График занятий по шашкам с участием Сопиева С.М. с 01 сентября 2024 года

Пояснительная записка к программе обучения шашкам для младших школьников

Пояснительная записка к дополнительной общеобразовательной программе по обучению игре в шашки для дошкольников 6–7 лет

Согласие на обработку персональных данных для участия в городском Первенстве по шашкам (2024 год)

Польза игры в шашки для дошкольников

Иван Степанович Фандеев участвует в I региональном Чемпионате по шашкам среди пенсионеров (22 сентября, Орловская область)

Календарный учебный график для программы «Шашки» (год 1)

Дополнительная образовательная программа «Мир шашек и шахмат» для детей 8-16 лет

Формирование спортивной сборной России по шашкам для участия в чемпионатах мира и Европы

Итоговый протокол Спартакиады работников образования среди ОУ и МБДОУ ЗМР РТ по дартс и шашкам 10.10.2024

Учите детей играть в шашки

Отчет о проведении 64-й Спартакиады обучающихся государственных профессиональных образовательных учреждений Санкт-Петербурга по шашкам, шахматам и троеборью ГТО за октябрь 2022 года

Открытый Кубок Муниципального учреждения «Спортивная школа №16» по русским шашкам г. Ярославль, 19.05.2024

Классификационный турнир на второй взрослый разряд по шашкам, сентябрь-октябрь 2015 года

23 октября 2015 г., в рамках 69-й районной Спартакиады школьников Медынского района, на базе Дома творчества юных проводились соревнования по русским шашкам. В них принимали участие учащиеся всех общеобразовательных учреждений района. Команда каждой

Аннотация к дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Шашки-шахматы» педагога дополнительного образования

Отчёт о проведении зонального этапа комплексной Спартакиады среди школьных команд образовательных учреждений по шашкам

Протокол командного первенства СШ № 4 по шашкам

Проект календаря спортивно-массовых мероприятий федерации шашек Удмуртской республики на 2015 год

Реализация программы « Чудо - шашки» основывается как на обще дидактических принципах обучения: научности, последовательности, системности, связи теории с практикой, доступности, так и на основных принципах дополнительного образования (принципах личн