Согласовано Утверждено
председатель профсоюзной
организации МОБУ ООШ №81 приказом № 000
от 30 августа 2012г
директор
« 30 » августа 2013г. « 31 » августа 2013г.
Согласовано
Председатель управляющего совета Принято на общем собрании
МОБУ ООШ №81 трудового коллектива МОБУ ООШ №81
«30 » августа 2013г. Протокол № 5 от «30» августа.2013г.
ПОЛОЖЕНИЕ
о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда
работников МОБУ ООШ №81
1. Общие положения
1. Настоящее Положение разработано на основе «Методики планирования расходов на оплату труда при формировании сметы доходов и расходов общеобразовательных учреждений Краснодарского края» утвержденной постановлением Главы администрации Краснодарского края от 01.01.2001г. № 000, постановления Главы администрации Краснодарского края от 01.01.2001г №32 «О продление эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, расположенных на территории краснодарского края», постановления Главы администрации Краснодарского края от 01.01.01 г. № 000 «Об утверждении комплексного проекта модернизации образования в Краснодарском край», Закона краснодарского края от 01.01.01 г. «об оплате труда работников государственных учреждений Краснодарского края», постановления главы администрации Краснодарского края от 01.01.01 г. № 000 «О введении отраслевых систем оплаты труда работников государственных учреждений Краснодарского края», постановления Главы города Сочи от 01.01.01 г.№ 000 «О Введении новых систем оплаты труда работников муниципальных учреждений города Сочи», постановления
Главы администрации Краснодарского края от «18» февраля 2009 г. № 96 « О продлении эксперимента по применению новых моделей оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Краснодарского края», постановления Главы администрации Краснодарского края от___________ №__________
Настоящее Положение разработано в целях эффективности использования средств, направляемых из краевого бюджета на реализацию основных общественных программ общеобразовательными учреждениями Краснодарского края, улучшения качества предоставления образовательных услуг
2. Формирование фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения
Размер фонда оплаты труда МОБУ ООШ №81 определяется исходя из утвержденного законом Краснодарского края о краевом бюджете на очередной финансовый год норматива подушевого финансирования на одного обучающегося (с учетом соответствующего поправочного коэффициента) для обеспечения реализации основных общеобразовательных программ (далее – норматив) по следующей формуле:
ФОТо = (N х Н х Д) , где:
ФОТо – фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения;
N – норматив подушевого финансирования на одного обучающегося (с учетом соответствующего поправочного коэффициента) для реализации основных общеобразовательных программ в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края, утвержденный законом Краснодарского края о краевом бюджете на очередной финансовый год;
Н – количество учащихся в общеобразовательном учреждении на начало нового учебного года (1 сентября) и на начало календарного года
(1 января);
Д – доля фонда оплаты труда (с начислениями на оплату труда) в нормативе на реализацию основных общеобразовательных программ, определяемая образовательным учреждением самостоятельно исходя из анализа фактически сложившихся затрат образовательного учреждения с учетом реальных потребностей.
При определении доли фонда оплаты труда учитываются наличие коррекционных, лицейских (гимназических) классов, количество детей, обучающихся на дому, а также другие факторы, влияющие на увеличение фонда оплаты труда.
Норматив подушевого финансирования на одного обучающегося в коррекционных классах увеличивается на коэффициент 1,76
3. Формирование централизованного фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений МОБУ ООШ № 81
3.1. При распределении ФОТ МОБУ ООШ № 81 ,органы местного самоуправления – главные распорядители средств местного бюджета, в ведении которых находятся учреждения, формируют централизованный фонд стимулирования руководителей образовательных учреждений по следующей формуле:
ФОТцст = ФОТ х ц, где:
ФОТцст – отчисление в централизованный фонд стимулирования руководителей образовательных учреждений;
ФОТ – фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения;
ц – централизуемая доля фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения.
Размер централизуемой доли ФОТцст в МОБУ ООШ №81 составляет 94%.
Размер централизованного фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений, порядок его формирования и использования устанавливается в соответствии с нормативным правовым актом органа местного самоуправления.
Премирование руководителя общеобразовательного учреждения осуществляется с учетом результатов деятельности учреждения в соответствии с критериями оценки и показателями эффективности работы учреждения, устанавливаемыми главными распорядителями средств местного бюджета, в ведении которого находятся учреждения.
4. Распределение фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения
МОБУ ООШ № 81
4.1. Фонд оплаты труда МОБУ ООШ №81 состоит из фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс и фонда оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом к настоящей Методике, разработанному в соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 3 апреля 2003 года № 000 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников»:
ФОТо = ФОТп + ФОТпр, где:
ФОТо – фонд оплаты труда общеобразовательного учреждения;
ФОТп – фонд оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс;
ФОТпр – фонд оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом.
4.2. Руководитель общеобразовательного учреждения в соответствии со статьей 32 Закона Российской Федерации от 01.01.01 года № 000-1 «Об образовании» формирует и утверждает штатное расписание образовательного учреждения, локальные акты, регулирующие оплату труда учреждений (положение о распределении стимулирующей и компенсационной части фонда оплаты труда, положение о премировании), в пределах фонда оплаты труда общеобразовательного учреждения в соотношении:
доля фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, устанавливается в размере 70% к общему фонду оплаты труда учреждения;
доля фонда оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом, устанавливается в размере 30% к общему фонду оплаты труда учреждения.
4.3. Фонд оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, состоит из базовой части, выплат компенсационного и стимулирующего характера:
ФОТп = ФОТп(б) + ФОТп(с) + КВ, где:
ФОТп – фонд оплаты труда педагогического персонала;
ФОТп(б) – базовая часть ФОТп;
ФОТп(с) – стимулирующая часть ФОТп.
КВ – выплаты компенсационного характера, осуществляемых в соответствии с трудовым законодательством.
4.4. В базовую часть фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс ФОТп(б) включаются виды аудиторной (проведение уроков) и неаудиторной (внеурочной) деятельности.
К неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя относятся следующие виды работ:
- проверка письменных работ;
- классное руководство;
- руководство предметными комиссиями, методическими объединениями;
- организация работы по антинаркотическому просвещению среди учащихся ;
-организация горячего питания;
-организация работы по безопасности дорожного движения;
-организация работы по олимпийскому воспитанию;
-организация охраны труда;
-организация деятельности профсоюзной ячейки;
-организация работы бракеражной комиссии;
-организация спортивно-массовой работы;
-организация работы со слабоуспевающими;
-организация работы школьной библиотеки;
- организация ШВР;
-организация работы по предпрофильной подготовке;
- организация работы психолого-социальной службы (функции социального педагога, работа с родителями и опекаемыми)
-расширенный объём работ (секретарь педагогического совета, делопроизводство);
-Организация воспитательной работы в классах казачьей направленности;
- ведение школьного сайта;
-выслуга лет;
-категория;
-доплата молодым специалистам;
-работа учителей в классах по ФГОС нового поколения;
-Губернаторский фонд;
Распределение выплат за дополнительные виды работ, не входящих в должностные обязанности учителя и других работников МОБУ ООШ № 81 производится руководителем общеобразовательного учреждения по согласованию с профсоюзным комитетом и органом, обеспечивающим
государственно-общественный характер управления общеобразовательным учреждением. Критерием для осуществления поощрительных выплат является качество обучения и воспитания учащихся.
Конкретный размер выплат для каждого работника общеобразовательного учреждения устанавливается приказом руководителя общеобразовательного учреждения по согласованию с профсоюзным комитетом.
4.4.1. Порядок установления выплат работникам общеобразовательного учреждения
4.4.1.1. Оплата за указанные виды работ осуществляется за счет и в пределах базовой части фонда оплаты труда учителей. Для этого в базовую часть ФОТ направляется 70 % фонда неаудиторной деятельности (при расчете СТП эта часть ФОТ исключается и распределяется отдельно). Оплата за дополнительные виды работ компенсирует трудозатраты работника, связанные с выполнением функций, не относящиеся к его основной деятельности.
4.4.1.2. Выплаты работникам общеобразовательного учреждения устанавливаются в фиксированной сумме или в процентном отношении от стоимости педагогической услуги базовой части заработной платы учителя.
4.4.1.3. Выплаты работникам общеобразовательного учреждения могут устанавливаться как на календарный год, так и ежеквартально или ежемесячно.
4.4.1.4. В пределах базовой части фонда оплаты труда в
МОБУ ООШ № 81 установлены следующие размеры выплат работникам за неаудиторную деятельность:
- проверка письменных работ:
по математике-15%
по русскому языку -15 %
по иностранному языку -10%
по физике, химии, истории -0,5 %
начальные классы -15%
- классное руководство;
1-4 классы - 400 руб;
5,6.7,8 классы - 400 руб;
9 классы -500 руб.
- руководство методическими объединениями -1500;
- организация работы по антинаркотическому просвещению среди учащихся
-Учителю физической культуры -1000 руб.
-педагогу-психологу-2000 руб.
-организация горячего питания -1800 руб.;
-организация работы по безопасности дорожного движения -500руб.;
-организация работы по олимпийскому воспитанию -500 руб.;
-организация охраны труда -800 руб;
-организация деятельности профсоюзной ячейки -1500 руб;
-организация работы бракеражной комиссии -800 руб;
-организация спортивно-массовой работы -500 руб.;
-работа со слабоуспевающими –до 3000 руб.;
- организация воспитательной работы в классах казачьей направленности –до 5000 руб.
-организация работы школьной библиотеки – до 5000руб;
- организация работы ШВР – до 7000 руб;
-организация работы по предпрофильной подготовке -1000 руб.;
- организация работы психолого-социальной службы ( функции социального педагога -3500 руб, работа с родителями и опекаемыми -1000руб.)
-расширенный объём работ (секретарь педагогического совета -1000руб., делопроизводство – до 8000 руб.);
- организация обучения в форме семейного обучения и самообразования –до 3000 руб.
- ведение школьного сайта – до 3500 руб;
-выслуга лет
1-5 лет-300 руб; 10-20 лет-400руб; от 20 лет и выше -500руб.
-категория;
Высшая-15% от должностного оклада; первая -10 % от должностного оклада, вторая -5 % от должностного оклада;
-доплата молодым специалистам -2000руб.
-Губернаторский фонд;
В целях обеспечения стимулирования отдельных категорий работников муниципальных учреждений, на основании приказа Управления по образованию и науке Администрации города Сочи Краснодарского края от 01.01.2001 года № 000 «О стимулировании отдельных категорий работников муниципальных образовательных учреждений» производить выплаты:
-отдельным категориям работников за счет субвенции края, подлежащей к возмещению из краевого бюджета в рамках долгосрочной целевой программы Развитие образования в Краснодарском крае на годы», в соответствии с порядком и Перечнем, утвержденным приказом департамента образования и науки Краснодарского края № 000 от 01.01.2001г
№п/п | Категория работника | Размер выплаты |
1 | Учитель | 3000,00 рублей ежемесячно за ставку заработной платы, но не более 3000,00 рублей в месяц одному работнику. |
2 | Другие педагогические работникам, не осуществляющим учебный процесс (педагог-психолог, социальный педагог, преподаватель-организатор ОБЖ, учитель-логопед) | 3000,00 рублей ежемесячно за ставку заработной платы, но не более 3000,00 рублей в месяц одному работнику. |
3 | Обслуживающий персонал (дворник, рабочий по комплексному обслуживанию и ремонту зданий, садовник, уборщик служебных помещений). | 3000,00 рублей ежемесячно за ставку заработной платы, но не более 3000,00 рублей в месяц одному работнику. |
· Другим категория работников, не включенных в Перечень, утвержденным приказом департамента образования и науки Краснодарского края № 000 от 01.01.2001г, за счет субвенции края, выделенной МОУ СОШ №81 г. Сочи в рамках муниципального заказа.
Выплаты стимулирующего характера, определенные в процентном выражении, устанавливаются пропорционально объему учебной нагрузки (педагогической работы).
4.5. На стимулирующую часть направляется 30 % общего фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс. Конкретный размер стимулирующей части определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно.
Порядок и условия установления выплат стимулирующего характера определяется отраслевыми системами оплаты труда, принятыми органами муниципальных образований для работников подведомственных муниципальных учреждений образования.
4.6. Фонд оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (педагогические работники, не имеющие учебной нагрузки), состоит из базовой части, стимулирующей части и выплат компенсационного характера:
ФОТпр = ФОТпр(б) + ФОТпр(с) + КВпр, где:
ФОТпр – фонд оплаты труда административно-управленческого, учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (педагогические работники, не имеющие учебной нагрузки);
ФОТпр(б) – базовая часть ФОТпр;
ФОТпр(с) – стимулирующая часть ФОТпр;
КВпр – выплаты компенсационного характера, осуществляемые в соответствии с трудовым законодательством.
Базовая часть оплаты труда учебно-вспомогательного, младшего обслуживающего персонала, педагогического персонала, не связанного с учебным процессом (педагогические работники, не имеющие учебной нагрузки), включает оклады (должностные оклады), ставки заработной платы по профессиональным квалификационным группам.
5. Определение стоимости педагогической услуги
в МОБУ ООШ №81
5.1. Базовая часть фонда оплаты труда включающая виды аудиторной (проведение уроков) деятельности педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс ФОТп(б) обеспечивает гарантированную оплату труда педагогического работника исходя из количества проведенных им учебных часов и численности учащихся в классах.
Для определения величины гарантированной оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс вводится условная единица «стоимость 1 ученико-часа», как основа расчета стоимости педагогической услуги.
Стоимость педагогической услуги (стоимость 1 ученико-часа – СТП) определяется исходя из базовой части фонда оплаты труда педагогического персонала, осуществляющего учебный процесс, уменьшенной на сумму доплат за дополнительные виды работ, относящихся к неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя:
(ФОТп(б) – НВ) х 245
Стп = ,
(а1 х в1 + а2 х в2 + а3 х в3 + ... + а10 х в10 + а11 х в11) х 365
где:
365 – количество дней в году;
245 – среднее расчетное количество дней в учебном году;
ФОТп(б) – базовая часть фонда оплаты труда педагогических работников, осуществляющих учебный процесс;
НВ – сумма доплат за виды неаудиторной (внеурочной) деятельности учителя
а1 – количество учащихся в первых классах;
а2 – количество учащихся во вторых классах;
а3 – количество учащихся в третьих классах;
…
а 9 - количество учащихся в девятых классах;
в1 – годовое количество часов по учебному плану в первом классе;
в2 – годовое количество часов по учебному плану во втором классе;
в3 – годовое количество часов по учебному плану в третьем классе;
...
В9 – годовое количество часов по учебному плану в девятом классе.
5.2. Учебный план разрабатывается самостоятельно МОБУ ООШ № 81. Максимальная учебная нагрузка не может превышать нормы, установленные федеральным и региональным базисными учебными планами и санитарными правилами и нормами (СанПиН).
Реализация федерального и регионального компонентов базисного учебного плана обязательна для всех.
Годовое количество часов по учебному плану определяется с учетом всех случаев увеличения часов (факультативных занятий, деления классов на группы), предусмотренных Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 (далее – Типовое положение об общеобразовательном учреждении), обучения детей с отклонениями в развитии, обучения детей на дому согласно письму Министерства народного образования РСФСР от 01.01.01 года № .
5.3. В случае, если в течение года предусматривается повышение заработной платы, стоимость педагогической услуги может корректироваться в зависимости от размера и месяца, с которого производится повышение.
6. Расчет окладов (должностных окладов) ставок заработной платы педагогических работников, осуществляющих учебный процесс
МОБУ ООШ №.81
6.1. Оклад (должностной оклад) ставка заработной платы педагогического работника, осуществляющего учебный процесс, рассчитывается по формуле:
О = Стп х Н х Уп х П х Г, где:
О – оклад (должностной оклад) ставка заработной платы педагогического работника, осуществляющего учебный процесс;
Стп – стоимость педагогической услуги (руб./ученико-час);
Н – количество обучающихся по предмету в каждом классе;
Уп – количество часов по предмету по учебному плану в месяц в каждом классе (для перевода недельного учебного плана в месячный устанавливается коэффициент перевода – 4,0 (условное количество недель в месяце);
П – коэффициент, учитывающий сложность и приоритетность предмета, устанавливаемый учреждением самостоятельно;
Г – коэффициент, учитывающий возможное деление класса на группы;
6.2. При определении оклада (должностного оклада) ставки заработной платы педагогов по предметам учитывает деление классов на группы, предусмотренное Типовым положением об общеобразовательном учреждении. В этом случае стоимость педагогической услуги определяется с учетом коэффициента Г, а оклад (должностной оклад) ставка заработной платы конкретного учителя рассчитывается исходя из количества учеников в каждой группе.
Коэффициент Г устанавливается менее 9 чел-2,5;0-14 чел-2,0; (при делении классов на две группы в соответствии с Типовым положением об образовательном учреждении - )
6.3. При обучении детей на дому заработная плата педагогов, осуществляющих такое обучение, определяется исходя из количества детей в конкретном классе, в состав которого включен ребенок, обучающийся на дому. При этом к стоимости педагогической услуги применяется повышающий коэффициент 1,2, учитывающий повышение заработной платы на 20% при работе с учащимися- инвалидами.
6.4. Установление заработной платы педагогов, осуществляющих учебный процесс, производится 2 раза в год исходя из численности учащихся по состоянию на начало учебного года (1 сентября) и на начало календарного года (1 января).
7. Расчет заработной платы руководителя, заместителей руководителя и главного бухгалтера
МОБУ ООШ №.81
7.1. Должностной оклад руководителя общеобразовательного учреждения устанавливается исходя из группы оплаты труда руководителей учреждений, определяемой в зависимости от количества учащихся, и расчетный средний оклад педагогических работников, осуществляющих учебный процесс,
Ор = Осрп х К, где:
Ор – должностной оклад руководителя общеобразовательного учреждения;
Осрп – расчетный средний оклад педагогических работников, осуществляющих учебный процесс, исчисленный согласно приложению № 3 к настоящей Методике;
К – коэффициент, установленный по группам оплаты труда руководителя учреждения, составляет 1,3 (при численности учащихся до 200 человек);
7.2. Оклады заместителей руководителя составляет:
- зам. директора по УВР – 100% от заработной платы руководителя
- зам. директора по АХЧ – 100% от заработной платы руководителя
- главному бухгалтеру - 100% от заработной платы руководителя
- педагог - психолог - 5193 руб.
8. Порядок и условия установления выплат компенсационного характера:
8.1. Оплата труда работникам МОБУ ООШ № 81, занятых на работах с вредными, опасными и иными особыми условиями труда, производятся в повышенном размере. В этих целях работникам устанавливаются следующие выплаты компенсационного характера:
-за совмещение должностей;
- за расширение зон обслуживания;
-за работу в выходные и праздничные дни;
-специалистам за работу в сельской местности;
-за увеличение объёма работы.
8.2. Выплаты работникам, занятым на тяжёлых работах, работах с вредными, опасными условиями труда устанавливаются в соответствии со статьёй 147 ТК РФ:
кочегарам и уборщикам служебных помещений устанавливается надбавка 12% к должностному окладу, учителю химии 5 % к должностному окладу.
9. Гарантии по оплате труда
9.1. Размеры и порядок оплаты труда работников, не урегулированных настоящей Методикой, определяются в соответствии с нормативными правовыми актами, принятыми учредителем общеобразовательного учреждения, положением об оплате труда работников образовательного учреждения, принятым с учетом мнения профсоюзного комитета первичной профсоюзной организации. Заключение договоров гражданско-правового характера допускается в случаях и порядке, установленных законодательством.
9.2. Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату административно-управленческого, педагогического, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала. Учителям, которым не может быть обеспечена полная учебная нагрузка, гарантируется выплата заработной платы в случаях, предусмотренных постановлением
Правительства РФ от 3 апреля 2003 года № 000, и в размерах, установленных указанным постановлением.
9.3. При установлении учебной нагрузки больше или меньше нормы часов, предусмотренной постановлением Правительства РФ от 3 апреля 2003 года № 000, требуется письменное согласие работника.
9.4. Выплаты компенсационного характера, предусмотренные Трудовым кодексом Российской Федерации (выплаты за работу в особых условиях, в том числе на тяжелых работах, работах с вредными и (или) опасными условиями труда, за работу при совмещении профессий или исполнении обязанностей временно отсутствующего работника, работу за пределами нормальной продолжительности рабочего времени, работу в ночное время, выходные и нерабочие праздничные дни и другие), устанавливаются в соответствии с законодательством Российской Федерации.
9.5. Выплаты стимулирующего характера, премии, поощрительные выплаты, материальная помощь осуществляются за счет стимулирующей части фонда оплаты труда соответствующей группы работников.
Перечни видов выплат компенсационного и стимулирующего характера устанавливаются органом местного самоуправления.
Выплаты компенсационного характера устанавливаются в процентах к окладам (должностным окладам), ставкам заработной платы работников, если иное не определено федеральным законодательством и законодательством Краснодарского края.
9.6. Адаптационная надбавка, учитывающая специфику обучения отдельных категорий учащихся в общеобразовательном учреждении, направляется на покрытие недостатка фонда оплаты труда или материальных расходов общеобразовательного учреждения.
9.7. Экономия фонда оплаты труда, образовавшаяся в связи с оплатой дней временной нетрудоспособности за счет средств фонда социального страхования и по другим причинам, связанным с отсутствием работника, направляется на увеличение стимулирующей части фонда оплаты труда или на увеличение материальных расходов общеобразовательного учреждения.
9.8. Оплата труда работников общеобразовательных учреждений производится на основании трудовых договоров между руководителем общеобразовательного учреждения и работниками.
9.9. Оплата труда руководителя общеобразовательного учреждения производится на основании трудового договора с учредителем общеобразовательного учреждения.
Вопросы, не урегулированные настоящим положением, решаются общеобразовательным учреждением самостоятельно в части, не противоречащей трудовому законодательству.
10. Порядок премирования работников
общеобразовательного учреждения
4.1. Поощрительные выплаты по результатам труда ( премии) работникам МОБУ СОШ № 81 устанавливаются за высокое качество организации образовательного и воспитательного процесса, активность и инициативу.
10.2. Поощрительные выплаты по результатам труда (премии) работникам устанавливаются в фиксированной сумме или процентном соотношении от стоимости педагогической услуги (или тарифной ставки
( оклада) по ЕТС).
10.3 Поощрительные выплаты по результата труда ( премии) работникам могут устанавливаться как на календарный год, так и ежеквартально или ежемесячно.
10.4 Поощрительные выплаты по результатам труда распределяются органом самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающим демократический, государственно - общественный характер управления, и профсоюзным органом по представлению руководителя общеобразовательного учреждения.
10.5. Руководитель общеобразовательного учреждения представляет в орган самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающий демократический, государственно - общественный характер управления, и профсоюзный орган аналитическую информацию о показателях деятельности работников, являющихся основанием для их премирования.
10.6. Порядок рассмотрения органом самоуправления общеобразовательного учреждения, обеспечивающий демократический, государственно - общественный характер управления, и профсоюзным органом вопроса о стимулировании работников устанавливается положением, утверждаемым руководителем общеобразовательного учреждения.
10.7. Размер поощрительной выплаты по результатам труда ( премии) каждому конкретному работнику образовательного учреждения определяется учреждением самостоятельно в пределах стимулирующей ( надтарифной) части фонда оплаты труда и устанавливается на основании приказа руководителя общеобразовательного учреждения.
10.8. Устанавливать поощрительные выплаты по результатам труда (премии) работникам общеобразовательного учреждения по следующим основаниям для премирования:
Наименование должности | Основание для премирования ( по итогам предыдущего года, квартала) | |
Педагогические работники | -достижение учащимися более высоких показателей обученности по предмету в сравнении с предыдущим периодом; -стабильность и рост качества обучения; -отсутствие обучающихся, имеющих неудовлетворительные отметки по итогам учебного года; - снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины; | |
-подготовка призеров олимпиад, конкурсов, конференций районного, муниципального, зонального, краевого, Всероссийского уровней; -организация проектной деятельности учащихся; | ||
-участие в инновационной деятельности учреждения, ведение экспериментальной работы; -разработка и внедрение авторских и авторизованных программ; Участие в конкурсах педагогического мастерства | ||
-проведение уроков высокого качества | ||
-подготовка и проведение массовых внеклассных и внешкольных мероприятий с обучающимися; - организация качественного участия обучающихся в городских массовых акциях и мероприятиях; | ||
-использование информационных технологий в образовательном процессе, применение электронных учебников, обучающихся компьютерных программ; -использование новых форм организации образовательного процесса: урок - презентация, урок исследование, урок –игра и др. | ||
-использование в образовательном процессе здоровье сберегающих технологий ( физкультминутки, чередование видов деятельности учащихся и т. п.) -организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся ( тематические классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы, экскурсии и т. п) - проведение мероприятий по профилактике вредных привычек; | ||
-участие педагога в методической работе ( конференциях семинарах, методических объединениях районного и муниципального уровней; -разработка и проведение открытых уроков, открытых мероприятий с учащимися, педагогических гостиных и т. п. ; -работа педагога в качестве наставника; | ||
-организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж у учащихся, родителей, общественности: классные часы, классные родительские собрания, родительские конференции, открытые классные часы с родителями, организация работы с родительским комитетом и др.; | ||
-снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, ПДН, внутришкольном учете; | ||
-отсутствие обоснованных обращений учащихся, родителей, по поводу конфликтных ситуаций; -эффективность работы по решению конфликтных ситуаций | ||
-исполнительная дисциплина педагога в ведении школьной документации; -регулярная работа педагога с классными журналами, дневниками учащихся; - образцовое ведение личных дел учащихся, подготовка отчетов | ||
Заместители директоров по учебно – воспитательной работе, ответственной за ШВР | - эффективная организация внутришкольного контроля в ОУ ; - создание системы мониторинга учебно - воспитательного процесса в ОУ ; -аналитический подход к планированию учебно- воспитательного процесса в ОУ; - разработка и эффективная реализация программы развития ОУ: - эффективная организация инновационно - экспериментальной деятельности в ОУ ( победитель муниципального этапа ПНПО в номинации лучшее инновационное в ОУ, победитель конкурса на муниципальный грант и др.) | |
высокий уровень организации проведения промежуточной и государственной ( итоговой) аттестации учащихся ; -создание системы работы по подготовке обучающихся к проведению государственной ( итоговой ) аттестации в форме ЕГЭ, муниципального экзамена; | ||
-сохранение контингента учащихся в ОУ; -системы работы с неуспевающими обучающимися ( отсутствие второгодников, условно переведенных учащихся); - высокий уровень организации работы по недопущению пропусков уроков обучающимися без уважительных причин ( отсутствие не обучающихся, снижение общего количества пропусков учебных занятий без уважительных причин); - эффективная организация различных форм получения образования обучающимися ( экстернат, обучение больных детей на дому и др.); | ||
-эффективная работа по организации предпрофильного обучения; - организация профориентационной работы среди выпускников 9 классов ОУ ; -развитие договорных связей ОУ с учреждениями дополнительного образования, учреждениями системы профессионального образования, работодателями; | ||
- организация работы по подготовке к проведению процедуры аттестации ОУ ; - высокий уровень организации аттестации педагогических работников школы; - работа по стимулированию педагогов на повышение квалификации; | ||
- аналитический подход к планированию воспитательной работы в ОУ – эффективная организация внутришкольного контроля деятельности классных руководителей в ОУ ; - создание системы мониторинга воспитательного процесса в ОУ; | ||
- эффективная организация работы с учащимися состоящими в КДН и ЗП, ПДН УВД, внутришкольном учете; - высокий уровень организации работы по снижению количества правонарушений и преступлений, совершенных обучающимися в ОУ ; | ||
-работа по увеличению процента охвата обучающихся, стоящих на различных видах учета, системой дополнительного образования, внеурочной деятельностью; -эффективная организация работы с обучающимися в каникулярный период; - создание системы работы с семьями, находящимися в трудной жизненной ситуации; | ||
- качественная организация работы общественных органов, участвующих в управлении школой ( экспертно - методический совет, педагогический совет, органы самоуправления и т. д. ) ; - поддержание благоприятного психологического климата в коллективе | ||
Заместитель директора по административно - хозяйственной части | - обеспечение санитарно - гигиенических условий в помещениях ОУ в соответствии с нормами СанПиН; -обеспечение выполнения требований правил пожарной и электробезопасности в ОУ (отсутствие предписаний контролирующих органов); | |
- обеспечение охраны образовательного учреждения в период образовательного процесса и во внеурочное время; - обеспечение контрольно - пропускного режима в ОУ; - наличие и функционирование системы экстренной связи в ОУ ; | ||
- качественная организация работы по развитию материально- технической базы - эффективность использования материально - технической базы ОУ; - эффективная работа по привлечению социальных партнеров к развитию материально - технической базы ОУ | ||
- обеспечение системы работы по охране труда и технике безопасности; | ||
- организация работы в отсутствии благоустроенности учреждения ( отсутствие централизованного отопления, водоснабжения, связи и т. д.); - организация функционирования собственных котельных, водонакопительных емкостей и их эффективная эксплаутация; | ||
-высокое качество подготовки и организации ремонтных работ в ОУ | ||
Педагог - психолог, социальный педагог | - результативность коррекционно – развивающей работы с обучающимися; - эффективная работа по преодолению проблем обучающихся в учебной деятельности и коммуникации ; - высокий уровень психолого –педагогического сопровождения учебно - воспитательного процесса в ОУ ; - эффективная система работы с родителями обучающихся по различным проблемам детско - родительских отношений; | |
-своевременное и качественное ведение банка данных детей, охваченных различными видами контроля; -создание эффективной системы работы с детьми « группы риска», « трудными семьями»; -высокий уровень организации социально - направленных акций и мероприятий в ОУ; - эффективная работа по изучению социального запроса обучающихся и их родителей в микрорайоне ОУ ; -качественная организация и проведение подворовых обходов в микрорайоне ОУ ; | ||
Библиотекарь | - высокая читательская активность; - пропаганда чтения как формы культурного досуга; - результативное участие в общешкольных и районных мероприятиях; - эффективное выполнение плана работы библиотекаря | |
- организация работы библиотеки как ресурсного центра образовательного учреждения, микрорайона ОУ; -качественное оформление тематических выставок, проведение презентаций; - эффективное применение информационных технологий в работе библиотеки, работа в сети Интернет; - высокий уровень организации работы по сохранению и пополнению библиотечного фонда ОУ ; | ||
Обслуживающий персонал ( уборщица, дворник, рабочий по обслуживанию) | - обеспечение качественного санитарно - гигиенического состояния помещений ОУ в соответствии с нормами СанПиН; - организация и проведение генеральных уборок в ОУ | |
-содержание участка в соответствии с требованиями СанПина , качественная уборка участка; -содержание мест складирования бытовых отходов в соответствие с требованиями санитарно - гигиенических норм; - проведение работ по кранированию и обрезке зеленых насаждений в ОУ, покосу травы и др. | ||
-оперативность выполнения заявок по устранению технических неполадок; - проведение регулярного мелкого ремонта школьной мебели, учебных и вспомогательных помещений; | ||
Главный бухгалтер |
|
10.9. Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда не допускается.
С положением ознакомлены:
№ п/п | ФИО | Должность | Роспись |
1. | Учитель английского языка | ||
2. | кочегар | ||
3. | Учитель начальных классов | ||
4. | Учитель начальных классов | ||
5. | Педагог-психолог | ||
6. | Зам. Директора по УВР | ||
7. | дворник | ||
8. | Учитель русского языка и литературы | ||
9. | Учитель биологии и химии | ||
10. | Учитель русского языка и литературы | ||
11. | Учитель физической культуры | ||
12. | Учитель начальных классов | ||
13. | Учитель географии и истории | ||
14. | Учитель математики и физики | ||
15. | директор | ||
16. | Учитель математики и информатики | ||
17. | Учитель начальных классов | ||
18. | Зам. Директора по АХЧ | ||
19. | Учитель начальных классов | ||
20. | Гл. бухгалтер | ||
21. | Рабочий по обслуживанию служебных помещений | ||
22. | Учитель технологии и ИЗО | ||
23. | Уборщик служебных помещений |
