Проект «Сопровождение профессионального развития педагогических работников, работающих с детьми, имеющими нарушения аффективно-волевой сферы»

Круглый стол «Материально-техническое обеспечение работы педагогических работников с детьми, имеющими нарушения аффективно-волевой сферы»

Подростки с преобладанием явлений аффективной возбудимости

Основные категории учебных целей в аффективной области

Аффективные составляющие социальных установок студенчества по отношению к внутриличностным конфликтам

Теория аффектов эпохи барокко

Предотвращение возникновения аффективных реакций на занятиях по иностранному языку

Пригласительный билет и программа «Актуальные вопросы биопсихосоциальной реабилитации пациентов с аффективными расстройствами»

Я, эго, аффекты и влечения

Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Диагностика и экспертиза аффективных расстройств» для студентов 5 курса факультета клинической психологии

Дети с нарушениями в развитии эмоционально-аффективной сферы

Отдел по изучению эндогенных психических расстройств и аффективных состояний. Отделение эндогенных приступообразных психозов

Аффективные составляющие социальных установок студенчества по отношению к внутриличностным конфликтам Часть II

Разработка медико-психологических методов исследования эмоциональных компонентов отношений и их применение в изучении неврозов и аффективных расстройств

Аффективная составляющая восприятия собственного эмоционального состояния студенчеством РГСУ

Ипохондрические, аффективные синдромы. Синдромы слабоумия

«Когнитивно-поведенческие интервенции в процессе психологического сопровождения пациентов с расстройствами аффективного спектра»

Отказы от развития у детей (в уровневой модели развития аффективно-поведенческих комплексов)

Оценка временных интервалов и определение времени по часам при аффективных расстройствах в позднем возрасте

Разработка медико-психологических методов исследования эмоциональных компонентов отношений и их применение в изучении неврозов и аффективных расстройств