поросята прячутся в домике Нэф-Нэфа.)

Wolf: Naff-Naff, let me in.

Naff-Naff: Go away! Go away, Big Bad Wolf!

(Волк дует три раза. Домик не падает. Поро­сята выбегают с палками и прогоняют Волка. Потом они берутся за руки, танцуют и поют.

We aren't afraid of Big Bad Wolf,

Big Bad Wolf, Big Bad Wolf.

We aren't afraid of Big Bad Wolf,

Tra-la-la-la-la-la!

Т: Вот видите, добро всегда побеждает зло. Дружба 3-х поросят помогла прогнать злого волка и вы молодцы. Давайте порадуемся вместе с поросятами.

Звучит песня “Clap, clap, step, step”.

Step, step, clap, clap!

Step, step, clap, clap!

Refrain:

Turn yourself around

And then you clap, clap, clap!

Bend and clap, clap!

Bend and clap, clap!

Refrain.

Hands up! Clap, clap!

Hands up! Clap, clap!

Refrain.

Hands out! Clap, clap!

Hands out! Clap, clap!

Refrain.

А: Вот мы и приехали в нашу страну. Как хорошо, что хорошо все кончается. Давайте все вместе споем песню “If you are happy”

If you are happy and you know it,

Clap your hands,

If you are happy and you know it,

Clap your hands,

If you are happy and you know it,

And you really want to show it,

If you are happy and you know it,

Clap your hands.

Stamp your feet.

Snap your fingers.

Click your tongue.

Nod your head.


Великобритания
соединенное королевство

Проекты по теме списка:

Оставить свой комментарий

Комментировать на сайте могут только те, кто имеет свой аккаунт. Войти или Зарегистрироваться.


Обсуждение






Pandia в социальных сетях